按照教育部制定的《高等学校思想政治理论课建设标准》要求，将实践教学纳入教学计划，落实学分学时、教学内容、指导教师和专项经费，不论是统筹思政课各门课的实践教学，还是专门开展思政课实践教学，在高校党委的重视下，只是落实这些要求其实不难，但要推进思政课实践教学的规范化建设，则实属不易。......
2023-09-18
思政课教师鼓足勇气，实践三合一教学模式
【摘要】：党的十八大以来，在加强大学生思想政治教育和提升大学思想政治理论课的效果方面，国家可谓接二连三地重磅出击。习近平主席每年都要在适当场合对教育的立德树人等根本问题发表重要讲话，对我们的教育所培养的人才的思想政治素质作出要求。
党的十八大以来，在加强大学生思想政治教育和提升大学思想政治理论课的效果方面，国家可谓接二连三地重磅出击。习近平主席每年都要在适当场合对教育的立德树人等根本问题发表重要讲话，对我们的教育所培养的人才的思想政治素质作出要求。2016年12月8日，在全国高校思想政治工作大会上，习近平强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展的新局面。2019年3月18日，习近平主席在北京专门召开了“全国思想政治理论课教师座谈会”，详细阐述了办好思想政治理论课要树立的指导思想，所肩负的立德树人重大任务，明确了培养人的目的、方向以及基本教育方式等一系列重大问题。纵观这几年从国家最高领导人多次专题讲话到国家相关职能部门陆续出台的政策与制度，对思政课建设不可谓不重视。
教育部出台了系列直接与思想政治教育和思想政治理论课教学相关的制度，如新修订的《高等学校思想政治理论课建设标准》（2015）、《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（2015）、《高等学校思想政治理论课教学指导委员会章程》（2016）、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（2017）、《中小学德育工作指南》（2017）、《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（2018）、《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》（2019）等一系列重要文件和制度。站在意识形态建设的历史性任务高度，国家对思政课的重视程度及其实际支持力度是空前的。在如此多的顶层制度设计和政治要求下，思想政治理论课教师犹如获得“尚方宝剑”，又犹如被注入了强大的能量，有了制度的强力保障。所以，思政课教师肩负历史重任，无论是为民族复兴，还是为个人发展，应该毫不畏惧，毫不退缩，肩负使命，胸怀正义，勇敢前行。
有关课程思政视域中的思想政治理论课“三合一”实践教学模式研究的文章
- 详细阅读
-
思政课实践教学模式：加强文化自信详细阅读
马克思主义传入中国后，中国共产党在中国革命建设改革的伟大实践中创造了革命文化和社会主义先进文化，极大地推动了中国社会的进步发展。因此，在评价大学生思政课实践教学效果时，应加强对大学生文化修养和文化自信的考核比例，客观上促使大学生自主学习中国文化，加强文化修养和文化自信。......
2023-09-18
-
思政课程三合一实践教学模式研究详细阅读
以这一过程为基础，按照实践调查规范的基本要求，在对调查主题进行理论分析与考察之后，还需要进行调查环节与过程的设计以及实际调查行为的展开等工作。首先，预先完成的理论所形成的引导性体现在实践调查的环节与过程设计中，并使后者成为一种形式化构成。因此，从实践调查的设计过渡到后续的行为展开，在这两者之间形成的是连续与过渡的关系。......
2023-09-18
-
结合专业特点实践教学：思政理论课‘三合一’模详细阅读
注重理论联系实际，做到实践课的开展要校本化、地域化和时新化，加强针对性，体现出各专业特色。以前的实践报告，都是学生完成选定主题的调研后，提交3000字左右的文字报告，老师对报告进行评分给出成绩。改革后的“思想道德修养与法律基础”实践课，学生可以根据自身专业特点和兴趣，选择合适的形式完成实践报告。......
2023-09-18
-
思政课实践教学任务与教师教学能力的分离详细阅读
思政课实践教学任务在思政实践课教学方案上已有规定，一般都是要求学生结合思政理论课堂上学习的某些知识点，将其联系具体实际，参加一定形式的社会实践去体会和感悟，从而加深对理论的认识。然而，由于目前高校思政课教师师资紧缺，导致教师实践教学任务过重，与思政课教师的教学能力相分离，导致教学目标难实现。一方面，思政课教师在指导学生参加社会实践方面能力有限。......
2023-09-18
-
构建思政学习共同体：思政课三合一实践模式研究详细阅读
构建思想政治理论学习共同体，有利于引起学生的自我重视，促进认知的积极性，激发心理正能量。构建思政课学习共同体有利于增进师生间的互信，使思政课教师充分发挥言传身教的作用。构建思想政治理论学习共同体有利于及时互动、深入互动和多方位的互动，从而能全方位、多角度知晓学生的心理动态和思想动态，为思想政治教育带来更细致深入的教育行动，更有针对性的教育方式。......
2023-09-18
-
全程全方位思政课三合一实践模式研究详细阅读
可见，思政实践教学和专业实践教学虽然是不同的课程，却都承载着大学生能力提升和价值观塑造的责任，课程思政理念正是两者协同发展、相互融合的桥梁，是落实习总书记要求“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人”[5]的客观需要。......
2023-09-18
-
三合一实践教学模式：丰富思政实践课内容详细阅读
正如前文所言，在我们的思政实践课程设置与学生专业课和社会实践课相结合的基础上，由马克思主义学院总体设计，从各个二级学院的专业课实践以及学生处、团委、宣传部门等单位为学生准备的社会实践中，挖掘出其中的思政教育的因素，或者增加一些思政理论认识的环节，将其重组和整合，纳入思政课实践教学的内容。学生可以根据自身的实际情况，从专业网站上的指导性实践活动中灵活地自主选择思政课的实践方式和内容。......
2023-09-18
相关推荐