德国的现代服装设计教育是现代设计教育的重要组成部分，在招生形式、教学管理、教学理念和观念、教学模式策略和方法、教学内容、专业设置等方面已形成一套严密的科学体系。因此，德国的现代服装设计教育非常重视艺术与科技的融合或结合，他们将服装专业设置在应用技术大学或学院中，并采用“双元制”人才培养模式和机制，真正地实现了产学研的紧密结合，突出了高等服装教育的实践性、科学性。......
2023-09-25
中外高等服装教育比较：专业领域调查
【摘要】：根据服装专业涉及的领域，还可以设置服装材料、服装机械设备、生产管理、市场营销、品牌管理、时装传媒、时装摄影、美容化妆、服饰设计与制作、时装与数码等课程方向。高等服装教育的专业设置必然会呈现综合化和细分化的趋势。伦敦时装学院堪称服装界专业细分化最全面的服装院校。高等院校服装教育的专业设置，应当独具特色，并与时俱进，不断创新。
现代服装产品多属于工业产品，可分为成批生产的成衣和少量甚至单件生产的时装。后者常常采用手工业的生产方式。因此，服装设计和制作是多样化的，服装专业设置自然要适应这种多元化的生产要求。此外，还要考虑不同地域、不同民族的传统文化、科技进步和时尚发展趋势等。所以，高等服装专业的设置是一个复杂的综合性问题。
根据服装材料的不同，可以分为（一般）服装专业和针织服装专业。
根据设计和制作的特点，可以分为成衣设计与工艺专业、时装设计与制作专业、服装艺术设计专业。
根据服装专业涉及的领域，还可以设置服装材料、服装机械设备、生产管理、市场营销、品牌管理、时装传媒、时装摄影、美容化妆、服饰设计与制作、时装与数码等课程方向。
高等服装教育的专业设置必然会呈现综合化和细分化的趋势。
伦敦时装学院堪称服装界专业细分化最全面的服装院校。它所开设的服装专业方向基本上覆盖了当今世界时装界的每一个细分领域，包括时装设计、时装工艺、生产管理、市场营销、品牌管理、视觉营销、时装传媒、时装摄影、美容化妆、鞋类及饰品设计、时装与数码等。
纽约时装学院开设的专业涉及30多个不同领域，紧贴时尚脉搏，如时装设计、时装广告设计、织物设计、时装摄影、室内设计和时尚产品管理等。
法国服装院校认为服装专业的概念太大，他们的专业划分更细，巴黎的一所服装学校按照穿着对象的不同，把专业细分为男装设计、女装设计、内衣设计等；同时，按照服装行业职能需要，又划分有服装管理、服装工艺与打板、服装设计等专业方向。
香港理工大学的服装专业方向有服装与服饰、服装及纺织品营销、服装科技、服装零售等。
高等院校服装教育的专业设置，应当独具特色，并与时俱进，不断创新。如法国ESMOD高级时装设计学院，被称为“时装界的哈佛大学”，其专业分为时装设计、制板成型、时装市场营销和管理；意大利基于本国强盛的高级成衣产业，着重成衣设计人才的培养，专业方向有男装设计、女装设计、针织服装设计和配饰设计等。
我国北京服装学院改建初期只有服装设计、服装表演、服装工艺三个专业（方向），经过多年探索，形成了服装设计与工程专业和服装艺术设计专业两大系列。前者细分为服装材料与计算机应用、服装产品研发、服装营销与贸易三个专业方向；后者则细分为服装艺术设计、服装表演、时尚传媒等方向。
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中外高等服装教育比较|比较教育概念、范畴、目详细阅读
但他并没有为“比较教育”下一个明确的科学定义，只是指出了比较教育大致的研究范畴。比较教育学这个研究目的一直延续到现在。但是，借鉴外国的教育理论和经验，依然是现阶段各国比较教育研究的主要目的。比较教育学的研究领域非常广泛，可以说涉及整个教育领域。比较教育学以世界各国的教育为其研究对象。各国的比较教育研究主要是以国家作为单元进行的。比较教育学的研究还有一个更为重要的特点，即其研究有深度。......
2023-09-25
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法国服装教育与中外高等服装教育的比较详细阅读
在法国的服装专业的课程教学中，“记忆”和“发展”的融合，构成了继承与创新结合的重要特征。法国服装教育中，有一个相当长的课程，让学生了解各个历史阶段的服装款式发展历史，着重“记忆”大量的服装款式。“发展”是在一个完整的教学过程中对于个人能力的一种发掘。法国的服装设计专业教师就非常注重这种思维连贯性的培养，认为这种连贯性是一个成熟设计师必须具备的职业素质。......
2023-09-25
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高等服装教育教学理念：中外比较详细阅读
1.科技与艺术的结合研究德国的高等服装教育，就可以看出，现代服装教育就是坚持包豪斯艺术设计教育的传统，继续走“科技与艺术的结合或融合”的途径，其教学讲究科学性，突出实践性，贴近职业性。......
2023-09-25
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日本服装教育与中外高等服装教育比较详细阅读
日本的设计教育十分注重对学生多学科渗透的交叉教育培养。如日本文化女子大学的《服装展示会企划与制作》课程，这是大学四年非常重要的一门课。服装设计专业的学生必须有很好的工艺基础。......
2023-09-25
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中外服装教育比较：法国专业设置详细阅读
法国具有完整而成熟的服装教育教学体系，培养了大批优秀的服装设计师，其服装教育专业设置也具有其特点：职业技术型特点。这使得法国的服装院校在招生的程序、要求方面与国内大学就有了很大差异，并且使法国的服装设计教学完全进入一条职业技能培训的道路，脱离了高等教育中的一些束缚，与市场的发展和企业的需求更为紧密地联系在一起。在法国的服装院校里，服装专业这个概念太大了，他们将这个笼统的概念划分得很细。......
2023-09-25
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中外高等服装教育比较：意大利教学成果详细阅读
这和中国的教育模式有很大的关系，从小就习惯被动地接受知识，慢慢地，思维的创造性就会自觉或不自觉地被磨灭掉，自我解决问题的能力也随之下降。......
2023-09-25
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美国服装教育专业对比：中外高等教育分析详细阅读
美国对服装专业人才的培养是多层次的。这种多元性是由于市场的需求以及美国高等教育组织结构及课程设计的动因所决定的。以纽约时装学院为例，其一年制和二年制专科课程在很大程度上侧重职业技能培训，专业课程设置细而全，没有或很少有公共基础课的要求。综上所述，在美国，想学服装设计的学生会有多种课程结构的选择，可以根据自身的兴趣、能力、就业方向，以及经济能力等多方面因素来作为选择学校的依据。......
2023-09-25
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