西安工业大学教育教学改革：坚持立德树人，推进实践

2023-08-25 理论教育版权反馈

【摘要】：“双一流”建设是新时代下高等教育发展的重要战略之一，本科教育作为建设世界一流大学和一流学科的重要基础、催化剂和黏合剂，在“双一流”建设中承担着举足轻重的作用。需要指出的是，世界一流大学和一流学科的建设，关键在于高等院校认真抓好抓牢核心内涵，同时在办学理念和治理能力、人才培养和学科建设、教师队伍建设和文化建设等方面有所突破，而基本特征则是高水平的本科教育质量。

黄　斌　吴新明

（西安工业大学材料与化工学院）

黄斌，男，27岁，硕士学历，主要从事光电功能材料的研究。

【摘要】　　“双一流”建设是新时代下高等教育发展的重要战略之一，本科教育作为建设世界一流大学和一流学科的重要基础、催化剂和黏合剂，在“双一流”建设中承担着举足轻重的作用。一流本科教育的核心内涵在于教学水平高，基本特征表现为学生的学习主动性强，学生在以问题为导向的教学模式下养成了批判性的思维方式。一流本科教育实践的最终途径在于师生共同体的构建，即老师在引领和解决学生学习问题的同时，更要关注和引导学生在成长过程中的人生观、世界观和价值观，而突破点则是教师考核政策的变革和评价机制的改革。

【关键词】　　“双一流”；地位；内涵；特征；实践

2015年8月18日，中央全面深化改革领导小组会议审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，对新时期高等教育重点建设做出新部署，将“211工程”　“985工程”及“优势学科创新平台”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设，并于同年11月由国务院印发，决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科。消息一经发布便引起了诸多高校的高度重视和社会的广泛响应，各高校结合自身发展和实际情况制定了学校在“十三五”期间的发展规划和相应目标，争取早日进入双一流行列。需要指出的是，世界一流大学和一流学科的建设（以下简称“双一流”建设），关键在于高等院校认真抓好抓牢核心内涵，同时在办学理念和治理能力、人才培养和学科建设、教师队伍建设和文化建设等方面有所突破，而基本特征则是高水平的本科教育质量。

西安工业大学教育教学改革：坚持立德树人，推进实践

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