重返庙岛：建校五年的努力与梦想

2023-08-26 理论教育版权反馈

【摘要】：大艺要排除干扰，一往无前向梦想出发，当务之急是干部队伍建设，是大艺精神的确立，是创业者初心的承继。建校五年后的那个暑假，王贤俊带领学校领导班子和中层干部来到庙岛，回到“蓝色之梦”抉择的地方重温初心、共同规划未来。即将离开庙岛之前，两委班子专题召开了民主生活会，主旨是解决学校治理体制和领导班子形成合力的问题。

2005年前后，学校领导班子里一度出现了思想不统一、工作不够协调的局面。面对办学理念、特色发展的重大问题，一些个人经验主义的声音和做法开始泛起。时任东北大学大连艺术学院院长的王贤俊已近耳顺之年，他镇定自若、波澜不惊地把一切看在眼里。成大业，要天时地利，更要政通人和！大艺要排除干扰，一往无前向梦想出发，当务之急是干部队伍建设，是大艺精神的确立，是创业者初心的承继。

怎样让领导班子和中层干部拧成一股绳、使出一股劲呢？王贤俊想到了庙岛，那天那夜月色如华，在那一刻最终笃定了“蓝色之梦”的事业追求。如果在那里与大家静心坐下来促膝而谈，真是再合适不过了。对，此刻正当时！建校五年后的那个暑假，王贤俊带领学校领导班子和中层干部来到庙岛，回到“蓝色之梦”抉择的地方重温初心、共同规划未来。

庙岛依然宁静质朴，尽管常有慕名而来的旅游者尽享此处特有的“渔村海岛式农家乐”生活，但小岛有她自己的生命节律。小岛的夏日，风光旖旎、清爽宜人，大家暂时卸下繁忙的日常工作，以求真务实的精神，敞开心扉、深刻反思。学校党委充分发挥了思想政治工作在解决学校重大问题上的关键作用，通过为期一周的“教育管理大讨论”，大艺领导班子和中层干部们以贯彻党的教育方针和教育创新发展政策为中心，围绕王贤俊明确提出的办学方向和办学理念问题、领导干部能力素质提高问题、民办高校治理体制问题，展开推心置腹的深度对话。

首先聚焦人才培养的探讨。王贤俊开场道：“我想先问问大家，我们办学，到底为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？”大家面面相觑，心中不解：“咦？这不是两年前全校大讨论的问题吗，今日为何重提呢？”当时主管教学工作的副院长不假思索地答道：“我们是艺术高校，当然是为社会培养专业领域里的未来艺术家，学生们的专业造诣深了，艺术理论知识厚了，才能在艺术人生中走得远、走得好，我们的办学成果就有了。”这位业务型的领导是王贤俊从公办艺术类大学请来的艺术教育专家，在大提琴演奏方面颇有造诣。

时任学校党委副书记刘永福接着发表意见：“我想从求真务实的角度，回到教育的本质上看待这个问题。王贤俊院长当年创办大艺，明确说过我们要办党和人民满意的艺术大学，这是咱们的办学方向。所以，从坚持我们的办学目标来看，大艺要培养的人，是社会主义事业接班人，因此思政育人和专业育人要协同起来，甚至更要重视意识形态的教育。”刘永福回顾道，“这些年在王贤俊的带领下，大艺把办学的社会效益摆在首位。我记得，建校之初面对巨大的建设经费压力，第一年招生咱们就免费接收了4名贵州六盘水地区的贫困学生。近几年为内蒙古等地区760名学生减免了384.6万学费，特许近1000名学生缓交学费。这些都反映了我们民办高校感恩党、感恩社会的办学初心。所以，这些年，大艺的党委、团委组织学生积极参加了政府各种文化事业志愿服务，大艺为政府社区承办过各种公益性的文化活动，我们积极引导学生在这些活动中，先从做人成才、责任担当和自信自强开始，这是我们大艺面对高等教育大众化，培养思想过硬、情操高尚的合格人才的根本追求。”

