首页 理论教育魏军优秀学生论文集(上):创新演奏形式与技法

魏军优秀学生论文集(上):创新演奏形式与技法

【摘要】:魏军先生在创作中不仅继承传统、发展创新,引用外来音乐元素,较早地尝试七声音阶在筝上的定弦及演奏技法的运用,这种创新思路值得借鉴与提倡。在乐曲的创作过程中,魏军先生巧妙地运用筝的音域、音色等特点,融入了较多新的演奏技巧。

魏军先生是较早将筝乐的合奏、重奏课程纳入专业教学体系中的导师之一,于1988年在西安音乐学院开设古筝重奏课,对筝乐的表演形式与艺术实践进行了一系列的革新,这也大大地给予了先生筝乐作品创作的动力。早期的《秦调》《乡音》《秦之声》等重奏曲,都是在漫长的教学实践中创作而来。魏军先生在创作中不仅继承传统、发展创新,引用外来音乐元素,较早地尝试七声音阶在筝上的定弦及演奏技法的运用,这种创新思路值得借鉴与提倡。早期先生的七声音阶作品,是在五声音阶的定弦基础上,利用多台筝重奏的形式来改编筝的调性,扩充筝的音域。随着社会的进步、乐器的改革,以及弦制的变化,对于五声音阶的弦制已经大大满足不了作曲家的创作需求。魏军先生与时俱进,在探索和实践中,逐渐打破了筝五声音阶定弦的特质,创作出《大漠行》《清风·舞月》等七声音阶作品。在演奏形式上,逐渐从独奏、齐奏、合奏、重奏走向筝弹唱、筝与钢琴、筝与打击乐、筝与交响等多种新颖的演奏形式,大大地丰富了舞台演奏效果和渲染力。

在乐曲的创作过程中,魏军先生巧妙地运用筝的音域、音色等特点,融入了较多新的演奏技巧。

例如,借以古琴技法创作而成的《竹韵》,通过揉、吟、按、滑、颤的结合,而且乐曲中大量地运用了泛音技法,演奏出音乐空灵、飘渺的艺术境界,起到了画龙点睛的作用。《竹韵》(谱例3)

谱例3:

筝曲《大漠行》中,魏军先生为了展现阿拉伯舞蹈的地域风情,摸索创新的用以双手拍击琴弦、琴头、琴板来模仿打击乐声效的特色演奏技巧,生动地表现了阿拉伯人民自由、乐观的精神风貌。

谱例4: