中华经典：天地君亲师

2023-08-27 理论教育版权反馈

【摘要】：君，国家首脑，他对全国民众起到领导表率作用。但是优秀的君亲师，他一定要同时起到君亲师的三个作用。所谓君亲师一而三、三而一。天地，是我们生活的物质环境，君、亲、师是我们生活的人事环境，都是对我们有恩德的，我们应时刻想着回报，保护好物质环境与心灵环境不受染污，孝亲、尊师、忠君、爱国，全心全意为人民服务，才是真正的知恩报恩。

这一套概念是建立在“知恩报恩”和“孝、敬、忠”的基础之上的。中华民族是一个讲求“知恩报恩”和“孝亲尊师、忠君爱国”的民族。人的一生当中，对我们恩德最大的是“天、地、君、亲、师”，天地是我们生存的物质环境，我们生存的物质环境原本是非常美好的，对我们有孕育之恩和美化环境之恩，我们知此恩德应该如何回报？那就是真心保护、爱护环境，做好环保工作。而外在的环保工作仅仅是一部分，心灵的环保更重要。我们要时时刻刻防止邪知邪见的入侵，防止心灵的染污，保护我们内心的正知正见，这是最重要的环保，是真正回报天地孕育之恩。

君，国家首脑，他对全国民众起到领导表率作用。

亲，双亲即是指父母，对子女最重要的是爱心呵护作用，用爱心陪伴孩子健康成长。这也是一个可以扩大的概念，只要有人对你是这样富有爱心，而且是一种长辈一样的爱护，都可以称为亲，比如说：古代把县长称为父母官，是说县长有爱心，会爱护你；一个单位的领导很爱护年轻后生，就相当于起到了亲的作用。

师，也就是老师，他起的作用是教导作用。这也是一个可以扩大的概念。对于一个善于学习的人，是三人行必有我师，圣人无常师，只要能从他身上学到东西，他就是起到了老师的教导作用。如果老师能从学生身上学到东西，那学生也是老师。有的是正面的身教和言教，有的是反面的提醒、反面教材，那是我们反面的戒师，这些都是我们的老师。

天覆盖我，大地承载我，国家保护我，父母养育我，老师教导我，才能使我们能够幸福快乐地生活。

但是优秀的君亲师，他一定要同时起到君亲师的三个作用。所谓君亲师一而三、三而一。君要起到君的领导表率作用，也要起到对下属的亲的爱心呵护作用，也要起到师的教导作用，才是一个优秀的领导人。父母和老师亦复如是。

比如说：一个家庭的父母对孩子一定要有爱心，呵护孩子的成长，孩子会感到温馨，但只有亲的作用还不够，还要有君的领导表率的作用，否则，孩子不听我们的，这个作用要起到，还要起到师的教导作用，孩子的第一任老师是父母，教导孩子，与孩子一起健康成长。

老师亦复如是，如果老师只教导学生，学生未必听从，我们要有亲的爱心，还要有君的领导表率作用，这样的老师才是优秀的老师，学生才愿意跟随老师学习。

天地，是我们生活的物质环境，君、亲、师是我们生活的人事环境，都是对我们有恩德的，我们应时刻想着回报，保护好物质环境与心灵环境不受染污，孝亲、尊师、忠君、爱国，全心全意为人民服务，才是真正的知恩报恩。

中华经典：天地君亲师

相关推荐