襄城县革命老区发展史：教育、卫生、社保体制改革成果

2023-08-26 理论教育版权反馈

【摘要】：2000年3月2日，中共襄城县委召开全县教育工作会议，会议指出：要促进襄城县经济快速发展，必须深化教育改革，全面实施素质教育。今后一个时期，襄城县的教育事业要继续贯彻党的教育方针，以提高人口素质和培养创新人才为目标，大力发展基础教育、职业教育和成人教育，加快发展高中阶段教育，积极深化教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方式等各项改革。

1990年9月20日，县政府召开教育工作专题会议，研究全社会集资办学，全面足额征收教育费附加问题。在全县范围内对有承包建筑任务的单位、公司，按其工程总额的2%交纳教育集资；企事业单位及城乡个体的各种机动车辆，按小汽车年200元、汽车年300元、小型拖拉年100元的标准缴纳教育集资；国家干部、工人、教师（含集体工、合同工，临时工、亦工农、民办教师等）每年至少拿出个人一个月的工资作为教育集资，多者不限；农民集资数由各乡、村根据两年内学校楼房化的任务自定；全县个体工商户每户年缴30元至100元；私营企业业户缴100元至500元，连收两年，作为教育集资。县直、乡直单位也要从办公经费及其他事业费中出一部分集资办学。

1993年4月15日，县政府召开教育改革工作专题会议，研究解决大力发展职业技术教育、成人教育及普及义务教育等问题。要求在已有两所职业高中的基础上，要积极筹办“县职业教育中心”，各乡镇在两年间办起乡镇“职教中心”和村“培训中心”，每年培训人员要占全乡总人口的20%以上。从1993年起，在山头店、双庙、王洛3所高中实行“双轨制”，即在校学生从二年级或三年级实行普教、职教分流。同时，对普通初、高中生毕业后参加短期培训，学到一门实用技术的，颁发结业证书和初、高中业证书。

1997年12月，县长办公会议研究出台《襄城县农村社会保障暂行办法》。规定：农村最低生活保障，1998年暂定为每人每年500元，以后随经济和物价的变动而适时适度调整；灾民救济坚持“依靠群众，依靠集体，生产自救，互助互济”，辅之以国家必要的救济和扶持的方针；对农村60岁以上的孤寡老人和16岁以下的孤儿实行五保，即保吃、保穿、保住、保医、保葬（孤儿保教），五保户供应标准（粮、款折合总额）原则上应相当于当地人均生活水平。同时，兴办残疾人康复事业，积极开展残疾人三项康复服务（白内障复明、聋儿语训、小儿麻后遗症校治）。

2000年3月2日，中共襄城县委召开全县教育工作会议，会议指出：要促进襄城县经济快速发展，必须深化教育改革，全面实施素质教育。今后一个时期，襄城县的教育事业要继续贯彻党的教育方针，以提高人口素质和培养创新人才为目标，大力发展基础教育、职业教育和成人教育，加快发展高中阶段教育，积极深化教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方式等各项改革。会议强调：经济发展的基础在教育，要实现跨世纪发展战略目标，必须坚定不移地实施“科技兴襄”战略，各级党委、政府要树立教育优先发展的意识，切实落实教育的先导性、基础性和全局性，把教育工作作为当前经济发展的重要组成部分，切实加强对实施素质教育工作的领导、引导，全社会支持和关心教育，共同开创素质教育工作的新局面。

襄城县革命老区发展史：教育、卫生、社保体制改革成果

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