经济增长与周期波动探究-《经济学基础》

2023-09-19 理论教育版权反馈

【摘要】：20世纪30年代初的经济灾难称为大萧条，是美国历史上最大的经济下降。经济史学家一直在争论大萧条的原因，但大多数解释集中在总需求的大幅度减少上。当然，在大萧条时期，所有这些因素共同发生作用紧缩了总需求。从1939年到1944年，美国政府的物品与服务购买几乎增加了5倍。

【知识目标】

1.了解经济增长和经济发展的含义。

2.了解经济周期的含义。

3.了解经济周期的分类和成因。

【能力目标】

1.学会观察社会中的经济周期与经济增长现象。

2.学会运用经济周期相关理论研判宏观经济运行情况。

【思政目标】

1.引导学生分析改革开放以来中国经济增长的动力和源泉。

2.引导学生分析“稳增长”对实现中国繁荣富强和“中国梦”的促进作用。

【故事导入】

20世纪30年代初的经济灾难称为大萧条，是美国历史上最大的经济下降。从1929年到1933年，实际GDP下降了27%，失业率从3%增加到25%。同时，在这四年中，物价水平下降了22%。在这一时期，许多其他国家也经历了类似的产量与物价下降。经济史学家一直在争论大萧条的原因，但大多数解释集中在总需求的大幅度减少上。

许多经济学家主要抱怨货币供给的减少：从1929年到1933年，货币供给减少了28%。另一些经济学家提出了总需求崩溃的其他理由。例如，在这一时期股票价格下降了90%左右，减少了家庭财富，从而也减少了消费者支出。此外，银行的问题也阻止了一些企业获得为投资项目进行的筹资，而且，这就压抑了投资支出。当然，在大萧条时期，所有这些因素共同发生作用紧缩了总需求。

第二个重大时期是20世纪40年代初。这次事件显而易见的原因是“二战”。随着美国在海外进行战争，联邦政府不得不把更多的资源用于军事。从1939年到1944年，美国政府的物品与服务购买几乎增加了5倍。总需求这种巨大扩张几乎使经济中物品与服务的生产翻了一番，并使物价水平上升了20%。失业率从1939年的17%下降到1944年的1%——美国历史上最低的失业水平。

经济增长与周期波动探究-《经济学基础》

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