刘永福的话引起大家的思考与共鸣。王贤俊充分肯定了他的发言，最后总结道：“今天，我跟大家再次交流培养什么人和怎样培养人的问题，就是想提醒大家，我们最近在人才培养的教育问题上，有争议，有意见不统一，都是正常的，需要我们坐下来冷静思考，才能解决问题。我们民办高校的教育观应该是以‘大思政’的格局贯穿教育全过程，思政教育不仅仅是辅导员和思政课老师的事情，我建议专业课教师和做艺术教育的领导们，每一个大艺人都能提高自己对高质量艺术人才的正确认识，树立与时代同步的质量观。我认为社会上需要的艺术人才，首先要思想素质高，其次要实践能力强，而且是愿意为国家和社会需要去努力的人，尤其在文化艺术领域工作，功利主义会害人害己。”当年文化艺术界走穴风盛行，艺术被功利化，不良社会风气确实影响了青年一代的成长。王贤俊一席话点醒“梦中人”，今天来看，当年就坚持以大思政育人观来树立高等教育之魂，这在当时可谓教育行业中守护美育、德育之本的“吹哨人”。

即将离开庙岛之前，两委班子专题召开了民主生活会，主旨是解决学校治理体制和领导班子形成合力的问题。一大早，会议桌上提前摆满了当地领导送来的水果小食，会议在轻松的氛围里开始了。王贤俊亲切地说：“今天在场的人都是家里人，咱们就敞开心扉说心里话。通过召开民主生活会的形式，大家坐在一起交流思想，开展自我批评，就是一个目的，把咱们今后的学校工作再上一个高度。”

首先发言的是一位资历老的副院长：“我先说吧，我这个人急脾气、性格不好，有时说话不注意，请大家多谅解。最近在我们领导干部身上，出现不懂规矩的问题，比如了解情况的时候偏听偏信。对道听途说，不加分析处理问题，超越权限，自作主张。有的时候还有令不行，有禁不止。有时候工作中相互补位不够，有时存在一人一把号，各吹各的调的现象。”他是个风风火火的性格，说起话来也总是高高的嗓门，“我说的这些问题，不仅仅指我个人哦，大家都应该引以为戒，在今后工作中相互支持、形成合力，不断提高班子综合管理能力。”随后，在浓厚的大家庭氛围中，参会的每位干部都诚恳地交流和谈心。

王贤俊语重心长地说：“看来大家果然是一家人，不回避问题就是一家人彼此爱护和信任的表现。搞民办教育，我建议同志们要研究《民办教育促进法》，它规定了民办高校实施‘董事会领导下的院长负责制’，按照这个法律条款来完善我们的规章制度、理顺各方关系，形成科学的决策机制，自然也就避免了大家刚才自我批评中提出的各种问题。”他的话对大家的启发很大，“在座各位都是大艺领导干部，我们一路走过来，经历过初创期的洗礼，吃过很多苦、干出很多成绩，如今我们又面临新起点。重返庙岛，就是让大家不忘初心，珍惜创办者打造的事业平台。面对大艺下阶段新的挑战，要求领导班子和干部队伍要过硬，硬在哪里呢？解放思想、改革创新、科学决策、和谐共事，这些是大家提高治校治学能力的关键；在办学方向、办学理念和重大问题的决策过程中可以积极参与民主讨论；一旦形成决策，进入执行阶段，大家要有大局意识，要坚决执行董事会决策、服从院长指挥；工作中，大家不能搞泛自由化。对董事会决策有不理解或不同意见，可以通过正当渠道反映。干部的一言一行直接决定一线工作导向，不能在思想意识和行动落实上打折扣，这是影响我们可持续发展的大问题！”

庙岛归来后，经多轮集体讨论最终形成了《加强学院建设若干问题》，为统一思想、凝心聚力向大艺下一个目标迈进打下了坚实基础。此次会议后，大艺确立了董事会议事章程，确保党委会、院委会在决策学校发展和重大事务中发挥关键作用。

这次民主生活会之后，王贤俊以他的包容与耐心，不断推行改革创新理念，全面而持续地推进领导班子和干部队伍建设。他深深体会到，大艺的教育，不仅是面对学生，更要面对全体教职工。首先，他必须入脑入心地改变领导班子和管理干部的思想意识，改变他们的行为方式，才能把他“思政育人、实践育人”的人才培养观彻底推行下去。在今天看来，大艺之所以能够在20年间创造了特色鲜明的“大艺模式”，与王贤俊精心培育了一支“懂规矩、讲诚信、高素质、强执行”的大艺干部队伍是分不开的。

重返庙岛：建校五年的努力与梦想

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