以河南卫视倾情打造的弘扬中华优秀传统文化的精品节目“端午奇妙游”“七夕奇妙游”等为例,对新文科发展背景下艺术教育如何发挥作用来试作阐述。潜移默化的艺术教育也需要符合人们现代化的生活方式。无论是新文科、新工科、新医科还是新农科,它们的转型升级和创新发展无不是基于自身的学科属性,为完成中华民族伟大复兴的中国梦贡献着自己独特的力量!......
2023-09-20
什么是春节礼仪?春节礼仪与我们的生活密切相关,让我们到家庭、学校、社会生活中去调查了解,去观察发现吧!
1.制订计划
围绕研究主题,请小组同学制订好研究计划填入下表。
2.快乐探究
(1)资料收集
通过上网查找资料、收集信息,了解春节的礼仪。小组同学根据自己的调查将调查结果填入下表。
(2)组内研讨
3.成果汇报展示
(1)撰写调查报告
(2)准备展示
①将调查结果制成演示文稿
②根据调查结果写成倡议书
文明礼仪倡议书
亲爱的同学们:
中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里,中华民族孕育了举世瞩目的文明成果,对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的是应先学会做人,学做文明人,真正做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中去,特向全体同学发出以下倡议:
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希望每一位同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,在“文明礼仪”实践活动中,摒弃陈规陋习,崇尚科学文明,弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落,伴随着我们一同健康成长!
倡仪人:______时间:______
③根据调查结果制作手抄报
(3)总结交流
各小组选派代表将本组研究成果在全班展示交流,与大家分享。
你觉得自己还可以在哪些方面做得更好,写在下面吧。
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以河南卫视倾情打造的弘扬中华优秀传统文化的精品节目“端午奇妙游”“七夕奇妙游”等为例,对新文科发展背景下艺术教育如何发挥作用来试作阐述。潜移默化的艺术教育也需要符合人们现代化的生活方式。无论是新文科、新工科、新医科还是新农科,它们的转型升级和创新发展无不是基于自身的学科属性,为完成中华民族伟大复兴的中国梦贡献着自己独特的力量!......
2023-09-20
中国历史稍长一点的高校大多经历过更名,尤其是20世纪90年代以来,随着中国高等教育的快速扩张,众多高校的合并、升格,以及各高等院校的快速发展,出现了一系列院校更名的问题。高校合并后的融合与更名问题在世界各国高等教育的发展过程中都不同程度地存在,但在当代中国尤为突出。......
2023-11-28
编排员工手册员工手册是企业内部的人事制度管理规范,同时又涵盖企业的各个方面,承载着展示企业形象和传播企业文化的功能。一份编排美观的员工手册,可以帮助员工快速了解企业的聘用、考勤、休假、晋升、行为规范等事项,并使其对公司的现状和文化有更加深入的了解。下面编排北京鹏飞有限公司的员工手册,效果如图3-94所示。至此,员工手册文档编排完毕,再次保存文档即可。......
2023-11-04
原文哀公问于孔子曰:“大礼①何如?子之言礼,何其尊也?”祭祀时,子孙按此宗法制度的规定排列行礼。译文鲁哀公向孔子问道:“隆重的礼仪是怎样的?您对于礼仪,为什么这么推崇呢?”原文言偃①问曰:“夫子之极言礼也,可得而闻乎?”......
2023-11-02
第三环节:三味书屋——寿镜吾老先生1.情景假设。小组积极讨论,派出代表发言。我们走进文本来研读。因此,三味书屋里的寿老先生,在童年鲁迅与成年鲁迅的心目中,都是值得怀想的。......
2023-08-14
(一)增进和谐“合作”是合唱艺术的最大特点,合唱艺术强调个人的声音要与合唱队的声音融为一个整体,形成一种高度和谐的关系。合唱艺术讲究的是团队精神,在进行合唱训练的过程中,能够培养人的合作意识与团结协作精神,因此从这一角度来看,合唱是促进社会和谐发展的一种有益活动。通过举办定期或不定期的艺术活动,人们得到了自我展示、自我欣赏和自我实现的机会,获得了一种心灵的享受、情感的慰藉,从而形成和谐的人际关系。......
2023-10-20
在体育教学中,有选择地采用探究学习改变了传统的接受式学习方式,能培养学生体育自主学习的能力,体现现代的主体性教育思想。根据这些合理确定探究的目标,对不同层次的学生提出不同的要求,以便减少学生过多的压力。只有让他们在学习中探究,在探究中学习,才能成为体育活动的参与者、研究者。......
2024-01-31
此种思考与日常生活中大量的、杂乱无章的、不受意识控制的意识流式思考相对,是有意识思考,具有寻找行为背后假设及与后果之间关系的探究性质的思考,也就是针对教学实践当中的经验的思考;从反思的来源分析,反思是内生的,教学反思是意义生产的过程,教师通过反思使自身的各种经历成为有意义的体系;从反思的功能来看,教学反思是理论、知识和实践整合的过程。可见,教学反思是促进教师个体专业化发展的心理机制。......
2023-08-05
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