首页 理论教育陕西筝派历史与流派定位:一窥古韵新声

陕西筝派历史与流派定位:一窥古韵新声

【摘要】:我们通过对秦筝筝史以及发展史的研究与解读,对这一流派的叫法多种多样:秦筝音乐、陕西筝曲、秦派古筝、陕西秦筝流派、秦筝陕西流派、陕西筝派。随着对这一历史的研究,对陕西秦筝流派的兴起解读,对这一文化现象的形成进行研究,“陕西筝派”是对河南筝派、山东筝派而言,这种叫法最为科学。“陕西筝派”表明了自己的身份,是指在陕西这片土地上兴起的一派。

1957年,西安音乐学院(西安音专)开始建立了筝专业,聘请山东齐鲁筝派演奏家来西安任教。之后,曹正先生应聘来西安音专(现西安音乐学院)讲学,并留下任教,为西安音乐学院的古筝专业教学奠定了基础。

我们通过对秦筝筝史以及发展史的研究与解读,对这一流派的叫法多种多样:秦筝音乐、陕西筝曲、秦派古筝、陕西秦筝流派、秦筝陕西流派、陕西筝派。这里包括对筝多种多样的解释,有的从风格上定位,有的从出处上定位,有的从静体上定位。哪一种更为科学呢?随着对这一历史的研究,对陕西秦筝流派的兴起解读,对这一文化现象的形成进行研究,“陕西筝派”是对河南筝派、山东筝派而言,这种叫法最为科学。“陕西筝派”表明了自己的身份,是指在陕西这片土地上兴起的一派。例如叫秦派古筝一说,是相对于秦派二胡而言的,叫起来顺耳,但缺少学术价值。

“派”是阶级的一翼,是指阶级的利益与政治立场的不同,从而形成各自的社会集体,并又因文化、宗教、政治、学术主张的差异而形成的小的分支。“派”这种力量,不但能在思想、文化以及意识形态上对人产生巨大影响,而且在很大程度上也促进了社会文化意识形态的升华与发展。

可以说流派是由于主张相同、目标学术认识一致的人们自发形成的团体,而这些人的见解、作风、习气相同或类似。一个流派、风格的形成,必须具备的是独树一帜的代表人物、别具风格的乐曲、独到的学术理论。一个流派,如果离开了这些要素,也将名存实亡,将会被历史的车轮甩在身后。魏军先生在西安音乐学院建校60 周年的学术讲座中谈道:“学筝的同学,我们都上了秦筝名字的这条船,是这流派的学习者、继承者,大家明白这个道理,就应该同舟共济、相互学习、团结协作,把这只船的方向把握好,让它行驶得更远、更长久。”