色彩原理及基本理论体系

2023-09-27 理论教育版权反馈

【摘要】：学习目标知识目标：色彩构成的基本原理，色彩的产生及色彩的基本理论体系。现代科学证实，光是一种以电磁波形式存在的辐射能。物体由于内部结构不同，受光线照射后，产生光的分解现象，一部分光线被吸收，另一部分被反射或透射出来，成为人们可见的物体色彩。图3-2三棱镜反射的光与色二、学习任务讲解1.色彩的形成色彩是由光的刺激而产生的一种视觉效应，分为固有色、光源色和环境色。

教学目标

（1）专业能力：能通过分析色彩基础理论，培养学生认识色彩的能力；能让学生对色彩构成的基本概念和学习目的有一个较系统的认识；了解色彩的产生及色彩的基本理论体系；能从色彩基本理论的学习切入，了解人的心理、情感与色彩的联系以及区域文化对色彩的影响，增强对色彩的学习理解能力。

（2）社会能力：能灵活运用色彩组合的基本原理和方法，较为熟练地绘制不同色调的色彩构成画面。

（3）方法能力：资料搜集、整理和学习能力，设计案例分析应用能力，创造性思维能力。

学习目标

（1）知识目标：色彩构成的基本原理，色彩的产生及色彩的基本理论体系。

（2）技能目标：能够结合相关的范画，透彻地理解色彩的特点，并能有效地表现出来。

（3）素质目标：能够用色彩表达自己的情感，从色彩的物理学、生理学、心理学、美学发觉色彩的视觉规律，培养色彩审美能力。

教学建议

1.教师活动

（1）在课堂上教师充分利用多媒体教学手段，展示搜集的大量优秀色彩图片，提高学生对色彩的直观认识，并将理论阐述与图形演示相结合进行教学，促进学生对相关色彩知识的理解和吸收。

（2）引导学生感知色彩，并能够创造性地提炼和整理出色彩构成形式。

2.学生活动

（1）学生分小组选取三棱镜通过太阳光线的照射实验进行色彩深度分析，并现场展示和讲解，训练语言表达能力和总结思维能力。

（2）发掘日常生活中的色彩现象，并形成系统资料，为今后的色彩构成作品创作储备素材。

一、学习问题导入

在日常生活中，无时无刻不能感受到光和色的存在。白天，光芒耀目，五彩缤纷；夜晚，昏暗漆黑，形色难辨。蓝天碧海、青山绿水一切形色入目皆借助于光。没有光就没有色彩，光和色与人类的生存密切相关，如图3-1所示。然而，人们往往只注意光和色所呈现的结果，忽略了光和色的成因。那么色彩到底是怎么形成的呢？人们之所以能看见周围物体的颜色，是因为有光，光与色有着不可分割的密切联系，光是色产生的原因，所以有光才有色。虽然光有多种来源，如灯光、火光、月光等，但一般是将太阳光作为标准的发光光源，并以此为标准来解释世界上一切光与色的物理现象。

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图3-1　白天和夜晚色彩的不同表现

早在17世纪，英国科学家牛顿就用三棱镜将太阳光分离成色彩的光谱，即一条连续的标准色带，有红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七色，如图3-2所示。这种试验发现并明确了色与光的关系。色彩是由光产生的，那么，光是什么？现代科学证实，光是一种以电磁波形式存在的辐射能。通常，波长为380～780nm的电磁波能引起人的视觉及色彩感觉，这段波长的电磁波叫做可见光。正是这些不同波长的光作用于人们的视觉，才产生了各种不相同的色彩感觉，使人们得以从物理、化学等方面对色彩的产生找到理论依据。从理论上讲，物体并不存在色彩，色彩是光在物体上的反映。物体由于内部结构不同，受光线照射后，产生光的分解现象，一部分光线被吸收，另一部分被反射或透射出来，成为人们可见的物体色彩。如一件大衣呈现为红色，是因为衣服吸收了光的其他所有色彩，而仅仅反射了红色（红色波长的光）。光的物理性能取决于振幅和波长，而色彩的区别直接受这两个因素的影响。

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图3-2　三棱镜反射的光与色

二、学习任务讲解

1.色彩的形成

色彩是由光的刺激而产生的一种视觉效应，分为固有色、光源色和环境色。

固有色是指物体在正常的白色日光下所呈现的色彩特征，即固有不变的色彩。物体的固有色不是固定不变的，它会随着光源色和环境色的变化而变化。因此，绝对的固有色是不存在的，只存在相对的固有色。

光源色分为自然光和人造光两种。自然光主要指白色的日光，人造光包括灯光、烛光、激光等。有光才有色，物体只有在受到光的照射后才能呈现出明暗与色彩。不同的光源色会对物体产生不同的影响。

环境色也称条件色，是指某一物体反射出一种色光又反射到其他物体上的颜色。环境色一般比较微弱，但是它会在一定程度上影响周围物体的色彩，尤其是物体的背光部分。

2.色彩的基本构成

视觉感知的一切色彩，从广义上可分为无彩色和有彩色两大类。无彩色是指白色、黑色和灰色；有彩色是指无彩色以外的其他所有的色彩。按照色彩混合的比例，色彩可分为原色、间色或复色。

原色是指不通过色彩混合的基本色。色彩有三原色，三原色又分为两个系统：一是光的三原色，即红、绿、蓝，如图3-3所示；二是颜料的三原色，即品红、柠檬黄、湖蓝，如图3-4所示。

间色是指由色光或颜料的两种原色相混合而得到的颜色。但是，如果改变两种原色所占的调和分量，就会产生多种间色，所以相对意义上的间色不止三种。

复色是指间色和原色再继续相互叠加混合，或者三种以上的颜色相互叠加混合所得到的颜色，如绿紫色、蓝紫色等。对于色光来说，多种单色光相混合会产生越来越亮的光。而对于颜料来说，多种颜料相混合会使颜色越来越深，甚至会让人觉得颜色越来越脏。

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图3-3　光的三原色

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图3-4　颜料的三原色

3.色彩的三属性

色彩的三属性是指色相、明度和纯度。它们是所有色彩的基本构成要素，也是区别不同颜色的标准。

色相是指色彩的相貌。人的视觉感受到的色彩都具有各自不同的特征，色相是色彩最大的特征。光谱中的红、橙、黄、绿、蓝、青、紫构成了色彩体系中最基本的色相。要明确色彩之间的关系和相互作用，最简单也最易懂的形式就是色相环。色相环有六色色相环、十二色色相环、二十四色色相环和四十八色色相环，可以显示从某一种颜色过渡到另一种颜色的秩序。伊顿色相环是最常用的色相环，如图3-5所示。