中国传统衣饰从具体的功用上看，可以大体上分为头衣、体衣和足衣三个部分。上古头衣各有专名，主要为冠、冕、弁、帻四种。即男子长到20岁时，要举行加冠之礼，同时起别名，意味着从此成年，可以外出谋事做官了。当时，贵族男子戴冠是一种礼仪规定，不戴则视为非礼与不敬。冠的主要作用是把头发束住，同时也是一种装饰。冕由延、旒、瑱、等部分组成。上衣部分有领、袄、裾、袖、袪、袂之分。清代蟒衣称作“蟒袍”，并正式定为官服。......
2023-08-30
中国传统教育全面繁荣-《中国传统文化概论》
【摘要】：中央官学和地方官学相联系，官学和私学共存，产生了选士方面的科举制，这与中国古代教育的发展关系十分密切。（三）宋辽金元的教育宋代虽然始终处于民族冲突的动荡之中，但该时期的文化却进入中国封建社会的极盛时期。这一时期的教育制度也基本沿袭前代，使之前发达的教育体制更加细致和完善化，标志着中国封建时代的教育已经发展到最高峰。
魏晋是封建门阀制度高度发展的时期，这一时期官学衰微，私学发达。为保障士族优先做官的权利，魏文帝时期实行了有利于著姓大族的“九品中正制”，实际是按门第高低将人评定为九等，按等选用，这对“学而优则仕”的传统是一个很大的冲击，对学校教育产生了消极影响。
（二）隋唐时期的教育
隋唐创立新的教育制度，达到了封建教育发展的新高潮。唐代统治者实行宽容的文化政策，在意识形态上奉行儒、佛、道三者并行的政策。儒、佛、道三家在教学形式和方法上既自成体系，又相互吸收，使那时的教育思想呈现出杂糅融合、兼收并蓄的特点。中央官学和地方官学相联系，官学和私学共存，产生了选士方面的科举制，这与中国古代教育的发展关系十分密切。在科举制产生以前，培养人才和选拔人才基本上是脱节的，而科举制的诞生将两者紧密结合到一起，使科举制成为左右封建教育发展的有力工具；同时也产生了以韩愈、柳宗元等为代表的一批教育家，他们发扬儒学，兼容佛、道，影响了后世的教育思想。
（三）宋辽金元的教育
宋代虽然始终处于民族冲突的动荡之中，但该时期的文化却进入中国封建社会的极盛时期。宋代教育制度基本沿袭唐制，出现了一种新的教育形式——书院。宋朝统治者确立了“兴文教”的政策，尊孔崇儒，提倡佛道；重视科举，重用士人；通过三次兴学，在中央和地方建立起了完备的官学教育体系。宋代教育另一个重要的特点是重视蒙学，当时的蒙学不仅有民间办的私学，也有政府办的官学。
辽金元三个朝代均由我国少数民族建立，统治者大力推行“汉化”政策，并专门设立民族学校，建立了比较完整的民族教育体系，推动了民族教育事业的发展。这一时期的教育制度也基本沿袭前代，使之前发达的教育体制更加细致和完善化，标志着中国封建时代的教育已经发展到最高峰。
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中国传统文化简介-中国传统文化概论详细阅读
传统医药武术具有强身健体、防病治病的特点，其机理与中医基础理论密切相关。许多传统医药武术功法的动作编排和设计，乃至功理和作用的阐述，都是以中医基础理论为指导思想。人体正常的生理活动是阴阳平衡。传统医药武术通过各种保健养生的套路运动，调动体内积极因素，及时调整人体阴阳，使之保持动态平衡。它们具有相互滋生、相互制约的关系，而且处在不断地运动和变化之中，故称为“五行”。......
2023-08-30
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中国传统文化的特征-《中国传统文化概论》详细阅读
[29]韦政通概括了中国传统文化的十大特征：①独创性；②悠久性；③涵摄性；④统一性；⑤保守性；⑥崇尚和平；⑦乡土情谊；⑧有情的宇宙观；⑨家族本位；⑩重德精神。[31]顾伟列将中国传统文化的特征概括为：①人文性；②包容性；③伦理型；④和谐型；⑤务实精神。[33]在梳理总结、借鉴吸收学者们对中国传统文化特征已有观点的基础上，本书将传统文化的特征概括为以下几个方面：......
2023-08-30
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成人之道探寻：中国传统文化概论详细阅读
中国古代伦理思想家对道德问题的探讨，中心问题就是“成人”之道，亦即理想人格的塑造。所以从先秦时代起，几乎所有的思想家都建构了自己关于“成人”之道的学说。仁义的理想人格是儒家推崇的人生至道的理想。故孟子认为，“人皆有所不忍，达之于其所忍，仁也。人皆有所不为，达之于其所为，义也。”他们把“兼爱”视为道德上最高的善。墨子讲“兼爱”是不分彼此和远近，在原则上是一律平等的。......
2023-08-30
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中国传统文化概论：传承生境详细阅读
学习目标1.了解中国传统文化发生的地理气候条件。中国大陆特定的地理环境，对中国文化的形成、发展产生了重要影响。中国传统社会结构的宗法性和专制性特征，形成了中国传统文化的伦理型和政治型范式。......
2023-08-30
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中国传统文化概论：点评明确，态度坚定详细阅读
所谓“史评”，系指评论史事或史书的著作。史评大体上可分为两类：一类重在批评史事，一类重在批评史书。批评史事，是指对于历史事件和历史人物加以评论。批评史书，则主要是指人们对史家、史书或某一种史学现象、史学思想的评论，它在中国传统史学史上也占有重要地位。中国古代史学成就辉煌，诸般史书，应有尽有，逐步完善，各有源流，自成系统，互相补充，彼此印证，在中国史学史上，犹如簇簇盛开的鲜花，争奇斗艳，交相辉映。......
2023-08-30
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中国传统文化概论：中国传统书法的艺术成就详细阅读
生活中，书法一词另具备以下含义：第一，某幅书写作品的代称或者所有书写作品的统称；第二，一种艺术类别，一般指书写汉字的艺术。书法艺术是中华民族文化宝库中的一枝奇葩，它不仅深受我国人民的喜爱，而且引起世界各国艺术家的重视，对世界艺术发展做出了重要贡献。[10]（一）中国书体演变及代表作中国书法历史悠久，书体沿革流变。（二）中国书法艺术的审美价值中国书法作为艺术还反映了整个时代的审美风貌和文化特征。......
2023-08-30
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中国传统文化概论：类型与特征剖析详细阅读
中国传统文化是一种以人伦道德为基础和主导的伦理型文化。同时，中国传统文化的伦理特质也有缺陷和不足。人们只有从总体上把握了中国传统文化的类型特征，才能更加透彻地理解中国传统文化的精神内涵，去进一步追溯、探究不同文化形态的差异及其奥秘所在。......
2023-08-30
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