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土木工程制图第2版:学习方法与要求

【摘要】:本课程作为工科类专业的一门必修的技术基础课程,主要研究平面和空间的几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。为了完成上述任务并达到相应的目的,必须了解本课程的特点,并结合特点制订相应的学习方法。本课程有完整的理论体系和严格的制图标准。所以,要求学生在学习的过程中要从美学的高度要求与审视自己的作业与作品,不能马虎了事。所以,总的要求就是多画、多问、多思考。

课程作为工科类专业的一门必修的技术基础课程,主要研究平面和空间的几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。为了完成上述任务并达到相应的目的,必须了解本课程的特点,并结合特点制订相应的学习方法。

(1)本课程的知识来源于社会实践同时又直接为社会实践服务,所以是一门实践性、应用性很强的课程。学习就是为了应用,同时在应用中不断提高。所以,要求学生在学习的过程中要理论联系实际,培养工程意识。

(2)本课程有完整的理论体系和严格的制图标准。要求通过投影理论和制图基础的学习,养成正确使用绘图仪器和工具,按照制图标准的有关规定正确地循序制图和准确作图的习惯;培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

(3)工程图样在很久以前叫“工程画”,说明它与画有千丝万缕的联系,从字体、图线到构图等很多方面都有美学的要求。所以,要求学生在学习的过程中要从美学的高度要求与审视自己的作业与作品,不能马虎了事。通过认真学习,提高美学修养,为未来建造美好的建筑物、创造美好的环境打下必备的基础。

(4)投影理论也叫投影几何,素有“头疼几何”之称,充分说明了它的难度。空间想象能力(包括形象思维能力和逻辑思维能力)的建立有一个循序渐进的过程,必须由空间到平面、平面到空间不断反复训练才能逐步建立,因此要求学生必须通过一定数量的练习,并且勤于和善于思考才能取得好的效果。同样,绘图技能的提高也需要大量的动手实践(绘图)并且严格要求才能练就。所以,总的要求就是多画、多问、多思考。