建筑平面图读图与识图:建筑工程制图与识图

2023-08-30 理论教育版权反馈

【摘要】：以某小学所示的某学生宿舍一层平面图为例，说明平面图的内容和读图方法。该平面图的比例是1∶100，平面形状为长方形。

以某小学所示的某学生宿舍一层平面图（图6.12，见附页）为例，说明平面图的内容和读图方法。

1.图名、比例、朝向、标高

先从图名了解该平面图是哪一层平面，图的比例是多少，房屋的朝向怎样。

从图6.12可知，本图是底层平面图，即一层平面，说明这个平面图是在底层窗台之上、底层向二层的楼梯平台之下水平剖切后，按俯视方向投影所得的水平剖视图。该平面图的比例是1∶100，平面形状为长方形。指北针表明了房屋的朝向。宿舍与门厅的标高为±0.000，阳台的标高为－0.050，表示比宿舍低50 mm。室外的标高有－0.75 m与－1.20 m两种，表示建筑左边的室外地坪为－1.20 m，左边的室外地坪为－0.750 m。

2.墙或柱的位置、房间的分布、门窗图例

从墙（或柱）位置、房间名称，了解各房间的用途、数量及相互的组合情况。

本例学生宿舍的平面组合为：由正前方的室外台阶进入建筑后就是入口门厅，门厅的正前方就是管理室与上二楼的楼梯，紧挨门厅左边的是洗衣房与客梯，从门厅左右两边的走廊就可以进入6人间的宿舍，也就是说宿舍在走廊的两侧布置，这种布置方式称为内廊双侧式。每间宿舍外的阳台上有盥洗间、厕所和浴室。走廊的左右侧尽头也有进入建筑的次要入口与上楼的楼梯。

在比例大于1∶50的平面图中，宜画出墙断面的材料图例；比例为1∶200～1∶100时，可画简化的材料图例（如砖墙涂红、钢筋混凝土涂黑）；比例小于1∶200的平面图，可不画材料图例。门、窗按“国家标准”规定的图例绘制，在图例旁注写出门窗代号，M表示门，C表示窗，不同型号的门、窗以不同的编号区分，如M1、M2，C1、C2等。此外，应以列表方式表达门窗的立面形式、颜色、开启方式、制作材料等。如表6.7列出了某中学宿舍的门窗。

3.根据定位轴线了解开间和进深

根据定位轴线的编号及其间距，了解各承重构件的位置和房间的大小。

从一层平面图中看到：从左至右方向有①～⑨共9根定位轴线，并且在轴线②～⑧之后，还分别有一根附加轴线；从下向上方向有○A～○D共四根定位轴线，在轴线○A与轴线○C之后分别有一根与两根附加轴线。同一房间的横向轴线间距称为开间，纵向轴线间距称为进深。可以看出，每一间寝室的开间和进深分别是3 900 mm和5 500 mm。

4.其他构配件和固定设施的图例

除墙、柱、门、窗外，建筑平面图中还画出其他构配件和固定设施的图例。如在学生宿舍底层平面图中，每个寝室都有两个衣柜，放置两张上下床与两张上床下桌，阳台有盥洗室，卫生间分隔成厕所和浴室。

表6.7　某中学门窗表

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注：1.门窗设计制作，安装均应由有资质的专业厂家承担。
2.铝合金百叶窗及轻钢玻璃幕墙未做统计，尺寸详见平面标注；商场门窗，根据现场尺寸，专业公司优化设计制作安装。
3.本工程以下部位须用安全玻璃：
a.面积大于1.5 m2的玻璃或玻璃底边离最终装修面小于500 m的落地窗；
b.单元出入口、门厅等；
c.七层及七层以上的平开窗。
4.门窗的材料选型详见节能设计。
5.所有门窗数量及尺寸需现场核实后方可下料制作。

另外，在一层平面图中，还画出室外的一些构配件和固定设施的图例或轮廓形状，如室外房屋的散水、雨水管，门洞外的台阶等。

其他各层平面图如下：

二层平面图如图6.13（见附页）所示。

三层～五层平面图如图6.14（见附页）所示。

屋顶平面图如图6.15（见附页）、图6.16（见附页）、图6.17（见附页）所示。

5.有关尺寸标注

平面图中的尺寸一般有三层，最内层为门、窗的大小和位置尺寸（门、窗的定形和定位尺寸）；中间层为定位轴线的间距尺寸（房间的开间和进深尺寸）；最外层为外墙总尺寸（房屋的总长和总宽）。内墙上的门窗尺寸可以标注在图形内。此外，还须标注某些局部尺寸，如墙厚、台阶、散水等，以及室内、外等处的标高。

6.有关符号

在底层平面图中，除了应画指北针外，还应在剖视图的剖切位置绘制剖切号，以及在需要另画详图的局部或构件处，画出索引符号。比如图中剖切符号表示建筑剖面图的剖切位置，入口处的无障碍坡道参见国标12J926。