（二）色彩归纳写生造型的表现特征色彩归纳写生讲究对纷乱无章的物象进行秩序化、条理化的处理。（三）色彩归纳写生画面的表现特点主题突出，构图完整、生动具体。（四）色彩归纳写生表现方法1.化冗繁为简化色彩归纳写生在对自然对象的观察和表现中，一般采取减法。图2-62色彩体验式创意作品（一）图2-63色彩体验式创意作品（二）（五）宫六朝点彩画步骤图示宫六朝点彩画步骤如图2-64至图2-66所示。......
2023-09-24
设计色彩：风景写生创意表现
【摘要】：（一）风景色彩写生色彩写生的教学目的，在于训练学生在掌握色彩写生的基本规律的基础上，强化思维的灵活性、感受的敏锐性。图2-57《余晖》（熊艺全）图2-58《峡谷》（张道政）（二）风景画的创意表现艺术源于生活，又高于生活。具体的教学实施，开始从色彩写生的丰富性表现转入色彩的主观性表现与传达方面。
风景绘画，是学生锻炼色彩感觉的好题材之一。首先，学生在风景绘画的学习过程中，可以对形的要求相对松一些，从而进入一种自由状态，把主要精力用于感受和寻找色彩的美感上，达到较好的色彩训练效果。其次，风景写生课，因为是室外实施教学，相对于室内课堂教学，具有生动、新鲜、视野宽广的特点。加之室外光线变化较快，必须快速地抓住色彩感觉。最后，通过风景绘画，同学们能够亲近自然，领略造化之美，丰富心灵感受，培养敏锐的色彩感觉，可以表现主观的感受与创意。
教学的具体实施分为以下两个部分。
（一）风景色彩写生
色彩写生的教学目的，在于训练学生在掌握色彩写生的基本规律的基础上，强化思维的灵活性、感受的敏锐性。在对色彩知识理性认知的基础上，提高色彩的高度概括能力与表达能力。
教学要求上，鼓励学生大胆尝试各种材料与工具，注重在掌握色彩基本理论的前提下，在写生中重视大的色彩氛围，整体表现。色彩写生教学中，坚持探索从设计的角度出发，结合色彩理论、色彩构成的相关知识，大胆调整传统色彩写生的要求，尝试各种写生形式，掌握色彩写生的基本规律。坚持注重色彩训练和设计的关系，如主观感受与构图的尝试等。同一题材或对象可以尝试采用不同的表现方法。
风景手绘中的色彩表现——技法与原理（主讲：杨孔兵副教授）
教学内容与教学方法的改善同时进行，让教学内容能够更好地落实。每天进行作业讲评，结合色彩讲座，介绍和讲解古典主义、浪漫主义、巴比松画派、印象派、后期印象派、新印象派、纳比派、野兽派、表现主义、现代主义、后现代主义等色彩写生发展的线性过程。让学生较为完整与系统地了解色彩写生的发展过程和风格演变，以及设计与色彩的相互影响与借鉴。
图2-57《余晖》（作者熊艺全），这幅学生写生作品比较成功，值得同学总结和借鉴。作品中色彩的整体氛围表现得很好，落日余晖，整个画面呈现出一种暖色调，抓住了黄昏时分的色彩感觉。同时又有一些微妙的变化，如远山的蓝色与水面的色彩就区分得不错，而天空的暖色和土地的暖色也有变化，水的表现方法和山脉的表现方法因质感不同而有区别。
课题作业诠释：图2-58是陈政军老师2013年带队的大二学生去太行山上风景写生课的学生作品，作者张道政一直喜欢国画，陈政军老师就鼓励他尝试用国画常用的圆形构图来画色彩写生，没想到居然很有收获。这幅作品在形式上就不同于一般的色彩写生作业，画面很新颖，体现了作者的思考和尝试，值得我们思考和借鉴。
图2-57 《余晖》（熊艺全）
图2-58 《峡谷》（张道政）
（二）风景画的创意表现
艺术源于生活，又高于生活。我们应该热爱我们生活的这个世界，同时我们的设计应该更好地爱护和改善我们的环境，鼓励同学们以此观点为原则，大胆地进行色彩设计和创作。
具体的教学实施，开始从色彩写生的丰富性表现转入色彩的主观性表现与传达方面。运用色彩的情感、冷暖等相关理论原理，主动设计画面色调，表现出自己的创意。
课题作业诠释：图2-59运用色彩的冷暖表现温度的不同感受，圆圈中的色彩偏暖，而外面的色彩偏冷。我们也确实能感觉二者的温差。作者的创意很好，中间圆的区域是有人类活动的，因此温度高，而圆圈之外的区域是没有人类活动的原生态的区域，因此温度低。在全球变暖的当下，这位同学的色彩创意作品无疑是很具有时代性的，具有人文关怀，是一个运用色彩进行创意设计表现的成功案例。
课题实训：风景写生创意表现。
风景画的创意表现（主讲：范维权副教授）
图2-59 《温差图》（陈帆远）
（1）自选题材的色彩系列：从熟悉的环境中选择一个题材，创作系列组画，从构思到色彩表现上带有一定的主观性。
（2）要求选择具有个性的题材，采用多样的手法深入细致地刻画和表达，充分表现出各种视觉的可能性；处理好主、客观之间的造型和色彩关系，学会运用综合绘画语言，达到整体的和谐效果。
作品展示：
图2-60和图2-61为创意色彩自选题材的课题作业。
图2-60 创意色彩自选题材的课题作业（一）
图2-61 创意色彩自选题材的课题作业（二）
课题作业点评：图2-62选择凸镜映射出来的日常生活场景作为视觉，不失为一种形式感很强的好题材，选材表现上就有特点。冷静、幽默的气氛，细致的刻画，较少的高纯度色彩的点缀使用，让这一系列画面变得新颖生动，体现了作者特有的生活认识及较强的综合素质。
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