大学生考试作弊现象，小青遭遇困扰，但学会看开点

2023-09-19 理论教育版权反馈

【摘要】：大学生考试作弊的现象存在已久，电商班的孩子们也不例外。虽然这些事情很不公平，但是小青还是能够坦然接受。然而，小青小组最后只得了82分。但是老师一直觉得小青小组的工作量不够，对项目也不看好。这两次事情一度成为小青学习路上的障碍，她甚至开始怀疑是不是投机取巧才是正确的。学会将这些事情看开点，不仅仅是一种眼界，更是一种胸怀。

虽然我是孩子们的班导师，但是有一件事情我一直没有做过，那就是关注孩子们的成绩。无论是分数也好，绩点也罢，我从来没有试图用这样的数字去评价我的孩子们，这不仅仅是因为分数不代表能力，更不能代表一个人，还有一点就是个别学生的成绩并不真实。

大学生考试作弊的现象存在已久，电商班的孩子们也不例外。有的孩子会在考试的时候作弊，也有的孩子从不以任何方式作弊。诚实的孩子只想通过自己的努力好好生活和学习，可是有时候会出现这样的结果——努力的考不过作弊的。

被孩子们公认为学霸的小青就曾经遇到过这样的苦恼：努力学习，牺牲了很多娱乐的时间，背负着学业的压力，还要忍受别人的闲言碎语，甚至连最后的分数都没有作弊的高。

虽然这些事情很不公平，但是小青还是能够坦然接受。她从来没有怀疑过努力学习的正确性，就如同她不认为作弊是可行的一样。但是，在她大二的时候接连发生的几件事情让她开始有点迷茫了。

第一件事情发生在“数据库原理”的课程上。孩子们所选修的数据库原理的课程分为理论部分和实验部分，实验部分的考核方式是完成一个医院信息系统的设计。小组成员需要构建数据库，完成系统页面的编程工作，撰写说明文档，并在考核的时候展示数据库与系统的运行过程。

小青所在的小组查阅了很多资料，参考了很多网络上共享的开源系统，熬了好几夜才完成了整个系统的代码编程。数据库的部分也是由组员亲自编写，逐条录入数据，并一一建立表格之间的相互关系。小组成员们反复讨论多次才最终定下数据库的结构，仅仅是数据库，小组就反复建了五次之多。在最后的课程考核上，小组也表现良好，数据库逻辑清晰，系统运行流利。然而，小青小组最后只得了82分。

最让小青觉得不公平的是，班级里所有自己编写系统的小组得分均不高，而那个得到最高分98分的小组，他们的系统是直接拿网络上已有的开源系统进行简单修改做成的，数据库更是直接用的网络上的模板，几乎没有任何改动。

第二件事情发生在“网络营销”这门课程的考核上。“网络营销”课程的老师很重视实践，于是课程的考核方式就是小组通过网络营销的手段进行营销实践。

小青所在的小组做的是一个以西南交大为目标市场，以淘宝网店为依托的闲置物品寄卖项目。虽然一个学期下来没有实现盈利，但是淘宝店内的美工、装修、商品上架、货源的联系、与交大内实体店家的合作等等都是由小组成员亲自完成的。但是老师一直觉得小青小组的工作量不够，对项目也不看好。

而另一个小组在第一次项目展示时是一个关于电脑的项目，而在中期检查的时候却换成了一个在淘宝上卖珠串的项目。老师对于项目的更换并不是很在意，甚至在最后的考核时还对他们的创意提出了赞赏，然而小青却意外发现，他们小组所介绍的那一家淘宝店的开业时间是在两年之前，而不是在当时新开的。

这两次事情一度成为小青学习路上的障碍，她甚至开始怀疑是不是投机取巧才是正确的。

第一次听小青跟我说起这两件事情是在孩子们大三快要结束的时候，两件小事已经过去了很久，很多细节已经无法考证。我无法知道，那个拿到高分的系统是否真如小青所言，只是进行了简单的改动，还是改动虽小，但是都是关键之举，足以让整个系统脱胎换骨；我也不知道，那个淘宝店铺是不是真的是其他人在两年前开的，还是就是该小组的成员在两年前或者当时自己开的。虽然我无法确定到底是小青误会了同学，还是同学真的投机取巧伤了小青的心，但是对于那些真正遭遇过这样不公平事件的或者正在遭遇这些不公平事件的人来说，管好自己的心情，摆正自己的心态才是最好的解决方案。

那些习惯于走捷径和善于投机取巧的人，他们自身对于捷径的依赖性和性格上的投机性，会让他们在进入社会之后也很难改掉这些毛病。我不得不说，在社会生活中，善于走捷径和投机取巧的人还是有很大的发展空间的。然而，就如同那句老话说的，“是金子总会发光”。一个真正优秀的人总会找到能够让自己发光发热的舞台。

将目光放长远一些、宽大一些，走捷径的人或许会在一段时间里走得比你远，但是往往随着时间的推移、知识的积累，你的路会越来越顺，而他的路却会越来越难。学会将这些事情看开点，不仅仅是一种眼界，更是一种胸怀。

大学生考试作弊现象，小青遭遇困扰，但学会看开点

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