电视文学片的脚本创作，在经历了前期积累了丰富的素材，找准了着手的切入点，参照并扬弃了格式范本等步骤，“破旧”之后便开始步入实质性的“立新”建置阶段，要根据选定的题材、角度、方式、风格等主观需求进行“量体裁衣”了。但是每逢詹姆斯·迪林汉·扬先生回家上楼，走进房间的时候，詹姆斯·迪林汉·扬太太——就是刚才已经介绍给各位的德拉——总是管他叫作“吉姆”，总是热烈地拥抱他。......
2023-08-29
实用影视写作技巧：不拔高不主观，从细节出发直击读者感受
【摘要】：简单地说，就是形象思维。形象思维的具体要求就是不随便拔高、抽离，不主观臆测，不宏大想象，而是抓住直观、生动的细节，从具体化的、个人化的视角出发，通过细腻的、微观的直接叙述，使人获得事件、人物、现象的直观感受，从而自行得出判断或结论。这就是形象思维在写作中的直接显现。
剧本写作者应该具备什么样的思维呢？简单地说，就是形象思维。
之所以单独提出这一点，是因为中国的语文教育一直存在着较强的说理性、教化式特征，使我们的思维越来越倾向于理性、宏观，离故事写作要求的具象、生动、直观越来越远。从小学到中学，语文课堂上我们对一篇课文的解读、学习，往往是从内容到形式、从段落大意到中心思想、从故事情节到微言大义，最后往往是：我们记住了这篇课文告诉了我们什么，却忘记了它是怎么讲述故事（叙事）的。作文训练中，老师往往会告诉我们：这个不能写，这个不可以说，在评判标准的学习中，很多人渐渐学会了在作文中写假事、说空话，文章境界很高，却空洞无物。每年的高考作文题目不管怎么变，考生们写出来的永远是屈原、司马迁、李白、杜甫等，永远是旧材料、老观点、老三段论。中学一直强化的议论文教学、考核模式，把学生写作的思路越练越窄。
基于此，我们特别强调，应该在思维上强化形象性训练。形象思维的具体要求就是不随便拔高、抽离，不主观臆测，不宏大想象，而是抓住直观、生动的细节，从具体化的、个人化的视角出发，通过细腻的、微观的直接叙述，使人获得事件、人物、现象的直观感受，从而自行得出判断或结论。
比如，张爱玲《怨女》中的一段文字：
她一看见他们就觉得难过，老夫妻俩笑嘻嘻，腮颊红红的，一身褪色的淡蓝布衫袴，打着补丁。她也不问他们吃过饭没有，马上拿抹布擦桌子，摆出两副筷子，下厨房热饭菜，其实已经太阳偏西了。她端出两碗剩菜，朱漆饭桶也有只长柄，又是那只无所不在的鹅头，翘得老高。她替他们装饭，用饭勺子拍打着，堆成一个小丘，圆溜溜地突出碗外，一碗足抵两碗。她外婆还说：“揿得重点，姑娘，揿得重点。”[10]
这段文字任务是写银娣外公外婆的窘态和寒酸样。但张爱玲的文字里没有一个抽象的、概括性的词语告诉读者这一信息，而是通过直接的白描式技法，用直观、翔实的动作与情态语言，形象地描摹了两个老人饥肠辘辘、衣食交迫的实况。这就是形象思维在写作中的直接显现。
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2023-08-29
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2024-06-15
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