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2023-07-27
教师职业发展与新时代需求的原则
【摘要】：习近平总书记强调，让教师成为令人羡慕的职业。二是稳定和发展新时代教师队伍。[8]由此可见，教师职业发展的目标是让思政课教师在立德树人方面作出“新的更大的贡献”。同理，思政课教师的职业发展，同样要与时代需求相符合、相一致。
习近平总书记强调，让教师成为令人羡慕的职业。[7]这句话包涵着几个层面的意思：一是明确新时代教师职业的现实地位。它是与过去教师职业没有受到正确对待划清界限的表征。二是稳定和发展新时代教师队伍。它对现有教师队伍的意义犹如一颗“定心丸”，使教师能够安心从教、舒心从教，并且不断吸引新的优秀人才加入教师队伍，使教师职业呈现出高质量发展的美好景象。三是勾画新时代教师职业的发展蓝图，说明教师职业发展前途一片光明，空间广阔，大有可为。习近平总书记又进一步指出：“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”[8]由此可见，教师职业发展的目标是让思政课教师在立德树人方面作出“新的更大的贡献”。
同理，思政课教师的职业发展，同样要与时代需求相符合、相一致。习近平总书记指出，在新时代“建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。同样，随着信息化的不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。”[9]习近平总书记对思政课教师提出的“六要”标准，正是对两个“新的更高的要求”的具体表达，它是促进思政课教师作出“新的更大的贡献”的基本条件，而“新的更大的贡献”将随着“新的更高的要求”的变化而变化。“新的更高的要求”也意味着，思政课教师要时刻遵循“六要”的标准不断提升自己，如果不善于应变、不主动求变，便会成为时代的“弃儿”。正如马克思所言，如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们绝不能把它做好。[10]这既体现了“良币驱逐劣币”的现实要求，又符合时代发展的需要和规律。
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2023-10-22
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2023-12-06
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2023-08-20
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2023-10-22
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2023-07-16
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2023-11-09
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2023-11-20
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