中国传统衣饰从具体的功用上看,可以大体上分为头衣、体衣和足衣三个部分。上古头衣各有专名,主要为冠、冕、弁、帻四种。即男子长到20岁时,要举行加冠之礼,同时起别名,意味着从此成年,可以外出谋事做官了。当时,贵族男子戴冠是一种礼仪规定,不戴则视为非礼与不敬。冠的主要作用是把头发束住,同时也是一种装饰。冕由延、旒、瑱、等部分组成。上衣部分有领、袄、裾、袖、袪、袂之分。清代蟒衣称作“蟒袍”,并正式定为官服。......
2023-08-30
所谓“史评”,系指评论史事或史书的著作。史评大体上可分为两类:一类重在批评史事,一类重在批评史书。批评史事,是指对于历史事件和历史人物加以评论。这种评论,始于《左传》《史记》,后来纪传体正史以及编年史都继承了下来。西汉初年贾谊的《过秦论》,便是较早的史论专篇。唐宋以来,评史之风颇盛,许多文人学者都有史论之作,也出现了如唐代朱敬则的《十代兴亡论》、宋代吕祖谦的《东莱博议》、明代张博的《历代评论》等史论专著。清代王夫之的《读通鉴论》《宋论》更是史论的代表作,其中蕴含深刻的历史哲学思想。批评史书,则主要是指人们对史家、史书或某一种史学现象、史学思想的评论,它在中国传统史学史上也占有重要地位。这种史学评论,司马迁的《太史公自序》是开端,《汉书·司马迁传》是其发展,《文心雕龙·史传篇》更为系统,但作为史学评论之系统而全面的专著则以唐代刘知几的《史通》、宋代郑樵的《通志总序》和清代章学诚的《文史通义》为代表。
作为我国古代第一部史学理论专著的《史通》,是史评杰出的代表作。作者刘知几是唐代著名的史学理论家,所撰《史通》20卷,内容广泛,论及史书编撰、史家修养、史学准则、史学史、史学流派等问题;特别评论了史书编撰中的体例、书法、史料、行文和史家修养问题,是对唐以前史学理论之系统而全面的总结,标志着中国古代史学理论的确立。清代著名史学理论家章学诚的《文史通义》是史学理论的又一代表作,该书不仅谈史,而且论文,特别是对于编纂方志,颇多创造性的见解。与刘知几强调“史法”不同,章学诚强调“史意”,对于治史的宗旨、任务、态度等都有独到的认识,因而对古代史学理论有杰出贡献。清代学者赵冀的史评著作《二十二史札记》不但对二十二史作了全面介绍和评价,而且能把握重大历史事件,综合分析,探究一代政治利弊和兴衰变革的原因,对后代学人有极大帮助。
中国古代史学成就辉煌,诸般史书,应有尽有,逐步完善,各有源流,自成系统,互相补充,彼此印证,在中国史学史上,犹如簇簇盛开的鲜花,争奇斗艳,交相辉映。中国史籍之丰富多彩,中国古代史学之发达,是任何国家都不能比拟的。黑格尔曾说“中国‘历史作家’的层出不穷,继续不断,实为任何民族所不及”。李约瑟在《中国科学技术史》第一卷《导论》中也指出:“也许不用多说,中国所能提供的古代原始资料比任何其他东方国家,也确比大多数西方国家都要丰富。譬如印度便不同,它的年表至今还是很不确切的。中国则是全世界伟大的有编纂历史传统的国家之一。”毫无疑问,这是中国传统史学的骄傲。
有关中国传统文化概论的文章
中国传统衣饰从具体的功用上看,可以大体上分为头衣、体衣和足衣三个部分。上古头衣各有专名,主要为冠、冕、弁、帻四种。即男子长到20岁时,要举行加冠之礼,同时起别名,意味着从此成年,可以外出谋事做官了。当时,贵族男子戴冠是一种礼仪规定,不戴则视为非礼与不敬。冠的主要作用是把头发束住,同时也是一种装饰。冕由延、旒、瑱、等部分组成。上衣部分有领、袄、裾、袖、袪、袂之分。清代蟒衣称作“蟒袍”,并正式定为官服。......
2023-08-30
传统医药武术具有强身健体、防病治病的特点,其机理与中医基础理论密切相关。许多传统医药武术功法的动作编排和设计,乃至功理和作用的阐述,都是以中医基础理论为指导思想。人体正常的生理活动是阴阳平衡。传统医药武术通过各种保健养生的套路运动,调动体内积极因素,及时调整人体阴阳,使之保持动态平衡。它们具有相互滋生、相互制约的关系,而且处在不断地运动和变化之中,故称为“五行”。......
2023-08-30
[29]韦政通概括了中国传统文化的十大特征:①独创性;②悠久性;③涵摄性;④统一性;⑤保守性;⑥崇尚和平;⑦乡土情谊;⑧有情的宇宙观;⑨家族本位;⑩重德精神。[31]顾伟列将中国传统文化的特征概括为:①人文性;②包容性;③伦理型;④和谐型;⑤务实精神。[33]在梳理总结、借鉴吸收学者们对中国传统文化特征已有观点的基础上,本书将传统文化的特征概括为以下几个方面:......
2023-08-30
中国古代伦理思想家对道德问题的探讨,中心问题就是“成人”之道,亦即理想人格的塑造。所以从先秦时代起,几乎所有的思想家都建构了自己关于“成人”之道的学说。仁义的理想人格是儒家推崇的人生至道的理想。故孟子认为,“人皆有所不忍,达之于其所忍,仁也。人皆有所不为,达之于其所为,义也。”他们把“兼爱”视为道德上最高的善。墨子讲“兼爱”是不分彼此和远近,在原则上是一律平等的。......
2023-08-30
学习目标1.了解中国传统文化发生的地理气候条件。中国大陆特定的地理环境,对中国文化的形成、发展产生了重要影响。中国传统社会结构的宗法性和专制性特征,形成了中国传统文化的伦理型和政治型范式。......
2023-08-30
中央官学和地方官学相联系,官学和私学共存,产生了选士方面的科举制,这与中国古代教育的发展关系十分密切。(三)宋辽金元的教育宋代虽然始终处于民族冲突的动荡之中,但该时期的文化却进入中国封建社会的极盛时期。这一时期的教育制度也基本沿袭前代,使之前发达的教育体制更加细致和完善化,标志着中国封建时代的教育已经发展到最高峰。......
2023-08-30
中国传统文化是一种以人伦道德为基础和主导的伦理型文化。同时,中国传统文化的伦理特质也有缺陷和不足。人们只有从总体上把握了中国传统文化的类型特征,才能更加透彻地理解中国传统文化的精神内涵,去进一步追溯、探究不同文化形态的差异及其奥秘所在。......
2023-08-30
正确评价中国传统文化的历史地位,是认同与传承的前提。中国传统文化的世界影响和现代价值,是继承和发展的前提。中国传统文化在几千年的传承与发展中,塑造了中国人的心理和性格,培育了中华民族的精神风貌,形成了强大的民族凝聚力。在中华民族伟大复兴之际,有必要从认同与传承的视角对中国传统文化进行理性的观照与审视。......
2023-08-30
相关推荐