7.2.1考研必读：导师信全程指南

2023-08-28 理论教育版权反馈

【摘要】：很多考生在复试之前都会给自己心仪的导师发一封邮件。总之，给导师发邮件，但求心安，不要希望得到很积极的回应。部分考生反映，自己报考的导师属于老学究型的科研人员，不喜欢被打扰，不喜欢这些繁文缛节，所以是否要给导师写信，还得具体问题具体分析。给导师发邮件，有几点要注意的：●有礼貌。2）老师您知道学生的名次吗？此致敬礼山东考生：×××××××年×月×日例2余老师：您好！

很多考生在复试之前都会给自己心仪的导师发一封邮件。一来是在老师面前露个脸，让老师知道自己有意投在其门下，言简意赅地展示一下自己对专业的热爱及专业素养；二来是想从老师那里套出一点关于复试的消息；三来对导师表示了礼貌之后，考生心里安定一些。

但是，一定要做好一些心理准备：导师未必会回信；导师未必会看得到信，很多科研项目多的导师，不会每天都检查邮件，而且找到的导师邮箱不一定是老师常用的邮箱；导师的回信未必会有有用的信息；给导师发了邮件，导师也不一定会有印象等。总之，给导师发邮件，但求心安，不要希望得到很积极的回应。

部分考生反映，自己报考的导师属于老学究型的科研人员，不喜欢被打扰，不喜欢这些繁文缛节，所以是否要给导师写信，还得具体问题具体分析。

给导师发邮件，有几点要注意的：

●有礼貌。

●要自我介绍。

●言简意赅。

●说话提问要有条理。

●格式完整。

●尽量展现自己的优点和专业能力。

下面举两个例子。

例1

尊敬的老师：

您好！首先对于我的冒昧请见谅。谢谢您在百忙之中阅读学生的电子邮件。我叫×××，山东省×××应届毕业生，今年报考了贵校企业管理专业，学生选的导师是您，研究方向是组织行为与人力资源管理，初试成绩：政治72，英语64，数学96，专业课120，总分352，学生感觉应该能过复试线，正在积极准备复试，力争能到贵校继续深造！

为了做好充分的准备，学生有几个问题想请教老师，请您不吝赐教，解学生燃眉之急。我想咨询的是三个问题：

1）贵校的复试参考书没有具体指定，是否是只要涉及复试方面的书都可以看，学生怕不同的老师编写的书的知识点不完全一样，感觉没有针对性的复习很迷惘，希望老师您为学生指点指点。

2）老师您知道学生的名次吗？可否告诉我，学生好有所准备。

3）在贵校复试过程中对于男生衣着上有要求吗？是穿西装还是休闲装？

因为贵校的复试时间比较早，所以您的答复对学生来说非常重要，希望您能在闲暇之余稍作解答。学生将不辜负老师对我的信任，努力学习，争取在复试中取得优异成绩，如果老师由于工作时间太忙，无暇回复学生，学生也很感激老师能抽出时间阅读学生的邮件。最后谨祝您：身体健康，工作顺利！

此致

敬礼

山东考生：×××

×年×月×日

此文过于咬文嚼字，虽然很谦虚地通篇自称“学生”，但是和文章内容很不相配；问题2）中提到“有所准备”，其实根本不必提及；问题3）根本不必问，问这种问题会让老师觉得考生没有独立思考的能力，所以这封邮件可以改成这样：

尊敬的老师：

您好！冒昧地给您写信，请您见谅。谢谢您在百忙之中阅读学生的电子邮件。

我叫×××，山东省×××应届毕业生，今年报考了贵校企业管理专业，我希望跟着您学习，所以报了您的门下，研究方向是组织行为与人力资源管理，初试成绩为政治72，英语64，数学96，专业课120，总分352。和历年的分数线相比，我觉得我很有希望上线，所以正在积极准备复试，力争能到贵校继续深造！

为了做好充分的准备，我有几个问题想请教老师，请您不吝赐教。

我想咨询两个问题：

1）贵校的复试参考书没有具体指定，是否是只要涉及复试方面的书都可以看，我怕不同的老师编写的书的知识侧重点不完全一样，所以感觉没有针对性的复习很迷惘，希望老师您能指点一下复试参考书目。

2）我想知道自己在考生中的分数排名，不知老师是否知道，是否能告诉我。

因为贵校的复试时间比较早，所以您的答复对我来说非常重要，希望您能在闲暇之余稍作解答。我将不辜负老师对我的信任，努力学习，争取在复试中取得优异成绩，如果老师由于工作时间太忙，无暇回复，我也很感激老师能抽出时间阅读这封邮件。最后祝您：身体健康，工作顺利！

此致

敬礼

山东考生：×××

××××年×月×日

例2

余老师：

您好！又要打扰您啦。

我的分数已经出来了，总分363，英语62，政治79，数学107，专业115（不太理想），我想应该有机会参加理工大的复试。在研究生报名选导师的时候，我选了您，坦白说，我很想成为您的学生，不过我知道每年报考您的考生都很多，在这里，我想问您一下，08年您会在微电子方面招几个学生，在所有报考您的考生中或者在报考微电子专业的考生中我有没有竞争优势，我很想知道我现在所处的位置。

希望您可以帮助我。谢谢您，余老师！

另外，我想向您介绍一下我的基本情况，本科专业为电子科学与技术，在大学四年间，拿过两次奖学金，成绩在我们专业应该是中等偏上（大学期间修过数字电路、模拟电路、信号系统、半导体物理、通信原理、C语言、微机原理、单片机等课程）。不过英语四级至今还没过（个人认为是大学期间最失败的事情），挂过一次科（激光原理）。

学生：×××

虽然这位考生已经和老师联系过一次，但是说话还是不要太口语化，也不要在信件中以自我为中心，应该以老师为中心；在同专业的考生中有没有竞争优势，这不一定是这位导师能判断得出来的，考生所报考的导师不一定参与阅卷，也不一定了解别的导师招生的想法，所以这样的问题也不必问；写自我介绍的信，如同写求职简历，在专业方面的成绩，一定要写具体，得到的奖学金及发表过的文章等，一定要写具体，当然，奖学金如果不是很出众的奖项，也不必在信中提及；关于大学期间的成绩，如果有自信的话，可以附一张本科成绩单在邮件中，可以在本院系的学生办公室找老师出具盖了红章的成绩单，不需要再描述一遍自己的成绩；英语四级成绩既然不理想，可以不提，以免影响老师的印象。这封邮件修改后为：

余老师：

您好！再次打扰您，请您见谅。

我的初试分数已经出来了，总分363，英语62，政治79，数学107，专业115。我想应该有机会参加理工大的复试。

您是我在研究生考试报名时填报的导师，我很想成为您的学生，不过我知道每年报考您的考生都很多，所以我想咨询一下老师，08年您会在微电子方面招几个学生，有哪些研究方向。也想请老师帮我参考一下我的初试分数在所有报考您的考生中有没有竞争优势，我很想知道我的分数所处的位置。

希望您可以帮助我。谢谢您，余老师！

另外，我想向您介绍一下我本科的学习情况：本科专业为电子科学与技术，拿过两次奖学金，分别是××××××和×××××，大学期间修过数字、模拟电路、信号系统、半导体物理、通信原理、C语言、微机原理、单片机等课程。

希望能尽快得到老师的答复，再次感谢。

祝好

学生×××