学习任务三：色彩协调-色彩和谐一致

2023-09-27 理论教育版权反馈

【摘要】：所谓色彩协调就是指色彩的和谐一致。通常来说，色彩协调以适应目的色彩效果为依据，要求有变化但不过分刺激，统一但不单调。在对两个或两个以上的色彩进行组合时，为了达成共同的表现目的而设置一种秩序，使色彩形成统一和谐的现象，称为色彩协调。图3-53卡通麒麟脸谱二、学习任务讲解1.类似协调类似协调是以统一色彩属性为手段的色彩协调方式。面积协调是指通过调整各色彩在画面中所占面积比例来实现色彩协调的方式。

教学目标

（1）专业能力：能通过对色彩协调理论的学习，认识和掌握色彩协调的基本原理和规则；能绘制色彩协调构成设计图；能够较为熟练地运用几种不同的色彩协调方法组合出协调、统一的构成画面。

（2）社会能力：关注日常生活中有关色彩协调的优秀设计案例，能够感受和领会色彩协调的方法与规律，并能口头表述其设计要点。

（3）方法能力：信息和资料搜集、整理和归纳能力，设计案例分析、提炼及应用能力。

学习目标

（1）知识目标：掌握色彩协调的基本原理和规则，并掌握色彩协调的绘制方法。

（2）技能目标：能够熟练运用几种不同的色彩协调方法组合出协调、统一的构成画面；同时能够设计和绘制色彩协调构成画面。

（3）素质目标：能够大胆、清晰地表述色彩协调知识，具备团队协作能力和综合审美能力。

教学建议

1.教师活动

（1）教师通过对色彩协调知识的讲解，提高学生对色彩协调的认识。同时，运用多媒体课件、教学视频等多种教学手段，安排学生进行色彩协调练习并辅导。

（2）将思想政治教育融入课堂教学，通过问题导入中引用的中国传统神兽艺术作品展示，培养学生的民族文化自豪感和传承优秀中华传统文化的精神。

（3）教师通过对优秀色彩协调构成设计作品的分析和讲解，让学生感受如何从日常生活和各类型设计案例中提炼色彩协调的知识点，并创造性地进行绘制和表达。

2.学生活动

（1）选取优秀的色彩协调作业进行点评，并让学生分组进行现场展示和讲解，训练学生的语言表达能力和沟通协调能力。

（2）将作业讲演做成小竞赛的形式，让学生积极参与，自主评价，突出以学生为中心的理念。

一、学习问题导入

如图3-53所示为不同颜色表达的卡通麒麟脸谱，图中的两个形象虽然色彩相差很大，但是两幅图的色彩搭配非常舒适与协调。这就是本节提到的色彩协调。所谓色彩协调就是指色彩的和谐一致。通常来说，色彩协调以适应目的色彩效果为依据，要求有变化但不过分刺激，统一但不单调。在对两个或两个以上的色彩进行组合时，为了达成共同的表现目的而设置一种秩序，使色彩形成统一和谐的现象，称为色彩协调。“同一”“近似”“秩序”是把握色彩协调的三个要领。

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图3-53　卡通麒麟脸谱

二、学习任务讲解

1.类似协调

类似协调是以统一色彩属性为手段的色彩协调方式。类似协调在配色中强调色彩要素中的一致性，追求色彩关系的统一感，同一协调与近似协调都属于类似协调。

同一协调是指在色相、明度、纯度三种属性中有一种要素完全相同，变化另两种要素。同一协调的画面整体性较强，但也有单调乏味的缺点。色相的单性同一协调是指不改变画面的色相，只调整明度和纯度。这种单色相中求变化的协调方式简洁、有条理，画面色调的整体统一性非常强，如图3-54所示。明度的单性同一协调是指画面色彩在明度上保持一致，从色相与纯度上追求画面的色彩变化，如图3-55所示。中色相之间的对比关系是依靠其明度上的一致性实现画面色彩的协调。即使色相差别很大，只要明度统一，画面整体就会给人以安定的感觉。这是在不破坏色相平衡、维持原有气氛的同时，得到稳定感的巧妙办法。纯度的单性同一协调是指画面的色彩统一依靠纯度的一致性。这种方法在协调明度和色相差异过大的画面时非常有效，如图3-56所示。若色相、明度、纯度三属性中有两种要素完全相同，则称为双性同一协调。比如色相和明度相同的画面统一感更强，甚至会令人感到如同一幅单色画。在这种情况下，只有加大纯度对比，才能使它具备醒目的协调感。

