蓝色之梦：特色兴校，共创稳步发展

2023-08-26 理论教育版权反馈

【摘要】：在工作中，王贤俊对自己事事严格要求、率先垂范。2007年，学校全面走向稳步发展，但王贤俊清醒地认识到，学校还要顺势而为，再拼一场。2007年4月王贤俊在学校两委会上提出转设工作目标为了打赢这场上下同心的持久战，在王贤俊亲自策划下，2007年6月，一场“明确办学定位、坚持特色兴校”的第二轮教育思想大讨论全面铺开。

“办党和人民满意的艺术大学”——越是质朴的初心，越要付出艰辛的努力。王贤俊感到要把梦想变成大艺人共同的事业，就要以发展为目标，一切以教学为中心，把全校教职工的思想和行动都落到“一切为了学生”的基本出发点上。于是，他一边抓干部队伍建设，一边呕心沥血打造一支高素质的教师队伍。早在办学之初，整日被行政事务缠身的王贤俊就经常抽空走进课堂听课，这个习惯从未改变。“没有调查就没有发言权，”大艺老师的花名册就好像刻进了他的脑子里，随便说出哪个老师的名字，王贤俊都能如数家珍地说出这个老师生活工作的基本情况。在2004年新教师培训会上，他这样鼓励大家：“要做大艺的好老师，首先，不忘大艺初心，才能让个人发展与学校发展同频共振；其次，要真正了解大艺学生，不断修炼自己的意志品格、提高教书育人能力，全心全意为学生成才而努力。我是大艺的，大艺是大家的。我会用我的后半生为大家搭建好这个平台，生命不息，奋斗不止，我们彼此都不辜负。”

言必行，行必果。在工作中，王贤俊对自己事事严格要求、率先垂范。别人下班后或休息、或消遣、或享受天伦之乐，但他有做不完的事。平时，他坐下来看电视一定是时事新闻，他去外面吃饭一定是为学校协调关系；节假日，他还要去校园里看看，了解学生的日常生活；每天他都习惯于把当日的工作回顾及反思写下来，再想好接下来的对策……他把自己的一切都交给了大艺。

2006年，在辽宁省高职教学评估中，大艺得到省教育厅专家组的高度评价；在东北大学对大艺的三次教学视察中，均获得充分肯定。由于这一段工作太拼和精神压力太大，跟他一起投身办学的妻子和两个女儿居然像“约定”好了一样同时病倒了。娘儿仨在医院里分别做了手术，而此时的王贤俊和全体大艺人才刚刚把评估专家组送走。从繁杂的工作中脱身出来，他赶紧飞去北京探望。隔着ICU病房的窗户，第一眼就看到小女儿王毅苍白的小脸，胃病把本就瘦弱娇小的她搞得愈发憔悴，一双大眼睛噙满了无助，做父亲的一阵阵心酸。王毅隔窗相望，有气无力地冲着父亲唤了一声“爸……”，又闭上了眼睛。王贤俊瞬间泪流满面，这么多年，办学的路上不管遇到什么困难，他都能挺过去，唯有这一次，面对小女儿如此病情，他无能为力。这个情景，多年后仍然在王贤俊的心里挥之不去，有时候他扪心自问，自己究竟是不是一个好父亲呢？然而又会有一个声音呼唤着他，偌大的学校，数千名学生和教职工，你真的不能放下肩上的担子啊！

2007年，学校全面走向稳步发展，但王贤俊清醒地认识到，学校还要顺势而为，再拼一场。一方面，他对学校的管理工作指挥若定，另一方面，他还在不断思考怎样实现学校下一个跨越发展，就是尽早成为独立设置的普通本科高校，但谈何容易？！如果没有学校办学的独特优势，没有社会和家长的高度认可，何谈独立设置，又怎能走好下一个五年、十年甚至更长时间呢？！

2007年4月王贤俊在学校两委会上提出转设工作目标

为了打赢这场上下同心的持久战，在王贤俊亲自策划下，2007年6月，一场“明确办学定位、坚持特色兴校”的第二轮教育思想大讨论全面铺开。大家在时任副院长王晶的带领下，经过七次大大小小、不同层次的深入讨论，对怎样形成大艺办学特色、为大艺人广开言路，达成共识。会议明确了培养综合素质高、艺术专业技能强的应用型人才的办学定位，“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学院发展”的“三个一切”的办学理念，在这一轮教育思想大讨论中初步萌发。王贤俊坚定而明确地提出，把“思政育人与实践育人相结合的应用型人才培养”作为学校特色进行不懈探索。

2007年开展第二次教育思想大讨论

在当时的分组讨论会上，教务处处长发言说：“上午王贤俊院长抛出了学院定位与发展的思路，我很受启发。顺着这个思路，我认为，咱们民办高校一定要打破普通院校的课程体系和教学模式。我来学院三年，与各系主任、老师、学生接触后感觉到，大家接触原来母校的东西根深蒂固。例如，美术系有雕塑和陶艺专业，我们现在有一个陶雕专业，而美术系坚决反对这种说法。我认为雕塑和陶艺可以结合，我们要打破学科界限，做到专业横向发展，只要社会岗位需要某种知识，我们专业就可以从其他相近专业里接受新知识，这样才能保持学校有旺盛的生命力。”

有多年教学经验的常教授也积极发表看法：“从目前的人才需求来看，艺术院校存在入口大、就业出口小的问题。我们不奢望能够培养艺术家，但我们培养的学生一定要能适应社会需要，成为实践能力强的人。”

来自教学一线的青年教师在会上受到极大启发：“王贤俊院长提出的办学定位我们觉得非常准确，培养学生成为政治思想过硬，有吃苦耐劳精神，具有一定的业务素质和能力的人，这是我们今后值得好好研究的方向。”

这是学校成立以来组织的第二次大规模教育思想大讨论。通过这次会议，确定了学校特色兴校发展战略，把培养具有政治思想硬、综合素质强、艺术修养高和专业技能强的应用型、复合型人才作为自己的办学定位；要求始终坚持党的教育方针，以开放思维和务实精神，深度思考高等教育、民办教育发展规律，探索富有活力、具有特色的高等艺术教育模式；明确了围绕“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学院发展”的“三个一切”办学理念，以学生成才、教育质量提升、学校特色发展和体制创新为着力点，在办学过程中贯彻大思政育人观、素质质量观与创新教育观，开展民办高等教育科学研究和应用型人才培养模式的深度变革。

通过这次思想讨论会，大大增强了全校广大教职员工为教育事业不断超越自我的紧迫感、使命感和责任感。2007年9月13日，基于这次思想大讨论的群众基础，学校两委会经过讨论，决定向独立设置普通本科高校开始迈进。

蓝色之梦：特色兴校，共创稳步发展

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