认识同学之间的礼仪|礼润童年

2023-08-31 理论教育版权反馈

【摘要】：刘伟一边痛快地答应着，一边把彩笔递给了李东。同学们做好任务分工后，参照下面的访谈记录表，开始我们的访谈实践吧！

1.情景分析

结合给出的情景，说说你的看法，如果是你，你会怎么做？

（1）课间活动的时候，王浩一不留神撞到了张峰，然后若无其事地跑开了；张峰追上前去大声质问王浩：“你为什么撞我？”王浩不屑地说：“撞你怎么啦，不是没撞坏吗？”两个人言语不和，扭打在了一起。

（2）美术课上，李东正专心地画着大树，可是彩笔没水了，他着急地对同桌刘伟说：“把你的绿色彩笔借我用一下，可以吗？”“可以，你用吧。”刘伟一边痛快地答应着，一边把彩笔递给了李东。

（3）下课了，高硕依然愁眉不展，刚才的语文课上有几个生字没学会。这时刘健走过来，了解情况后，主动教高硕认读，还耐心地告诉他每个字应该怎么写。

2.小访谈——同学之间相处要遵守哪些礼仪

要求：开展合作学习，设计好访谈提纲，确定访谈对象及访谈的具体时间、地点，活动后对访谈的内容进行梳理总结，以清晰易懂的方式呈现。

友情提示：先要做好参加活动的人员分工，明确每个人的具体任务。

同学们做好任务分工后，参照下面的访谈记录表，开始我们的访谈实践吧！

总结梳理

访谈后，各组对访谈情况进行汇报，然后对各组的访谈结果进行梳理，相近的内容合并、归纳，最后筛选出了同学之间讲礼仪主要体现在以下方面：

访谈结果梳理

参加这次访谈活动，对我是一次很好的锻炼，我有好多收获，也有好多的感受，特别想表达出来跟大家交流一下：

参加人物访谈，我的感受：

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自己在小访谈中的表现怎么样？自我评价一下吧！

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