科技创新活动加速推进：创新创业大赛与技能人才培养实践

2023-09-23 理论教育版权反馈

【摘要】：学生参与创新创业竞赛，能学会正确分析、处理问题的思维方法，培养与导师、同学、企业合作协调的人际关系能力。目前各大创新创业赛事已从“精英化”向“普及化”转变，使这种培养创新人才的思路从精英化逐渐走向群众化、大众化。

高校学生可以参与的校外创新创业相关竞赛主要分为三类：第一类为学科竞赛，以高校学生教学课程知识为主要考察内容，如电子设计比赛、数学建模、ACM程序设计、大学生英语竞赛等；第二类为以“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛和创业计划大赛为代表的赛事，侧重考查学生综合运用知识的能力，该类竞赛不分学科，鼓励跨学科知识运用和团队参与的综合性比赛；第三类为校外专业性竞赛，如以结构设计大赛、工程造价竞赛、企业模拟沙盘、商务运用能力知识竞赛等为代表的赛事，参赛对象主要为某专业的学生，社会参与度和影响力较小。^[30]

创新创业竞赛的根本意义在于引导、帮助学生树立创新观念，培养动手技能，提高分析问题和解决问题的能力。学生参与创新创业竞赛，能学会正确分析、处理问题的思维方法，培养与导师、同学、企业合作协调的人际关系能力。有的竞赛项目还需要学生进行市场调研，要深入相关企业收集、整理素材、实地考察等，这些操作过程加深了学生对企业的了解，对市场的熟悉，也锻炼了学生沟通协调的能力，能有力地调动学生学习的积极性和涉猎其他专业学科领域的主动性，为学生创新实践能力的培养奠定良好的理论基础。^[31]

学校鼓励学生积极参加各类创新创业竞赛，构建了“选拔—培育—实践—参赛”流程模式，以校外“专业技能竞赛”为主体、以“大学生科技创新项目”和“大学生创新创业竞赛”为两翼的“一体两翼”创新创业竞技平台，形成了浓郁的创新文化氛围。

目前各大创新创业赛事已从“精英化”向“普及化”转变，使这种培养创新人才的思路从精英化逐渐走向群众化、大众化。同时逐步转向全校性的“素质拓展”，以全面发展的实践观为基础，让大学生将所学知识应用于实践，并通过实践增进对社会现实和社会需求的了解和认识，拓展用知识解决实际问题的能力，提高综合素质，从而学会实际把握整体。^[32]

科技创新活动加速推进：创新创业大赛与技能人才培养实践

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