首页 理论教育夏老师手绘课:学习心得与感悟,感受专业导师的影响!

夏老师手绘课:学习心得与感悟,感受专业导师的影响!

【摘要】:满怀期待地迎来了夏老师的手绘课,从第一课开始就进入了紧张的学习之中。在跟着夏老师学习的过程中,除了直观地看他的作画过程,学到的最重要的是他的坚持不懈、十年如一日的手绘的态度。在学习手绘的路上我很庆幸遇到夏老师这位专业顶尖、人品超棒的导师,他十年如一日坚持手绘的精神是我鞭策自己的动力。

首先,很荣幸我的作品可以纳入夏老师和徐老师的书中。

手绘,对于我来说一开始就不陌生,在大学填报志愿的时候我果断地选择了设计,并且初步了解了手绘。2013年9月,大一开始手绘就进入了我的世界。钢笔画作为大一的基础课程出现在了我的课表里。虽然当时的我经历了高中三年的素描、色彩、速写的练习与积累,物体的造型能力有较好的基础,然而对钢笔这种绘画材料还是感到陌生。在第一次握住钢笔去画一根直线的时候,我感觉到了一丝的慌张,慌张地握着笔、慌张地在纸上拉着直线。

还记得第一个课时是从画线条开始,当时的我很不解,为什么我们经过专业训练的艺术生还要练习线条?而现在我很庆幸,在学习手绘的过程中线条这一“头口奶”喂得太恰当、太有必要了。塑造画面的时候,丰富、灵动的线条是画面的灵魂所在。就这样一张一张、反反复复地在白纸上拉着横线、竖线、斜线。在一次次钢笔与纸张的摩擦中,我的心境也在发生着微妙的变化。当练习从线条到了体块的组合时,果断干脆的线条交织在纸上,而我已然爱上了这种绘画方式,每天的练习慢慢从任务变成了兴趣,由被动变为主动。就这样每日的练习、每日的积累最终让我拥有了一手漂亮的线条。

时间总是在不经意间就从指缝中溜走,很快迎来了我的大学二年级。看到课程表我很兴奋,因为其中一门课程——手绘表现——授课人是夏克梁,欣喜若狂于我的手绘课是真正的手绘大师来教。满怀期待地迎来了夏老师的手绘课,从第一课开始就进入了紧张的学习之中。由最初的一棵树、一丛草、一块石头练起,再到小品组合的练习,在反复练习和夏老师严格的要求与悉心教导之下,我的手绘能力也在不断地进步着。

在手头功夫得到锻炼的同时,审美也就是眼界也要同时提升。多去看大师的作品,认真分析学习。夏老师的课堂示范就是我最好的吸取养分充实自己的机会。在跟着夏老师学习的过程中,除了直观地看他的作画过程,学到的最重要的是他的坚持不懈、十年如一日的手绘的态度。

一个阶段的课程很快就结束了,我没有因为课程的结束而放下手绘,每天坚持在我的手绘小本上做练习,外出旅游或是平时的生活中看到的有意思的东西都会拍下照片,而后记录到我的手绘本上作为素材积累起来。经过慢慢的积累,看着从线条开始,最后形成一幅整体的画面,喜悦感油然而生。我想这也是我对手绘越来越有兴趣的关键所在。

在解决了线稿的问题以后就到了大家最为关注的马克笔上色阶段了,这同样需要在反复的练习中去了解绘画材料的特性。笔触灵活变化与运用恰 当、下笔肯定干脆才能塑造出明亮的画面。在运用颜色的叠加时,要注意不要反复磨蹭,那会使得画面变灰变脏。颜色得围绕着结构涂上去,说到结构其实还是要在线稿阶段解决,有扎实的线稿才能在上色时不那么吃力。

回顾手绘的学习过程,我总结了以下几点,与大家分享。

第一,兴趣是能否学好的重要因素。想要画好手绘首先喜欢上手绘,如此才能在练习过程中越来越有信心,越能长久地坚持练习下去。

第二,量变引起质变。比如,首先要画熟练了,而后才能对运笔的笔触、马克笔的笔触变化可以画出哪些不同的效果有所体会;还要多看大师的作品,学习大师的笔触。

第三,提升眼界。多看好的作品,多看多想,培养好的审美,知道什么样的画面是最好的,最后朝着哪个方向去。还可以把佳作中的有益元素直接运用到自己的画面之中。

第四,良好的心态。在我的同学朋友圈子里也有很多人会问我:“为什我画不出明亮的、成熟的画面呢?”我想说好的画面一定不会出自于犹犹豫豫的手,画面是否有张力、是否可以让人眼前一亮主要在于绘画者的绘画基础和信心。自如的笔触、大胆的用色才会使画面更有感染力。

在学习手绘的路上我很庆幸遇到夏老师这位专业顶尖、人品超棒的导师,他十年如一日坚持手绘的精神是我鞭策自己的动力。大师都如此努力我们有什么理由松懈?我爱手绘,我在路上……

13 级景观 吴桐