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直接金属雕塑:熟悉金属特性与操作的最佳练习方法

【摘要】:多种元素结合这是一种能够最大限度熟悉金属材料特性和操作性能的练习方法,也是本课程实践空间最大的部分。这要求学生尽量全面地使用工作室提供的金属加工设备,尽可能丰富地追求在金属材料加工过程中所产生的痕迹,从而更充分地了解并表现金属材料的特性。

多种元素结合(multi-elements grouping)

这是一种能够最大限度熟悉金属材料特性和操作性能的练习方法,也是本课程实践空间最大的部分。在工作室将金属板、圆管、方管、“工”字钢、槽钢、方钢、角钢、螺纹钢、钢棍、盘条等各种型材切割后,进行加热、锻造、折弯、挤压等加工后,进行三维建构。这要求学生尽量全面地使用工作室提供的金属加工设备,尽可能丰富地追求在金属材料加工过程中所产生的痕迹,从而更充分地了解并表现金属材料的特性。本章节根据不同的金属结构或元素分为线、薄板、中板、厚板、多元素,这五个方面来论述。

1.把从废品站拣来的生锈钢带和钢管,放在工作台上。面对这些随意的形态进行冥想。

2.用切割锯把钢带裁成一定的长度,便于使用,操作时注意自身防护,并确定每次都将工件稳固地夹好。

3.在异型铁砧子上对钢带进行锻打,创造更加随机的形状。

4.对它们进行焊接组合,不要考虑和分析太多,根据感觉去建构就可以了。

5.基本的形状建立起来了,但看上去过于简单。实体虽然处理得较为放松,但实体尺寸以及它们之间的空间太过相近,有些呆板。方形的底版虽然起到了支撑作用,但如果从形式出发的话,就会因为形状与面积的孤立,而与整体雕塑不能对话,“故意”的成分还是有点多。

6.于是可以换一个视角打破原有的结构框架,重新审视这些已有元素的特点,试着去寻找一种最适合这些元素在空间中的排列方法。因为作品涉及的元素变化较多,所以在制作过程中要注意去掉那些与整体表达无关的“不工作”元素。

7.在大的框架形成以后,可以从身边发现一些形态特征与主体相通的新元素来丰富作品。新加入因素无论自身特点多么明显,每一个都要融合到整体中,这就需要时常拉远与雕塑的距离。成型的过程,也是主客观不断转换的过程。

8.重新组织以后的雕塑,出现了完全不同的面貌,而这种大幅度的改变,在直接金属雕塑的练习中,有时候是非常必要的。

9.多元素的焊接,涉及的焊接方式也同样丰富,所以在清理焊点的时候,要注意角磨机打磨的角度,防止因角度不正确,而卡住钢丝轮。还要防备高速飞出的钢丝。

10.最终将钢带,经过锻造的钢板、铁链、弹簧等各有特点的金属元素,用一种极其轻松自然的方式,结合到了一起。它们以活泼跳跃的线条、虚实相间的空间、抑扬顿挫的音调、自然流畅的动势,将金属材料、空间、音乐书法的因素巧妙地结合在一起。