民办学校九年三次跨越，创始人的守正创新之道

2023-08-26 理论教育版权反馈

【摘要】：在外人看来，一所民办学校仅用九年时间就实现了“三次跨越”，堪称传奇，而作为学校创办者，王贤俊却认为学校前十年只是“打个事业基础”，只有继续不忘办学初心，敢于守正创新，敢于自我突破，才能完成“二十年出风采、三十年实现大艺梦”的艰巨任务。前进中有一个关键性的难题——如何“守正创新”？

2007年9月，随着转设工作被提上重要日程，以此为契机全校上下开始了以评促建、以建促进的“质量工程”建设。10月9日，辽宁省教育厅委托省高校设置评议委员会专家组对大艺的办学条件进行了全面考察，一周后，专家组一致认为：“东北大学大连艺术学院转设是必要的且可行的，同意上报教育部审批。”10月20日，辽宁省人民政府向教育部发出公函，正式提出将东北大学大连艺术学院转设为独立设置的民办普通高等学校的申请。当“迎评”的号角吹响后，在王贤俊亲自坐镇指挥下，转设评估工作在正常教学秩序有条不紊运转的同时，形成了全员高度自觉地行动，大艺人个个以大局为重，把转设工作当成自己人生经历中难得一遇的事业转机。于是王贤俊那股敢作敢为、坚韧不拔的精神，言传身教地传承到大艺人的思想和行动中，入脑入心、见行见效。2008年4月中旬，教育部全国高校设置评议委员会专家组入校实地考察，时任副院长王晶代表学校做全面汇报，并以充分的自信和详实的佐证回应了专家组提问；紧接着专家组又开展了随机访谈教师学生、审查各项教学档案资料、观看教学成果汇报等审核评估工作，大艺的规范管理和特色育人成效给专家们留下了深刻印象。2009年4月，学校被教育部正式批准为独立设置的民办普通本科院校，从这一年起，走进大艺的青年学子可以在毕业的时候自豪地说：“我是大艺人，我的母校是——大连艺术学院！”

2008年全国高校设置评议委员会听取学校转设评估情况汇报

2009年学校由独立本科二级学院转设为独立设置普通本科高校的新闻发布会

2009年王贤俊在成功转设揭牌庆典上发表感言

2009年在“明德精艺”的金鼎之上学校牌匾庄重揭幕

2009年6月学校召开转设成功表彰大会

为了适应学校下一个阶段的快速发展，2008年从领导体制创新入手，王贤俊率先垂范，大力进行新的领导体制改革。他三顾茅庐聘请了原宁波大学副校长曹屯裕教授担任院长；不到半年，省教育厅派来原辽宁科技大学党委书记于景伦担任学校党组织负责人。对于新的学校领导体制，王贤俊在他的教育专著《致美纵横》中这样论述：“民办高校要妥善处理董事会、校长与党委的关系，应该把握两个方面。一方面董事会、校长要充分认识民办高校党建工作的重要性和必要性，要把党委视为学院发展的核心力量。学校的重大事务要由党委会、院委会共同协商、共同决策；另一方面要加强制度创新，建立和完善党政联席会议制度和交叉任职制度，逐步形成科学的制度体系，规范领导班子和领导者的行为，实现领导决策与管理的科学化、规范化。”

业精于勤，行成于思。为了扎扎实实践行“三个一切”的办学理念，形成以校训“明德、精艺、崇实、尚美”为永恒追求的大艺文化之魂，探索“在实践教学中思政育人，融合创新创业教育理念，培养高素质应用型艺术人才”这一具有大艺特色的根本路径，打造一支真正有生命力和创造力的双师型师资队伍，以2008年9月10日教师节大会为起点，举行了大艺办学史上持续时间达三年之久、具有里程碑意义的全校第三次教育思想大讨论。

2008年学校开展第三次教育思想大讨论

这期间，关于如何正确解读“三个一切”的办学理念，王贤俊在全校大会上语重心长地说：“大艺建校十年来的基本经验就浓缩在‘三个一切’的办学理念当中，这是引领我们可持续发展的方向和灵魂。这次我们开展广泛深入的教育思想大讨论，目的就是要明确‘三个一切’办学理念的内涵与本质，内化为观念和思想，更重要的是，大家要以守正创新的思路，真正把‘三个一切’从理念落实到日常工作和创新发展的行动当中！”他勉励全体教职工说，“大艺人的内在是要日就月将，精进不休，将‘三个一切’的精神理念植入到自己的血液和骨子里，理念决定思路，高度决定出路，性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切。”

在外人看来，一所民办学校仅用九年时间就实现了“三次跨越”，堪称传奇，而作为学校创办者，王贤俊却认为学校前十年只是“打个事业基础”，只有继续不忘办学初心，敢于守正创新，敢于自我突破，才能完成“二十年出风采、三十年实现大艺梦”的艰巨任务。2009年，王贤俊在《中国教育报》上发表题为“破解难题　打造优势　追求卓越”的文章，为中国民办高等教育提供宝贵经验。他在文中指出：“大连艺术学院所走过的十年历程，就是始终全力以赴地抓住和解决制约民办院校发展的瓶颈问题，集中优质教育资源，打造优势部位，产出有创新性的教育成果，形成有优势的社会影响力。不能说特色就是优势，但打造优势需从特色建设开始。在这个意义上讲，大连艺术学院就是走破解难题、打造优势、追求卓越的特色发展之路。”

前进中有一个关键性的难题——如何“守正创新”？面对一些人的顾虑，王贤俊多次强调说：“我们坚持‘守正’，‘创新’才有正确方向；不断‘创新’，‘守正’才能固本强基。既要有‘守正’的传承，也要有‘创新’的发展。在‘守正’中‘创新’，在‘创新’中‘守正’。未来十年对民办院校是机遇和风险同在，只有守正不渝、创新不止，才能迎接挑战、抓住机遇，‘守正创新’是我们大艺可持续发展的必由之路！”在他的启发下，大艺人在三年时间里围绕“三个一切”办学理念，在各自工作领域开展了深入思考和教育教学研究，三百多篇具有创新价值的教育教学论文成果被结集出版，成为大艺建院史上最宝贵的精神财富。

第三次教育思想大讨论是大艺全面走上特色发展、内涵建设阶段的重要标志，极大地促进了“质量工程”建设。自2009年起，学校在省级综合改革试点专业、品牌专业、精品课建设、校外实践教育基地等项目成果上全面丰收，引起同行关注。在教育界最权威、难度最大的教学成果奖中，学校2009年拿下五个省级奖项，紧接着在2012年又拿下九个省级奖励，2018年首次冲击国家级教学成果奖。

民办学校九年三次跨越，创始人的守正创新之道

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