内外服制度为商朝在盘庚迁殷后采取的一种二元统治体制,即将统治区域分为内服和外服,分别采取不同的统治方式和组织方式。各方国面积、人口数量均有差异,其中力量强大的方国如顺从王室则可巩固商朝统治,反之会成为与中央对抗的力量。侧面可窥见内外服制的影子,商王朝明君在位时修德四方,国力强盛时各方国诸侯争相来朝,反之则离心离德。......
2023-08-07
北方西晋灭亡后,各民族又陆续建立了许多国家,历史上把北方少数民族建立的15个国家连同西南的成国,统称为“十六国”。羯族人石勒建立的后赵就是其中之一。
石勒是上党武乡(今山西榆社)人,他家世代都是羯族的小头目。石勒年轻的时候,家乡闹饥荒,他和部落失散,四处流浪。后来,石勒被乱兵抓了去,卖给人家当奴隶。石勒智勇双全,他趁当时北方局势混乱,就逃了出来,招集了一些流亡在外的农民,组成了一支武装队伍。刘渊起兵后,石勒带着他的队伍投靠了刘渊,成为刘渊手下的一名大将。
敦煌莫高窟石勒虽然没受过什么教育,但他经过了几次带兵作战,逐渐地懂得了光靠武力不能成就事业。于是,他十分注重收罗人才,招纳贤士。
有个叫张宾的汉族人是个难得的人才,读过很多书,并且胸怀大志。石勒听说后,就把他招了来,让他帮助自己出谋划策,巩固自己的地位。后来,石勒又收留了一批在战争中流亡的汉族读书人,组成了一个“君子营”,帮助自己运筹帷幄。在这些人的帮助下,石勒的力量一天天壮大起来。
刘渊死后,石勒与刘渊的侄子刘曜各霸一方。公元319年,刘曜建都长安,改国号为赵。公元328年,石勒灭掉刘曜,自称皇帝。历史上把刘氏建立的赵国称为“前赵”,把石勒建立的赵国称为“后赵”。
后赵建立后,石勒为了加强自己的统治,采取了许多措施。他积极学习汉族的先进文化,以改变羯族落后的习惯和风俗。他首先在后赵都城设立太学,请汉族读书人做教师,选拔羯族官员子弟300人入太学读书,培养统治人才。他还建立了保举和考试制度,凡是各地保举上来的人,经过评定合格,就选用他们做官。
石勒非常重视读书人。他命令部下,今后凡捉到读书人,一律不许杀死,一定要送交他亲自处理。他还虚心听取读书人意见。有一次,石勒要建筑宫殿,大兴土木,以供自己享乐。朝中的一位大臣知道了连忙上书,为石勒讲述这样做的危害。石勒看了果然就不建了,还给这个上书的大臣很重的奖赏。朝中官员知道以后,都纷纷向石勒直言劝谏。后赵的国力更加强大了。
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