学生课前的准备帮助其建立了明确而持久的学习动机,培养学生掌握科学的学习方法和自我动手的习惯,从而达到能力和知识的共同进步。这种交往互动,使得师生间彼此分享各自对于美的思考和见解,交流彼此的情感和价值观,达成共识、共进和共享。其实,审美教育的一个重要目标是对学生审美能力的培养。学生要想具备较强的审美能力,先要具备最基本的审美知识。......
2023-07-23
想要克服惰性,必须有坚强的意志,因为与单调的备考生活相比,外面的世界真的是太美好了,随便一部泡沫电视剧都比考研复习有趣得多。我们可以借鉴孔子的“吾日三省吾身”,每天都检讨一下自己有没有出现惰性,督促自己,不要动摇。还记得在本书开始之前说过的,要给自己确定一个很明确、很实际的考研目标吗?克服惰性,就得靠这个目标支持你。
每当你懒惰一次,你就离自己的目标远了一大步,因为一段时间没有好好看书,重新再看时,必然需要把已经复习过的地方再温习一遍,还要重新进入状态,重新安排复习的计划,这些都是无用功,因为如果你没有懒惰的话,根本不用多付出这些精力和时间。而你在原地踏步的这一段时间里,你的对手,你的假想敌们,一直都在保持自己的速度不断进步着,或长或短,他们都甩开了你一段距离。盘算一下这些损失,你还打算偷懒,还打算得过且过下去吗?
当你发现自己开始犯懒的时候,就要给自己制订超详细的学习计划。之前提到过,学习计划不需要过于详细,因为多多少少会有变动,但是在你复习不能自律的情况下,给自己制订一段时间的详细的复习计划,将督促你的学习。
学习计划具体到什么程度呢?大致列一个表,比如针对英语这一科,今天计划做多少篇,每篇的句子要看到什么程度,每篇的长难句和生词要看到什么程度;单词要背多少个,要能看到中文写出英文,看到英文说出中文,会造句等。每完成一项,画个勾,不完成不能休息,不能看电视!
每当想要犯懒的时候,想想自己为什么考研,这个原因不是用来放大挂在墙上的,是要时时刻刻牢记在心里的!实在管不住自己,不如反问自己几个问题:
(1)如果坚持不下去,自己的生活将会变成什么样?
(2)如果坚持下去,自己的生活能达到什么样?
(3)如果现在就这样放弃了,将来我会不会后悔?
虽然在还没考试之前,想象自己考上之后的生活,有点做白日梦的嫌疑,但是,这是你考研的动力,如果觉得这个白日梦非常美好,那么就努力实现它,让美梦成真。
有关考研必读:研究生入学考试全程指南的文章
学生课前的准备帮助其建立了明确而持久的学习动机,培养学生掌握科学的学习方法和自我动手的习惯,从而达到能力和知识的共同进步。这种交往互动,使得师生间彼此分享各自对于美的思考和见解,交流彼此的情感和价值观,达成共识、共进和共享。其实,审美教育的一个重要目标是对学生审美能力的培养。学生要想具备较强的审美能力,先要具备最基本的审美知识。......
2023-07-23
因为我连和女生说话都觉得害怕,我自己也很纳闷:自己一个堂堂的男生怎么会怕女生?后来,我找到了一个叫“叶落花开”的网友,人很和善,和她一起聊天觉得很自然。第二天,在上学的路上,看到那些一路过去的女同学,想起“叶落花开”的那番话,果然觉得自然了很多……最后,教你一个方法:你试着先和特别熟悉的女孩子说话,比如表姐妹,再试试和稍稍有陌生感的女孩子交往,最后慢慢过渡到完全陌生的女生。......
2023-11-17
快到期末考试了,每到这种“大考”逼近的日子,我就分外紧张起来。据有关机构统计,78%以上的学生在听到老师宣布考试的时候都会感到紧张。因此焦虑是难免的,但焦虑的产生与程度在个体之间有很大差异,如好胜心强的学生对一般性的小型考试,也可能会忧心忡忡,产生焦虑;而缺乏上进心和自尊心的人,也许对重大考试也持无所谓的态度,其心理、生理反应不显著。你对考试紧张,说明你还是非常渴望上进的。......
2023-11-17
所有这一切,都是告诉人们不要存私念。所为私念,就是固执地以自己为中心,而不顾事情客观上正确与否。克服私念,就是要克服绝对的自我为中心的狭隘。只有克服私念,才能走出自己与他人、与社会隔绝的状态,才能以平静的心态面对这个世界。最后,克服私念需要客观地认清自己,明确自己的位置。无论什么时候,都要知道,以自己为中心的私念会蒙蔽自己的心灵。......
2023-08-14
衡量真问题的标准有以下三条[6]。二是问题要有内在的联系、有根据。该定义综合了前人的研究成果,尤其是Posner的概念转变模型,将自己的研究置于当前国家大力推进的“教育信息技术能力提升工程”背景下,因此,运用“微课”辅助转化“前科学概念”这个研究问题对主持人当前所处的教育场景有一定的指导意义,该问题也就有了一定的研究价值,是一个真问题。三是问题要有针对性和可解决性。......
2023-08-13
五克服妨碍提出问题的因素一切科学探究活动都始于问题,但是,有许多因素却妨碍着人们发现问题。这种状况的存在严重地妨碍了学生们发现和提出问题,影响了科学探究式教学的开展,干扰了知识创新,必须引起教师们的高度重视并认真予以解决。在权威定势负面作用的笼罩下,发现和提出问题的需要与勇气就被扼杀了。经验的局限性告诉我们,突破经验的限制而提出问题完全是应该而且可能的。......
2024-07-27
2.克服婚前紧张和恐惧小马要结婚了。患者多表现为忧心忡忡,对婚姻的态度较为矛盾,由此引发焦虑。“围城”是对婚姻的一个绝妙的形容词。女性会认为结婚以后就会丧失自我,整天围着老公和孩子转,于是当走到“围城”的墙角边时,就会犹豫不决,踟蹰不前。且在现实中由于婚外情和离婚率的显著升高,这些负面教材也在无时不刻影响着即将踏进围城的年轻人。所以在踏进“围城”之前,男女双方要坦诚地交流,全方位地相互了解。......
2024-10-27
分析一下,自己是在什么样的状况下,开始犯拖延症的。在QQ里又和朋友们逗贫了几句,有人发了一个好玩的微博截图。对于犯拖延症的考生来说,这个黑的你和白的你在吵架的时候,很容易会形成一种状态,就是,这两个黑白小人,他们吵他们的,打他们的,考生开始干别的事,上网、看电视、聊天。......
2023-08-28
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