首页 理论教育1984年秦筝普及教育在陕西地区有序进行

1984年秦筝普及教育在陕西地区有序进行

【摘要】:1984年,陕西地区的秦筝普及教育开始有序地进行,由西安秦筝学会、西安音乐学院民乐系共同创办了《秦筝艺苑》等社会办学,使秦筝的社会普及教育正式地面向社会,步入正轨,这种有组织、有计划、有专业性的培训教学至今已有28 个春秋。通过一代代秦筝艺术工作者的努力可看出秦筝社会普及工作从点到面,从个人的“单兵教学”走向有组织的教学体系。

1984年,陕西地区的秦筝普及教育开始有序地进行,由西安秦筝学会、西安音乐学院民乐系共同创办了《秦筝艺苑》等社会办学,使秦筝的社会普及教育正式地面向社会,步入正轨,这种有组织、有计划、有专业性的培训教学至今已有28 个春秋。魏军先生作为当时筝学科的主力军与教师团队共同努力,使社会普及教育面从西安逐渐扩展到咸阳、宝鸡、三门峡等地区。在此期间,先生根据普及教育的需要,编著了教材《筝演奏法教程》《少儿筝曲教程》及《筝初级教程》等,为筝的普及学习提供了丰富的资料,开拓了筝的社会教学市场。

表3 魏军编订的社会普及教材

为了促进秦筝社会普及教育质量的提高,于1993年开始,在秦筝学会的组织下,先生与各位筝专业老师共同研究编订了《秦筝考级曲编》教程。先生编写的论文《〈回顾与展望〉——漫谈秦筝普及教育》中提到了关于秦筝普及教材的编写和运用;关于乐曲的规范化;关于师资力量的规范化。先生在文中提道:“秦筝的普及教材,注重两方面的建设。其一是突出陕西风格流派的特色,其二是面向绝大多数的少年儿童。”乐曲大多以陕西风格流派为主,同时吸收了河南、山东、潮州等流派的代表性曲目,施行至今,取得了良好的效果。在20世纪90年代中通过教师们的努力,在教学、演出、比赛、考级等活动中大大提高了社会普及教育水平。通过每年的社会考级,使业余筝学生从专业水准上开始有了初、中、高级的技术层次,乐曲由浅入深,划分了等级界限。

先生作为教师队伍中的主力军,就关于秦筝普及教材的编写运用及考级中出现的问题提出了合理的意见与建议。通过一代代秦筝艺术工作者的努力可看出秦筝社会普及工作从点到面,从个人的“单兵教学”走向有组织的教学体系。陕西地区社会普及教育经过了近30年间的不断努力,取得了一定的成绩,产生了一定的社会效应,提高了普及质量,为西安音乐学院的招生输送了优秀的生员,也促进了筝专业教学,更使社会普及教育与我院筝专业教学良性循环。