在这一过程中，学生除了能正确解决问题外，还可以深切体验从条件想起的策略。根据学生的回答小结：解决这两个问题，我们都用了从条件想起策略，先根据前两个有联系的条件求出“黄花的朵数”这个新条件，这是解决问题的关键一步，这样才能联系另一个条件求出红花的朵数。让学生回顾和比较解决问题的过程，形成对策略的完整认识，积累经验，发展数学思考能力。......
2023-07-27
曾家岩小学：教职工宿舍分配问题有序解决
【摘要】：陈显明到曾家岩小学任校长后，主持修建了教职工宿舍，在如何分配的问题上，陈显明充分显示出了其高尚的人格魅力。在住进新房的那一天，徐老师带着全家人专程来登门拜访陈显明以示感谢。陈显明说，“作为一名共产党员，要有这个决心和毅力。”第二天，陈显明便找到了收走张老师房子的相关负责人，与对方据理力争，坚定维护张老师的个人利益，最终将房子要回来了，解决了张老师一家的实际居住困难。
人格魅力无关乎外貌、无关乎金钱、无关乎背景。孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”要想做事，首先应学会做人，人格魅力的大小在很大程度上影响着一个人的事业能否取得长远发展。
陈显明到曾家岩小学任校长后，主持修建了教职工宿舍，在如何分配的问题上，陈显明充分显示出了其高尚的人格魅力。
那是一个平常的晚上，陈显明正在家里整理教学资料，突然门口传来了敲门声，开门一看，是刚平反回来的徐世骐老师。陈显明很高兴，因为徐世骐老师平反回来后，自己还没抽出时间来单独跟他聊聊呢。
陈显明急忙将徐世骐老师迎进房间，两人坐定之后，陈显明看着徐老师局促不安的样子，连忙问道：
陈显明校长（一排中间）
“徐老师，你这是怎么了？”
徐世骐老师搓了搓手，满脸不好意思地说：“陈校长，是这样的，其实我也知道这个请求不好，但是我现在的情况实在很困难。学校这边能不能分一套房子给我？”
看着满脸不安的徐世骐老师，陈显明知道，徐世骐老师应该是实在走投无路了，才会迫不得已来找自己。徐世骐老师家里的情况，陈显明是很清楚的，他有四个孩子，挤在一套很小的房子里，一家大小六口人，根本住不下。
陈显明对着徐世骐老师笑了笑说：“徐老师，你的情况我了解。咱们学校这次修房子的目的，本来也就是为了满足居住条件有困难的教职工的愿望。”
徐世骐低着头，红着脸说道：“我知道，可是我……我都很多年没在学校里教书……我怕别人会说……”
陈显明说道：“你没在学校教书，那也不是你本人的意愿，更何况，你被迫离开教师岗位的。房子的事情你放心吧，我会说服其他人的。”
听到这里，徐世骐心里感动万分。是啊，在离开校园的那些岁月里，自己何尝不是每时每刻都想能早日回到教学岗位上呀？
徐世骐激动地握住陈显明的手说：“不好意思，麻烦你了。”陈显明轻轻拍了拍徐世骐老师的手说：“不麻烦，这是你们这些老教师应该得到的，你们为学校做出了那么多的贡献，我们不会忘记。”
于是，在学校的分房会议上，陈显明提议给徐世骐老师也分一套。谁知这个建议刚一提出来，立即引起了很多争议。当时很多没有分到房子的老师都提出反对意见，说徐老师20年都没在学校工作了，为啥还要给他分房子？陈显明耐心地向那些老师解释道：“没错，徐老师20年没在学校工作了，这是一个事实，不过事实的背后在于不是因为他自己不愿工作，而是组织上错待了他，在这件事上他个人有什么错呢？”见台下的老师听后若有所思，她继续说道：“今天与会的很多老师都是共产党员，‘有错必纠’不正是我们中国共产党人坚持‘实事求是’路线的一贯方针吗？作为党员的我们难道不应该支持我们的党组织来纠正错误、拨乱反正吗？我们更不应该因为这件事情就抹杀掉徐老师之前为学校所做出的卓越贡献呀！”当这番话传到徐世骐耳里时，徐老师当即流下了感动的泪水。
最终，陈显明成功地说服了大家，在给徐老师分房子的问题上得到了大家的投票通过。在住进新房的那一天，徐老师带着全家人专程来登门拜访陈显明以示感谢。看着孩子们满脸的笑容，陈显明抱住徐老师的小孩温柔地问：“住进新房子，高兴吗？”“嗯，非常高兴，新房子很好看、很大、很舒服！”
已经调离学校的老校长王琦这次也分到了一套房子。虽然已经调离了学校的工作岗位，但他们一家人依然住在学校的一间破旧的房子里。考虑到王琦曾经做过曾家岩小学的校长，为学校做出过不小的贡献，陈显明也提议并得到大家同意给他分了一套房子。不过仍然有个别人为此不服气，还写信到媒体去告状，陈显明知道后理直气壮地说：“我立得端、行得正！没占学校哪怕一平方米的房子，都分给条件最困难的同志了，不管去哪里告状都没用，上面要是追究起来，责任由我一个人扛着。”
为了平复老师们的情绪，陈显明专门召集大家开了一个会。在会上，陈显明对老师们说：“你们可能都不知道王琦老师的情况。王琦老师1952年就来我们学校教书了，后来在1960年调到了师范学校。原本可以待在师范学校直到退休的王琦老师，两年后，却选择回到了曾家岩小学，一直工作到1966年。累计起来也有十多年的时间服务于我们学校，他对曾家岩小学的感情是深厚的。有些老师说，王琦老师已经调离了曾家岩小学，不应该分房子给他。但是我请你们想想，我们学校之所以有现在这样良好的局面，都是像王琦这样的老领导和老教师们一步步艰辛奋斗打下的基础。现在我们学校的情况变好了，却不管那些为学校做出贡献的老同志们，你们觉得这样做对吗？请大家相信，只有牢记来路的人，才走得远呀！”
陈显明语重心长的一席话，说得大家心服口服。在工作中，她还曾经这样说过：“做人不能只按政策办事，还要讲人情、讲人性、以人为本。”学生的“德智体美劳”，教职工的“生老病死残”，都装在陈显明这个校长的心里。“一句话，这十个字我要全身心地管好。”陈显明说，“作为一名共产党员，要有这个决心和毅力。”
她是这样说的，也是这样做的。
有一次召开全体教职工大会时，陈显明细心地发现有位姓张的女老师情绪不是很高，询问了之后才知道，原来这位张老师的爱人曾是旧时军官，生活中因为这个原因一直被区别对待，最近住的房子也被收走了，只剩了两间房给全家好几口人住。听完张老师的讲述，陈显明握住她的手，用温柔而坚定的语气说道：“这个事情我一定帮你讨回公道。你安心工作就好了，其他的事情让我来做。”
第二天，陈显明便找到了收走张老师房子的相关负责人，与对方据理力争，坚定维护张老师的个人利益，最终将房子要回来了，解决了张老师一家的实际居住困难。
生活在俗世里，每个人都是尘埃里的花朵，总会有属于自己的芬芳。人性中，都有芬芳的部分，我们只需借来那一缕清香，就可以点染自己的世界。只有敞开心扉，才能让自己的人格魅力焕发光彩，不仅美丽了自己，更能感染他人，让更多的人感受到生活的美好。
撰稿：邓红洁
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