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国际合作,迈向辉煌-蓝色之梦

【摘要】:2019年王贤俊与法国亚眠大学校长签署海外分院协议(二)中欧实验,高端贡献2019年,学校的教育国际化工作又取得了新成果,与法国凡尔赛·萨克雷大学共建“中欧国际战略与管理实验室项目”。实验室的建立与运行将改变长期以来国际科技合作仅以学者互访为主的方式,而是在中法两地为科研人员提供了一个高水平的相互平等的国际合作基地。

(一)海外分院,牵手法泰

2018年,学校与法国亚眠大学及泰国格乐大学合作分别建立了“丝路·青春国际艺术学院”。为加强特色学科艺术人才的培养,学校依据双方的特色学科和重点专业优势,结合双方学校国际化发展和学生国际化交流的需求,推出现有可利用的优势资源,为国内外艺术学科的大学生提供国外学习的专业性服务。具体操作有:根据需求设立留学生定向培养专项,建立国内外学生跨境交流培养机制及在职教师硕(博)士联合培养机制,为项目运作提供保障;设立相对稳定的中外双方管理人员培训基地;根据领域需求构建融艺术知识、艺术技能、人文素养于一体的培养模式;围绕艺术、文化科学、管理等领域开展双向人才培养培训,借助两校的优势资源,培养具有国际视野和国际竞争力的艺术类人才,并以此带动科技领域的合作。学校致力于提升国际合作办学与交流的层次和格局,建立特色艺术学科人才培养新合作,着力国际合作办学的成果和实效。

2019年王贤俊与法国亚眠大学校长签署海外分院协议

(二)中欧实验,高端贡献

2019年,学校的教育国际化工作又取得了新成果,与法国凡尔赛·萨克雷大学共建“中欧国际战略与管理实验室项目”。这一项目凸显了双方在国际化人才培养、高校体制创新以及服务社会功能方面所做的努力和尝试。实验室命名为“中欧国际战略与管理实验室”,巴黎萨克雷-凡尔赛大学与大连艺术学院两地挂牌。双方根据项目具体合作需要,共同选派人员进行实验室的项目研究和管理,共同承担或参与科研和项目开发。实验室作为一个开放的、国际化的学术交流平台,立足教学、科研和智库建设,提升学校的科学研究和人才培养能力,吸引更多的科学、艺术、管理和创业人才,更好地为发展中国与欧洲的关系服务。

中欧国际战略与管理实验室主要内容包括:一是资源信息共享。实验室有关艺术教育、教育发展与科学管理、知识产权、文创、科学研究等方面优质信息资源共享。二是科研合作与成果共享。共同开展实验室科研项目工作,公开申报的课题、发表的论文、出版著作及项目成果共享。三是学术交流机会共享。不定期围绕大学发展战略与科学管理、艺术教育、文创品牌战略包装等主题开展中欧论坛等学术交流机会共享。四是师生交流共享。交换教师、交换学生、交换研究员开展科学研究,建立学士、硕士、博士一体化人才培养体系,聘请双方符合条件高职称人员担任实验室或萨克雷凡尔赛大学做兼职硕博导师或合作导师。五是文化交流机会共享。不定期开展艺术展演活动,参观优秀企业、欧盟联合高校、政府、行业、实验室。同时筹备开设巴黎萨克雷-凡尔赛大学孔子学院,对中国文化推广、中外文化交流等进行研究。

