因此，必须加快建立健全“政府主导、行业指导、企业参与、学校主体”的政校行企人才共育机制，推动职业教育适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，培养大批现代化建设需要的高素质技术技能人才，加强政府、行业企业、学校对人才培育目标的协同对接。......
2023-09-23
技术技能人才协同培育实践：基地+联盟
【摘要】：以自主申请、双向选择的方式，根据每位学生不同的兴趣爱好和学科发展方向，牵线搭桥，吸纳学生进入不同的实验实训室或者学生创新创业实践基地、创新创业协会。兴趣小组、创新创业协会基本上是基于爱好特长而自发组成的校园团体，目前建设得比较成熟。
学校鼓励学生组建跨专业、跨学科创新团队开展创新创业实践。社团是由学生自发活动而组成的，其自身实施民主管理，平等、自由的文化氛围极大地发展了成员的创新能力、创新意识，让创新创业能力得到充分张扬和发挥[24]。学校党团组织加强对学生社团的指导，结合社会实际，积极开展各种创新创业实践活动，使学生的知识视野得到开阔，思想情操得到陶冶，身心得到充分发展。已成立了浙江工业职业技术学院推进创业与就业协会、机械工程分院大学生创新创业实践协会和创新创业协会，这些社团的建立为广大创新创业爱好者提供了学习交流的平台，同时也吸引了更多有创新创业意识的学生加入，使他们在社团发展过程中成长成才。以自主申请、双向选择的方式，根据每位学生不同的兴趣爱好和学科发展方向，牵线搭桥，吸纳学生进入不同的实验实训室或者学生创新创业实践基地、创新创业协会。
兴趣小组、创新创业协会基本上是基于爱好特长而自发组成的校园团体，目前建设得比较成熟。学校在宏观的调控下，允许学生社团市场化，给他们更大的创新创业实践空间[25]。建设和利用校内特别设定的创新创业孵化园区，利用学生通过评估论证的创新创业竞赛项目，建立实体化的创业公司或创业团队，开展创新创业活动。成立由学生自主管理、自主经营、自负盈亏的实体组织，借鉴企业式的组织架构，学校给予一定的指导，学生处于真实的商战环境中体验创业实战全过程。带给学生直接面对市场的机会，并在实战中掌握创业技能，增强大学生创办企业的生存能力。
经过一段时间的市场化运作后，如果条件成熟，学生可以申办营业执照，注册真正的公司，走出校园，实现真正的创业。校园创新创业社团不仅可以使参与的学生一展身手，也可以使其他学生感受创业氛围，耳濡目染，从而激发学生创新创业激情。
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技术技能人才协同培育实践：基地+联盟详细阅读
以自主申请、双向选择的方式，根据每位学生不同的兴趣爱好和学科发展方向，牵线搭桥，吸纳学生进入不同的实验实训室或者学生创新创业实践基地、创新创业协会。兴趣小组、创新创业协会基本上是基于爱好特长而自发组成的校园团体，目前建设得比较成熟。......
2023-09-23
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基地+联盟：技术技能人才的协同培育实践详细阅读
协同构建、科学优化专业课程体系是技术技能人才培养的一项关键性工作。因此，高职院校在师资培养方面要加强同企业、高校的协同。凡此种种，需要加强高校、行业、企业间的协同，才能切实提高职业师资的执教能力。6．学业评价协同学业评价是指根据一定标准，对学生的学习结果进行价值判断的活动，即测定或诊断学生是否达到教学目标及其达到目标的程度[14]。......
2023-09-23
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基地+联盟：技能人才协同培育实践探索详细阅读
学校下一步要继续引进国际高端培训项目，打造技术技能培训高地。技术技能型人才通过举办“技师、高级技师”培训班，提升班组长的专业知识和技能水平，并获得相关等级证书；通过举办技术技能人才培训班，使学员的技能得以进一步提高和强化，成为技能大师。班组长人才储备通过制订切合实际的教学计划，举办全日制“订单班”，培养一批后备班组长，充实到技术技能型、管理型、创新型人才队伍中去。......
2023-09-23
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技能人才协同培育：基地+联盟实践探索详细阅读
学校构建以工作过程为导向的实训课程体系，实现第一课堂教学内容、教学过程与工作过程的融合，为学生提供体验完整工作过程的学习机会，发挥主观能动性。逐步形成“以能力为本位，以工作过程为导向，以学生为主体”的实训课程体系，在机电、数控、电气三个专业率先开始实施，逐步推广。四是“以工作任务、课题为载体”的课程形态。......
2023-09-23
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基地联盟：协同式培育技术技能人才的实践探索详细阅读
培养创新创业实践指导教师队伍是高职学生创新创业工作的关键。另一方面学校邀请创新创业成功人士做兼职教师、讲座教师，定期或不定期到学校讲学、授课或做报告，带动教师的进步和发展，为创新创业实践提供师资保障。学校出台相关政策措施，努力保障创新创业指导教师队伍建设。......
2023-09-23
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基地+联盟：协同培育技能人才的实践探索详细阅读
信息化办公栏目实现一站式服务，用户足不出户即可办理好参与公共实训的各类手续。且在网站建设过程中并非是浙江工业职业技术学院单方面的“孤军作战”，而是联合联盟企业和公共实训签约单位共同参与网站的建设，切实提高信息的针对性和应用性，为“基地＋联盟”成员提供富有价值的增值性信息服务。2．会议与专项活动作为以网络化信息服务为主体的补充，以实体形式存在的信息交流活动是信息服务的另一种可资依赖的信息供给方式。......
2023-09-23
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基地联盟实践：技能协同培育的探索详细阅读
通过开展基地与学校、基地与企业之间技能人才培训合作，丰富职业培训形式，提高技术技能人才培训的针对性、实用性和有效性。5．调查研究与技术服务组织开展职工教育、职业培训和职业技能鉴定的调查和理论学术研究活动，为政府决策提供服务。联盟成员培训单位优先为联盟企业会员提供优秀毕业生，并开展人才需求状况深度调研与毕业生质量状况长期跟踪，建立健全毕业生就业服务网络体系。......
2023-09-23
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