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提升高职高专人才的基本特点

【摘要】:高职高专人才具有以下基本特点:一、人才具有适应性高职高专人才的适应性主要体现在适应社会和区域。所谓社会需要是指高职高专培养的是社会急需的人才,因为从培养的时间上来看,高职高专相对于本科教育时间短。满足社会需求是建立高职高专的第一个原因。

改革开放后,随着我国经济形式的多样化,我国逐渐开展和扩大高职高专学校的建设,事实也证明,高职高专由于其培养人才的快速、实用而受到了地方政府和社会各界的广泛欢迎。高职高专因为它们以其灵活的办学机制和紧紧围绕为地方经济社会发展服务为办学宗旨,顺应了当时的经济建设急需高等职业技术技能型人才的趋势。

高职高专教育产生之初,就定位于服务对象是经济建设和区域发展,其人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技能型、应用型、服务型人才。高职高专人才具有以下基本特点:

一、人才具有适应性

高职高专人才的适应性主要体现在适应社会和区域。所谓社会需要是指高职高专培养的是社会急需的人才,因为从培养的时间上来看,高职高专相对于本科教育时间短。满足社会需求是建立高职高专的第一个原因。适应区域则是说明高职高专人才是立足本地,以地方经济社会发展作为基础,为地方经济社会服务。

二、人才具有定向性

高职高专人才培养过程与本科教育最大的不同点在于其与企业生产的紧密联系。我国高职高专一般是三年制,其中很多专业从一开始入校就已经与部分企业签订了就业协议,也就是从开始其将来的就业方向基本定下来,企业为了培养合格的人才,很早就会让学生进入生产环节,熟悉工作,这样高职高专主要培养在生产管理第一线从事生产、经营管理的技能型、技术型、管理型人才以及高技术设备关键岗位的职业定向技能型人才。

三、人才具有匹配性

理论与实践紧密结合是高职高专区别于本科教育的重点。对理论的掌握不要求很高深,但是要求能够熟悉掌握并运用,而且是结合工作实际的运用。这些人才在学习中强调理论课程与实践课程的整合。与未来所从事工作相关匹配。

四、人才具有实用性

高职高专行业或技术岗位群的实际需要来培养胜任这些岗位所需要的基础理论、专业理论知识、技术技能、品德和其他方面的实用性能力。