大学生就业指导-三支一扶工作计划及优惠政策

2023-09-26 理论教育版权反馈

【摘要】：“三支一扶”是支教、支医、支农、扶贫的简称。组织、实施“三支一扶”计划必要的工作经费、服务人员体检、培训费用由各市财政负担。“三支一扶”大学生在岗服务期间工作生活补贴和社会保险补贴由各级财政共同负担。4．就业服务及优惠政策原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。

“三支一扶”是支教、支医、支农、扶贫的简称。2006年，中央组织部、原人事部、教育部等八部门下发《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，以公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年开始连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。服务期限一般为2～3年，招募计划侧重于经济欠发达地区。

“三支一扶”计划主要包括组织招募和对大学毕业生工作期间的管理服务两方面内容。组织招募有一套详细的工作流程，即每年4月底前，各地收集、汇总、上报乡镇一级教育、农业、卫生等基层岗位需求信息；每年5月底前，各地根据下达的招募计划，采取考核或考试的方式进行公开招募；每年7月底前，派遣“三支一扶”大学生到服务单位报到。“三支一扶”大学生工作期间的户档管理、日常管理、考核管理和经费保障等方面有详尽的规定。对服务期满考核合格的大学生，颁发由原人事部统一印制的“高校毕业生到农村基层服务证书”，作为服务期满后享受相关就业优惠政策的依据。

1．招募和选拔录用程序

“三支一扶”计划的招录程序为：报名—资格审查—笔试—面试—体检—公示—培训上岗。

其中，笔试科目为“职业能力测试”和“综合知识”，笔试不指定考试复习用书。“职业能力测试”主要考查考生的数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析等能力。“综合知识”考试内容主要包括政治常识、党的建设、法律知识、乡镇行政管理、乡镇经济管理、乡镇机关公文写作、省情等。

面试由“三支一扶”工作办公室负责，由招录机关确定考试方式和题型，按计划设定一定比例，以县（市、区）为单位按岗位分类从高分到低分确定入围进入面试、考核人员名单。

2．招募对象和条件

（1）招募对象。“三支一扶”计划原则上要求本科及以上学历，以农村急需的农业、林业、水利、医学、就业保障、师范、经济类等为重点；“社区就业”计划可将学历放宽到专科，其中公益性岗位主要面向家庭困难和就业困难的毕业生。

（2）招募条件。招募条件一般要符合以下要求：坚定中国特色社会主义理想信念，拥护党的基本路线和方针政策；有工作岗位所需要的学历要求；具有工作岗位所需要的专业知识；自愿赴农村基层服务，具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；身心健康，能适应农村基层工作环境。

3．服务期间的待遇

（1）“三支一扶”大学生在服务期间，参照本地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平的标准，确定工作、生活补贴，按月发放。“三支一扶”大学生在服务期间，按照规定参加社会保险，其社会保险的相关费用，要纳入财政给予的工作、生活补贴范围。

（2）组织、实施“三支一扶”计划必要的工作经费、服务人员体检、培训费用由各市财政负担。“三支一扶”大学生在岗服务期间工作生活补贴和社会保险补贴由各级财政共同负担。其中，到财政困难县服务的“三支一扶”大学生工作、生活补贴和社会保险费用，由省财政按每人每年6 000元给予补贴；到非财政困难县服务的“三支一扶”大学生工作、生活补贴和社会保险费用，根据当年中央财政补贴数额和实际招募人数决定具体数额予以补贴。

4．就业服务及优惠政策

（1）原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。相关事业单位公开招聘工作人员，应拿出不低于40%的比例，聘用具有2年以上基层工作经历的高校毕业生，在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。

（2）对于准备自主创业人员，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。

（3）服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。

（4）服务期满且考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。

（5）进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。

案例导学

支教——两年时光，三尺讲台

卢晓晔，2015年9月到2017年8月从事“三支一扶”服务。2017年9月至今在小学任教。

小叶子是卢晓晔微信的昵称，一年前她还是瘦瘦小小一脸稚气未脱的样子，再见面时，她的脸庞明显成熟圆润了许多。她笑嘻嘻地自嘲说，是老乡们对她太好了。

面对毕业的人生转折点，她给了自己两个选择，要么去橄榄绿的军营，要么去山区支教，因为她觉得那样的青春才无悔。但家人却浇灭了她最初的愿景。

“人一定要有梦想，万一哪天就实现了呢！”卢晓晔在心中坚定着自己的青春理想。在经历了公务员考试失利后，即将毕业的她看到了“三支一扶”招考的公告，卢晓晔觉得机会来了。

“站在教室里是不是就可以看到大山？山里的孩子是不是都有一双渴望读书的眼睛？”卢晓晔想。当她搜索侯家营镇南付屯中心小学地址的时候却感到有些失落。那里没有自己想象的大山，而且这个学校还离自己家很近，瞬间觉得一切都像是在和自己开玩笑。她想去边远山区，想去教那些山里的孩子，想去锻炼自己，实现自己的价值。她找到了教育局的老师，说出了内心想法，教育局的老师耐心地告诉她，侯家营对于蓟州来说就是边远地区，地点不重要，重要的是支教的意义。

至今卢晓晔依然清晰地记得，她第一次去学校报到是校长骑着电动车去教委接的她，依然记得第一堂课，每一个孩子都用好奇的目光注视着她，依然记得自己第一次登上讲台时的紧张与激动。

每个孩子都是一张白纸，老师教授什么，孩子们就会描绘出什么。为了让孩子们更多地了解精彩的世界，初为人师的她不断地虚心学习，研究教学方法，向身边的老师们请教经验，认真地批改孩子们的每一本作业。孩子们细微的变化她总能第一时间发现。

卢晓晔的班上有一个叫李小龙的孩子，父亲外出打工，母亲患病，家庭很困难，缺少人照顾使得他穿的衣服和鞋子都比别的孩子脏，而且每天就吃点儿馒头蘸酱油。卢晓晔了解到情况后默默流下了眼泪，觉得这个孩子太委屈了，回去就把家里和亲戚家差不多大孩子的衣服都收集了起来，整理好送给这个孩子，每天还和其他老师一起从食堂打来饭给他带回家吃。孩子的笑脸和感激的目光让卢晓晔打心里满足。

一个人，两年时光，三尺讲台。在支教的岗位上，她用执着与梦想书写着自己的青春。

（案例来源：人民网）

点评：

支教，不仅是一份工作，也是一份责任，更是一份奉献。

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