2019年9月王贤俊与萨克雷-凡尔赛大学主席兼凡尔赛商务厅厅长Mr Fouchet教授签订共建“中欧国际战略与管理实验室项目”合作协议

学校与法国萨克雷-凡尔赛大学共建“中欧国际战略与管理实验室项目”“秉承大艺文脉、弘扬丝路精神”,助力实现学校“建成国别区域全球知识领域特色鲜明的民办艺术大学”的办学愿景。在此基础上,学校将不断推进双方协作,打造“全世界艺术教育共同体”,深化学校国际发展内涵建设,为进一步增强“一带一路”的艺术领域话语权做出“大艺贡献”。“中欧国际战略与管理实验室项目”是深入开展国际科研合作的一种新方式。实验室的建立与运行将改变长期以来国际科技合作仅以学者互访为主的方式,而是在中法两地为科研人员提供了一个高水平的相互平等的国际合作基地。不仅能把国际科研合作舞台带到了学校科研人员身边,有助于我方科研人员在更广阔的国际舞台上扮演更重要的角色。同时也为法国高校和其他科研团队提供了一条直接合作的通道,大大增加了两校有关领域专家学者交流与合作的机会,扩大深化合作规模。

2019年法国皮卡第大区国家级专业室内交响乐团主席Pierre Brouchoud(皮埃尔·布鲁舒)盛情邀请王贤俊前往45 Rue Pointin(亚眠布兰端街45号)乐团总部所在地参观

(三)预科优培,衔接中外

学校巩固完善现有的优势学科和专业特色,不断探索和创新国际合作办学新形式和新内容。2018年,学校突破已有的合作模式,依托语言教学合作,开展预科优培计划。该项目以中国大学本科毕业生、专科毕业生和高中毕业生等为服务群体,以为其提供语言培训、学习规划以及留学信息资讯为服务内容,以帮助学员以更安全、更便捷、更实用的方式顺利进入国外大学学习为目标。该项目下,学校与国外知名高校或教育机构合作开发出国留学培训课程,课程设置注重体现民办艺术院校特色专业与国外大学类似专业的差异最小化衔接,即在充分挖掘中方特色学科合作潜力的同时,追求与外方课程设置共性最大化,以便于学生及早适应国外的学习方式。

目前学校分别与泰国格乐大学、法国亚眠大学、英国德蒙福特大学、意大利德鲁贾美术学院等开展面向法国、英国、意大利预科本科、硕士、博士优选计划。根据特色艺术学科人才培养项目的运作要求,外方学校负责项目的学术支持,为项目教学提供课程设置、教学计划、教材、课件等各种教学资源,并且课程的面授全部由外方负责,项目学生不出国门就可享受到国际水平的教学服务。项目学生的指导也主要由外方完成,由外方导师担任第一导师,指导学生完成项目内各学科学业。双方教师在共同教学中,深入交流教学理念、教学方法和教学体会,提升中方教师的教学水平。同时,中方教师将外方大学先进的教学方法、教学理念、教学内容等运用于本校的本科教学,促进学校相近专业的建设。预科优选计划对于学校切实引进国外优秀教学资源,真正提高本校教育教学水平具有重要意义。

(四)打造联盟,学分平台

学校在国际交流合作已取得的经验基础上,进一步拓展开放性办学的广度和深度,继续拓展与国外高水平大学开展审批程序简单的学分互认校际交流项目,开辟主题各异的短期出国境交流项目,开拓与海外知名大学合作的本续研项目等。通过多元化的国际交流方式,为学生开阔眼界和思维,增进国际理解力和外语交流水平,培养创新能力和实践技能,搭建国际交流学习平台。为实现协同创新,共谋发展,学校承办了“一带一路”中国东盟教育论坛以及首届中法国际高等应用论坛,以优势互补、互利共赢为原则,围绕高等教育的历史使命,与东盟、欧盟高校一起探讨如何加强国际教育合作,并与国际会议学术论文检索机构洽商如何联合举办世界性学术会议。目前学校正在探索联合法国、泰国、日本、韩国等国的各大高校建立国际教育学分联盟,将学分互认合作模式由简单的“嫁接型”转变为系统化的“融合型”,联盟内各高校整合优势在线课程,设置学分互认体系,学生在线学习课程取得学分,联盟合作机构给予认可。

2012年王贤俊与法国佩皮尼昂大区主席签署合作协议