百年办学,筚路蓝缕,数次易名,几经沉浮;启蒙养正,栉风沐雨,薪火相传,春华秋实;明诚立人,岁月如歌,桃李芬芳,精彩华章。曾家岩小学的“明诚”精神体现为“启蒙养正明诚立人”的办学理念。百年明诚路,记载了数位明诚师生的故事,讲述了明诚师者对“启蒙养正”始终如一的追寻与践行,展现了明诚学生在逆境中成长与“学正做人”的细节。......
2023-08-31
走进曾家岩小学大门,一尊金黄色的半身人物铜像雕塑跃入眼帘。塑像人物就是我们敬爱的周恩来总理,他目光坚定,面带微笑。塑像的底座上,镌刻着“为中华之崛起而读书”几个大字。无论春夏秋冬,这尊雕塑都在迎接着校园的每一个晨昏,迎接着每一位到来的老师和同学。
这尊周恩来塑像,就是学校“恩来精神”的物化之作。
早在2008年,学校就开始了“特色办学”的思考和行动。怎样在学校文化和学校特色中寻求和谐和个性,寻求学校管理和特色发展的有机结合,是曾家岩小学创办特色学校所要思考的问题。
曾家岩小学地处曾家岩52号,与著名的周公馆毗邻,这里曾经是一块红色的充满奋进色彩的热土。抗日战争期间,为促成民族统一共同抗日,周恩来同志等老一辈无产阶级革命家曾经在这里留下了战斗的足迹。至今学校还保留有一处抗战时期的防空洞遗址,这成为那个时代的见证。
正是在这样的背景下,“恩来精神”被提炼了出来。
少年时的周恩来就喊出了振聋发聩的时代强音——“为中华之崛起而读书”,此后他和他的战友们披荆斩棘,引领着中华民族浴火重生。这句话是周总理少年时的人生志向,也应该成为学生的行动指南,曾家岩小学正是以此鼓励学生像周总理那样奋发进取、开拓创新,把自己的未来与国家民族的命运紧紧地连接在一起。
对学校来讲,提倡“恩来精神”就是要以这样的一种精神和目标鞭策、激励、鼓舞师生,极力营造出一种既奋发进取又宽容和谐的良好氛围,使学校在内涵发展上走出一条具有曾家岩小学风貌的特色之路,让学校在激烈的教育竞争中得到家长、社会、上级、同行的认可,办人民满意的教育,办时代需要的教育。
对教师来讲,学习“恩来精神”就是在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,全心全意地为学生服务;严于律己,廉洁从教,无私忘我;学习团结同志,积极协作,关心他人,调动各种积极因素一起做好工作;求真务实,脚踏实地,对教育充满理想和激情,要以“中小教师职业道德规范”为准绳,“学高身正爱生”,保证自己有上进的思想、过硬的技能、规范的行为、反思的态度、师表的作用。
对学生来讲,学习“恩来精神”就是学习一种阳光向上的进取精神,刻苦好学的奋斗精神,自主自信、自律自强的优秀品质,团结协作、开拓创新的意识行为,尊重宽容、爱国爱民的人生态度以及高尚的品德和较强的学习能力,以此来实现自身的健康成长。
周恩来雕像和少先队员
这尊周恩来总理的铜像,不仅发挥着教育阵地作用,还成为学校形象化的符号,学校的精神堡垒,是新教师宣誓、新队员入队、班队会教育的场所。学校围绕“恩来精神”的特色德育活动也开展得有声有色。
2008年11月27日,学校以“红岩班”为代表的四年级全体同学参加了中共重庆市委宣传部、共青团重庆市委、重庆红岩联线文化发展管理中心等部门联合主办的重庆市青少年“忆红岩谋发展”主题活动,市委相关领导亲自为学校“红岩班”授牌。
2009年5月1日,学校以“红岩班”“周恩来班”为代表的80位同学参加了由市委宣传部、市文广局主办,在红岩村革命历史博物馆举行的“记忆重庆——世纪照片回顾展”。珍贵的照片、历史的记忆,为同学们上了一堂生动的爱国主义教育课。
2009年,学校少先队员参加了由重庆市委、市府主办、红岩联线文化发展管理中心承办的“重庆‘11.27’红岩烈士殉难60周年祭扫渣滓洞现场的主题队会直播活动”。这次生动且有教育意义的班队活动得到了上级领导的高度肯定,得到了众多的中外游客的一致好评,中央电视台、重庆卫视等新闻媒体也到现场作了及时报道。这次活动的成功举行不仅让学生在活动体验中深受教育,更有力地推动了学校的革命传统特色教育的深入开展。
“恩来精神”具有丰富的时代价值和教育意义,它所蕴含的“勤奋好学、艰苦奋斗、勇于创新,敬业奉献、求真务实,团结协作、自律修身”等核心精神,是教育和引导青少年学会生活、学会做人、树立正确的世界观、人生观、价值观的重要内容。通过创建“恩来精神”特色学校,弘扬“红岩文化”,曾家岩小学促进了学生的全面发展和个性健康成长,形成了优良的校风、教风、学风,塑造了学校良好的形象,提高了办学满意度。我们坚信,已融入师生血脉的“恩来精神”必将在曾家岩小学这块热土上得以永远永久传扬!
