“双一流”建设是新时代下高等教育发展的重要战略之一，本科教育作为建设世界一流大学和一流学科的重要基础、催化剂和黏合剂，在“双一流”建设中承担着举足轻重的作用。需要指出的是，世界一流大学和一流学科的建设，关键在于高等院校认真抓好抓牢核心内涵，同时在办学理念和治理能力、人才培养和学科建设、教师队伍建设和文化建设等方面有所突破，而基本特征则是高水平的本科教育质量。......
2023-08-25
西安工业大学教育教学改革实践：坚持立德树人，推进专业课程融合
【摘要】：西安工业大学光电工程学院在专业课程的课程改革与实践过程中，充分挖掘该课程蕴含的思想政治教育资源，将“立德树人、课程思政”融入专业课程课堂教学各环节，旗帜鲜明地引领了育人方向，大力倡导以思政教育为主体的素质教育。
刘 蓉 吴玲玲 侯宏录 刘王云 王 谦 胡 锴
（西安工业大学光电工程学院）
刘蓉，女，37岁，博士，副教授，主要从事光电子技术的教学和研究工作，研究方向为超快光学。
项目来源及编号：2019年西安工业大学重点教学改革研究项目：面向理工专业课程思政教学方法的探索研究与实践——以《量子力学》为例（19GZ02）；2019年西安工业大学在线课程建设项目——《量子力学》。
【摘要】 为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上的重要讲话精神，推进课程思政教学改革，实现“知识传授”“价值引领”和“能力培养”，我校针对《量子力学》课程，将“立德树人，课程思政”理念与专业课程的教学目标、专业知识等进行有效融合，从提升专业课教师课程思政水平、整合教学内容、改进教学设计方案等方面进行改革，将思政教育融入专业课程教学当中，以实现在对学生知识传授过程中价值观的同频共振。
【关键词】 课程思政；立德树人；思政元素；“BOPPPS”
党的十八大以来，我国明确将立德树人定位为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心［1-2］。特别是新冠疫情发生以来，在党中央的坚强领导下，全国打响了疫情防控的人民战争，包括高校师生在内的广大民众，迅速形成全面部署、全体动员、全民参与的抗疫工作“一盘棋”。很多分散在全国各地的大学生主动承担起防疫抗疫工作，如在社区或乡村承担信息排查、卫生清理、知识宣讲等联防联控的志愿服务工作，展现了学生的爱国情怀和青年的使命担当。
为贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上的讲话精神，落实好“要加强课堂教学的建设管理，充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，要坚持全员、全过程、全方位的育人原则，引领思想价值贯穿教育教学的全过程和各环节”这一要求［3］。西安工业大学光电工程学院在专业课程的课程改革与实践过程中，充分挖掘该课程蕴含的思想政治教育资源，将“立德树人、课程思政”融入专业课程课堂教学各环节，旗帜鲜明地引领了育人方向，大力倡导以思政教育为主体的素质教育。
有关西安工业大学教育教学改革探索与实践：坚持立德树人，推进教学改革的文章
- 详细阅读
-
西安工业大学教育教学改革实践：坚持立德树人推详细阅读
我们今天重视工匠精神，是因为在科技发展的同时，对职业和事业的执着有着趋同的精神内涵。随着时代的发展和进步，“匠”逐渐成为具有专门手艺技能人的代名词。现代生活的工匠精神培养、传承均代表了一个人、一个行业，对技能传承的态度和技艺的浓缩。对工匠精神的追问，可以从对其的基本要求上推导出来，可以总结为以下几点：......
2023-08-25
-
西安工业大学教学改革实践：立德树人，推进教学详细阅读
图1吕煜坤老师《材料力学性能》课程思政内容学校教务处推出线上教学简报，专刊推广材化学院党委抓课程思政经验，促进抗疫期间全校课程思政的有序开展。......
2023-08-25
-
西安工业大学教育教学改革实践：立德树人、推进详细阅读
在学校党委领导、教务处指导下，马克思主义学院把全体思政课教师组织好、把广大学生动员好、把各种资源整合好作为开学预案的主要内容。学校教务处、马克思主义学院积极制定教学预案。马克思主义学院也组织教师积极参加培训，通过前期培训与讲解说明，打消了老师们的疑虑，所有开课老师都初步掌握了线上教学的基本流程，能够顺利开展线上教学。......
2023-08-25
-
西安工业大学教育教学改革实践：立德树人，推进详细阅读
下面用几个例子进行说明：无机非金属材料水泥的讲授过程可以从纪录片《超级工程》中的中国桥说起，从我国近些年的发展巨变说起。无机非金属材料陶瓷的讲授过程可以从陕西历史博物馆各种各样的文物引入。无机非金属材料工学中除了传统材料的讲授之外，对人工晶体材料和碳材料也需简单地进行普及。同时，课程的学习过程可以对学生进行分组，分组后学生进入不同教师的课题组进行相关无机非金属材料的科研工作。......
2023-08-25
-
西安工业大学教育教学改革：立德树人，推进教学详细阅读
具体到《园林植物造景》课程，就是要在了解学生心理的基础上，利用优秀的传统文化和大国工匠精神引导学生学习，只有这样才能真正推进该门课程的课程思政。《园林植物造景》课程通过与思政教育相结合，帮助课程树立了正确的导向，在教学过程中同时实现了价值观的引导和职业素养的建立，践行了“立德树人”这一综合教育理念，大大提高了学生的思想水平与专业能力。......
2023-08-25
-
西安工业大学教育教学改革：立德树人，推进思政详细阅读
以学生为中心，充分发挥土木工程专业教师在课程思政的过程中的关键作用。教书与育人是两个不同方向却能形成合力的，专业课教师要以OBE理念为指导，以学生为中心，在新形势的教育环境，专业课教师要把土木工程专业知识、思想引领、人格培养等育人方面融入专业课程，充分利用好课堂这个“主渠道”，守好自己的“责任田”。土木工程专业教学资源中蕴含着丰富的思想政治教育元素，深入挖掘这些资源能够使“课程思政”得以实现。......
2023-08-25
-
坚持立德树人，西安工业大学教育教学实践改革成详细阅读
就人类社会本身而言，即个体间交往顺畅，和谐共融。对于社会交往的规则，子曰：“君子之于天下，无适也，无莫也，义之与比。”［6］或者更明确地说“恕道的基本精神是肯替别人着想，其基本方法是将心比心，由己之心去理解、推知他人之心。”综上所述，儒家“恕”道中所蕴含的“推己及人”“将心比心”价值观完全符合核心价值观中平等、公正、诚信、友善等价值需求。......
2023-08-25
相关推荐