儿童成长阶段的特征：西安工业大学教育教学改革实践

2023-08-25 理论教育版权反馈

【摘要】：4.社会性在儿童的成长过程中，与父母亲人的彼此陪伴、与社会人群进行接触、在学校跟同学老师沟通交流的行为，均是其社会性的诸多展现。

1.规律性

这是儿童成长中最重要的特征，按照其生长发育的一般规律，主要表现在他们渴求、好奇自己将会如何发展，发展成为这个阶段儿童的关键。一是视、听感受外界的能力不断提高；二是对一切未知事物的好奇心不断扩大；三是儿童的感知力逐渐丰富。

2.可变性

儿童的成长每天都在发生变化，他们以自我为中心的意识逐渐增强，随着当前所处环境的变化，他们时刻转变着自己的思维，甚至连成年人都跟不上他们的思维节奏。儿童的心情更是如此，就像天气变幻莫测上一秒天朗气清，下一秒就电闪雷鸣。正是由于儿童随心而变的内心变化，有可能会受正面积极的影响，也可能会受到负面消极的影响，通过利用易变性和可塑性的特征对儿童正确的引导，从而培养其健全的人格、善良的品格、完善的能力和正确的发展方向。［2］

3.差异性

每位儿童都是独立的个体，在其成长阶段的过程中，有的儿童对外界事物的感知能力强，有的表现相对较弱；有的儿童性格热情开朗，有的内敛腼腆；有的儿童实践能力突出，有的则更乐于语言表达，这些都是个体差异性的表现，也正是因为差异性，每位儿童的成长经历才各不相同。

4.社会性

在儿童的成长过程中，与父母亲人的彼此陪伴、与社会人群进行接触、在学校跟同学老师沟通交流的行为，均是其社会性的诸多展现。通过与外部环境的接触、沟通，使儿童不断加深对社会文化的认知和了解，结合自身的发展、目标与理想，取其精华，去其糟粕，逐步丰富其社会化的进程。［2］

儿童成长阶段的特征：西安工业大学教育教学改革实践

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