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图3-54　色相同一协调

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图3-55　明度同一协调

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图3-56　纯度同一协调

近似协调，是指在色相、明度、纯度中有某种要素近似，变化其他要素。由于统一的要素由同一变为近似，因此近似协调与同一协调相比较，在色彩关系上有更多的变化，如图3-57所示。近似明度协调是指在画面色彩明度接近的统一原则下，变化色相和纯度。近似色相协调是指画面色相基本一致，而主要在明度和纯度中求变化。近似纯度协调是指在色彩的纯度基本接近的情况下，追求画面中色相和明度的变化。

2.对比协调

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图3-57　近似协调

对比协调是指通过色彩关系的组合与秩序变化，让对比的色彩产生和谐效果的色彩协调形式。在明度、色相、纯度三种要素处于对比状态的画面中，色彩之间的相互作用会表现得非常强烈。而这种色彩的强烈对比关系虽然可以提高作品的趣味，但也容易引起视觉上的疲劳。要使这样的色彩关系和谐，就要靠某种色彩组合与秩序变化来实现。对比协调主要的表现形式是渐变协调、面积协调、隔离协调和几何型秩序协调。

（1）渐变协调。

渐变协调是指在对比强烈的色彩中做等差、等比的渐变，达到画面的协调效果。也就是说依靠色相的自然推进和明暗的协调变化以及纯度的逐渐减弱，来使色彩对比变得柔和，形成色彩协调的效果，如图3-58所示。

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图3-58　渐变协调

（2）面积协调。

面积协调是指通过调整各色彩在画面中所占面积比例来实现色彩协调的方式。在面积协调中若使其中一色的面积增大，以绝对的优势压倒对方，形成统治与被统治的关系，这样色彩就可以取得协调效果，如图3-59所示。

（3）隔离协调。

隔离协调是指以“居间色”协调的方式，使用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩区分不同色彩区域，以消除各色相之间的排斥感的色彩协调方式。在色彩的各属性过于接近的颜色之间插入一种隔离色，会使它们的关系变得清晰明了，而在色彩差别过大的一组色中使用隔离色可以起到协调作用，如图3-60所示。

在对比色中混入同色协调，在各纯色之中混入同一色相也可以起到隔离协调的作用。在红色与蓝色中混入黄色，便成为橙黄与绿色的组合色调，如图3-61所示。在两种或两种以上艳丽的纯色搭配中混入白色进行协调，会使其不协调因素通过提高明度、降低纯度而得到浅淡而朦胧的协调色调。混入的白色越多，协调感越强。在尖锐刺激的纯色相对比中混入的同一灰色，让纯色的纯度降低，明度向灰色靠拢，色相感减弱，能使整个色调变得含蓄、高雅。混入的灰色越多，色相的协调感就越强，如图3-62所示。混入黑色的同色协调是在两种或两种以上艳丽的纯色中同时混入少许黑色，使纯色的明度降低，纯度减弱，在色相方面有时还会发生色性的变化。混入黑色后，由于整个画面的对比度明显减弱，因而获得十分和谐的视觉效果。

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图3-59　面积协调

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图3-60　隔离协调

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图3-61　红色与蓝色混入黄色后成为橙黄与绿色的组合色调

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图3-62　混入同一灰色协调

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图3-63　几何型配色分布图

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图3-64　红黄蓝三原色色相对比组合

（4）几何型秩序协调。

几何型秩序协调是指可以在色相环上以三角形、四边形、五边形、六边形等位置变化来确定色彩的协调配置，如图3-63所示，如果以色相环上任意三种等距离分布的色彩构成三组色的配置，这一组合形式能够提供更为广泛的色彩协调范围。红色、黄色、蓝色三原色的对比是三组颜色组合中对比效果最强烈的，如图3-64所示。高纯度的红色、黄色、蓝色组成了三组色，同时还交织使用了棕色、黑色和灰色等中性色彩，它们与原色色相的组合不仅起到色彩烘托的作用，还有助于观者正确区分作品中的图像轮廓。在这类色彩组合中，当使用的色彩同三种原色远离时，就会因色相对比的减弱而趋于协调。如橙、绿、紫三组色的对比效果就不如红、黄、蓝三组色的对比效果强，而复色三组色的对比效果就更加弱。很多时候画面是以更多色彩的组合方式出现的，在色相环上画出正方形、正六边形进行多色彩组合的方法在年画、刺绣、泥塑等中国民间美术中广泛使用。多色的组合关系若配置得当，则色彩丰富、变化有序、装饰性极强，如图3-65～图3-67所示。

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