撰稿:邓红洁
有关百年明诚路 曾家岩小学的故事的文章
百年办学,筚路蓝缕,数次易名,几经沉浮;启蒙养正,栉风沐雨,薪火相传,春华秋实;明诚立人,岁月如歌,桃李芬芳,精彩华章。曾家岩小学的“明诚”精神体现为“启蒙养正明诚立人”的办学理念。百年明诚路,记载了数位明诚师生的故事,讲述了明诚师者对“启蒙养正”始终如一的追寻与践行,展现了明诚学生在逆境中成长与“学正做人”的细节。......
2023-08-31
陈学文既当爹又当妈,好不容易将儿子拉扯长大,谁知儿子成年之后竟然也突发疾病,不治身亡。但是让陈学文没有想到的是,学校考虑到他的实际情况,竟然给了他三万元补偿金。刚拿到这三万元钱不久,陈学文就被检查出患了不治之症,这对于他来说,简直就是晴天霹雳。后来,陈显明校长把这三万元钱分成了三部分:一万元给了陈学文的一个亲戚,这个亲戚在陈学文生病期间,曾对他精心照料,也算是尽心尽力......
2023-08-31
天主堂主体建筑两边的修道院作为学校的教室使用。也正是在这一年,这栋由德国人修建的新建筑出现在了明诚中学内。它坐北朝南,二楼一底,楼宽23.3米,进深24.7米,楼高19.4米,建筑面积1 727平方米,大小厅室19间,成为明诚中学当时的办公室和医务室。这栋历经沧桑的建筑,无疑是中国历史变迁的亲历者和见证者。......
2023-08-31
曾家岩小学的基因里,离不开“水”。1905年,美国天主教会远涉重洋,西渡中国,又沿着长江而上,来到重庆,并选址嘉陵江畔的曾家岩,兴建起一所教会学校,秉承“启蒙养正明诚立人”的办学理念,取名为“明诚学堂”。这便是明诚学堂最初的模样。每天,明诚学堂都会响起唱诗班的声音。1949年,中华人民共和国成立后,学校正式更名为“曾家岩小学”。......
2023-08-31
看着大女儿生气的样子,邱正谋沉默了好一阵儿,无可奈何地笑了笑说:“这次确实是爸爸做得不好,女儿你消消气,原谅爸爸这一次。”邱正谋伸出手指刮了刮女儿的鼻子,欣慰地笑了。邱正谋对孩子们一向要求严格,不但对学生如此,在家里对自己的孩子也是这样。长大后,我就成了你。1987年,邱正谋因肺部问题住进了医院,最后因很严重的气管炎离开人世,年仅63岁。......
2023-08-31
曾家岩小学能有今天的发展,很大程度上得益于优秀的师资、良好的校风和规范的管理,像邱正谋这样心细如发、爱岗敬业、一心投身教育事业的良师更是功不可没。1961年,邱正谋因为教学成绩突出,被誉为市中区数学教育的一张名片。邱老师的板书设计也堪称一绝。邱老师上课所用的卡片实际上是他的教案,也是他精心设计的。邱正谋认为作业是检验学生听课效果的有效方法之一,只有亲自下笔解题,才知道自己到底会不会。......
2023-08-31
1882年一个初秋的早晨,嘉陵江和长江上都笼罩着一层迷雾,一艘蒸汽轮船缓缓驶入了重庆朝天门码头。1905年,川东代牧区邀请该会来渝创办了明诚学堂。明诚学堂自成立之初,创办者就确定了“启蒙养正明诚立人”的办学理念。1903年8月中旬,《教育世界》杂志发表王国维《论教育之宗旨》一文,该文认为教育的宗旨“在使人为完全之人物”。1917年增办初中,改名为明诚中学。......
2023-08-31
抓住教育的契机“我就不进去,就不进去,凭啥听你的?”对于一些问题学生,不要简单归类无药可救,只是暂时没有找到解决问题的契机,一旦发现合适的机会,千万不要错过,也许它会改变一个人的一生。这学期已连续请了一个半月的病假。小冯离开后,周老师马上向学校分管德育的主任汇报了情况,又向学校申请,抓住他想参赛这个契机,给他一个独奏的机会,以鼓励他的积极性。周老师立刻电话联系了小冯的妈妈。......
2023-08-31
相关推荐