以“课前时事演讲法”探索高校思想政治理论课抓住大学生关注的热点问题的有效模式 ——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例李桂荣“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课不仅理论性、政治性和思想性十分突出,而且具有鲜明的时代感和现实感。笔者多年来一直以“课前时事演讲法”探索“概论”课如何抓住大学生关注的热点问题的实验研究,取得了积极的教学效果。......
2023-11-29
时代性原则引导思政课教学更新与调整
【摘要】：高校师生典型案例是以师生的现实生活为素材的，而现实生活环境是随着时代的变化而不断地发生变化，变化就会引发新问题。“思想道德修养与法律基础”课教学不仅要关注和分析这些新问题，还要随着时代的变化不断更新和调整教学内容以便于解决这些新问题。
高校师生典型案例是以师生的现实生活为素材的，而现实生活环境是随着时代的变化而不断地发生变化，变化就会引发新问题。“思想道德修养与法律基础”课教学不仅要关注和分析这些新问题，还要随着时代的变化不断更新和调整教学内容以便于解决这些新问题。因此，在挑选高校师生典型案例作为“思想道德修养与法律基础”课案例教学资源时，也要根据时代的发展而做出相应的调整。
在新时代中国特色社会主义背景下，引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，是新时代“思想道德修养与法律基础”课教学的着力点。高校是人才培养的高地，也是各类社会思潮交锋、交融的前沿和阵地。大学生作为各种新鲜事物的“易感人群”，很容易接收到新鲜事物，并被其影响。因此，在选取高校师生典型案例时，应选取大学生感兴趣的时代热点问题，积极主动地回应大学生的时代诉求，引导学生在分析案例过程中，学会全面客观地分析外部世界，正确对待不同文化的融合和冲突，学会在国际比较中思考问题、分析问题、解决问题。同时，新时代还提出了新的育人目标，从党的十九大报告到全国宣传思想工作会议上的重要讲话，习近平总书记反复强调要“培养能担当民族复兴大任的时代新人”。从“有理想、有本领、有担当”的基本要求，到在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提出的要“树立远大理想”“热爱伟大祖国”“担当时代责任”“勇于砥砺奋斗”“练就过硬本领”“锤炼品德修为”六点要求。思政课教师要就是“思想道德修养与法律基础”课教学在选取高校师生典型案例时不断发展的时代性要求，将这些要求与大学生的日常成长历程联系起来，将个人理想担当与新时代目标联系起来，真正做到把时代精神融入到“思想道德修养与法律基础”课教学中。
有关课程思政视域中的思想政治理论课“三合一”实践教学模式研究的文章
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中学思政课教学实施策略详细阅读
传统教学设计存在的诸多问题无疑会阻断新课程的实施，而要改变这种状况，教学设计观念的更新是关键性的前提。适应新课程改革的要求，教学设计理念应进行以下四方面的更新和转变。这就决定了思想政治课教......
2023-08-15
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思政课实践教学任务与教师教学能力的分离详细阅读
思政课实践教学任务在思政实践课教学方案上已有规定，一般都是要求学生结合思政理论课堂上学习的某些知识点，将其联系具体实际，参加一定形式的社会实践去体会和感悟，从而加深对理论的认识。然而，由于目前高校思政课教师师资紧缺，导致教师实践教学任务过重，与思政课教师的教学能力相分离，导致教学目标难实现。一方面，思政课教师在指导学生参加社会实践方面能力有限。......
2023-09-18
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思政课实践教学的效果不佳详细阅读
思政课实践教学的重要目标之一，是希望通过实践活动让学生感受改革开放以来中国特色社会主义的建设与发展，进而充分理解共同理想与远大理想的一致性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。就感受社会主义建设的成果和体验革命和社会主义先进文化的历史情境来说，有着确切的教育效果。之所以说效果不佳，正是从思政课实践教学的这一要求来说的。......
2023-09-18
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思政课实践教学评价：与教学目标相悖离的探讨详细阅读
[2]据了解，思政课实践教学的评价考核一般是调查报告、读书报告、观影报告和参观报告等文字输出方式。不少学生因为不擅长实践报告的撰写，又没有更多的时间和精力去学习这项技能，从网上抄袭拼接成为应付思政课实践报告的方式。据调查，某地大学生“思政课”实践教学调查报告抄袭严重，31%的通过复制粘贴，46.9%的则来源于抄袭，甚至部分同学将其他课程作业拿来上交。......
2023-09-18
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高校思政课实践教学改革的意义详细阅读
从课堂教学环节来看，目前较多高校对于思政课主要采取的是以教师的“教”为中心课堂讲授模式，较多采用大班授课。“慕课”可以有效弥补传统思政实践教学的不足，利用“慕课”教学，教师可以提前将电子教案、PPT等相关视频资料发布到网上供学生课前预习。“慕课”在线下的实践课堂教学中可采取“集中探讨”的模式。......
2023-09-18
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思政课实践教学模式：加强文化自信详细阅读
马克思主义传入中国后，中国共产党在中国革命建设改革的伟大实践中创造了革命文化和社会主义先进文化，极大地推动了中国社会的进步发展。因此，在评价大学生思政课实践教学效果时，应加强对大学生文化修养和文化自信的考核比例，客观上促使大学生自主学习中国文化，加强文化修养和文化自信。......
2023-09-18
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微课在思政课教学中的开发、设计与应用研究详细阅读
究其原因，思政课教学因其特殊性，教学内容必须充分体现其时效性，所以教材更新度较大，以《思想道德修养与法律基础》为例，从“2005新课程方案”实施以来，教材已经先后更新了6次，每次修订都要求一部分教学内容的重新设计。近年学生们以大作业的形式，提交了90多部充满青春活力、传播正能量、深受师生喜欢的微视频，极大丰富了我们的教学微课资源。......
2023-08-29
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