转变中的职业世界,大学生职业规划与就业创业指导

2023-08-25 理论教育版权反馈

【摘要】：生产力发展的关键之一是增加职业岗位科技含量，改善劳动组织和生产手段，提高劳动生产率。（二）转变了职业时空概念，职业岗位转移更加频繁传统职业是在时空变化不大，不需要过多考虑单位的变更和职业的前景发展。体力劳动脑力化和专门职业化会使部分职业或职位对就业者的某些要求发生变化。课堂活动请同学们用头脑风暴法列举出与手机相关的尽可能多的职业，并将所有联想到的职业都记录下来。探索“手机”相关的职业

随着社会分工的发展和职业的分化，职业的种类也愈来愈多，已远远超过了“三百六十行”。21世纪是知识经济的时代，当今社会知识经济已经开始占据国民经济的主导地位，对人才的要求开始打破传统的模式，呈现出新的特点。

（一）打破了传统职业模式，逐步实现智能化

工业革命后，科学技术的发展逐渐出现了以学校形式的职业教育。体力劳动者与脑力劳动者之间逐步形成新类型的“中间人才”，构成与社会经济发展相适应的人才类型结构。生产力发展的关键之一是增加职业岗位科技含量，改善劳动组织和生产手段，提高劳动生产率。能熟练应用信息管理方法的智能型操作人员，是今后职业岗位更新、工作内容更新需要的新型人才。

（二）转变了职业时空概念，职业岗位转移更加频繁

传统职业是在时空变化不大，不需要过多考虑单位的变更和职业的前景发展。现在同一职业或职位对就业者的要求也不断发生变化，使得时空变化加大。体力劳动脑力化和专门职业化会使部分职业或职位对就业者的某些要求发生变化。

（三）第三产业的兴起，对职业技能要求更高

第三产业是伴随现代工业社会的发展而崛起的一类新兴行业，它包括交通运输业、邮电通信业、商业、服务业、金融保险业、卫生、体育、教育和文化艺术等，分布于第三产业中的职位的比重在不断增加。社会生产力的提高，解放了劳动力，人们越来越多地需要社会服务行业为他们排忧解难、提供方便。第三产业的劳动人群将迅速增加，提供各种各样服务项目的社会服务业队伍将迅速发展壮大，这不仅能产生大量新职业，而且是吸纳社会劳动力的主要渠道。

（四）人才类型的规格要求和比例结构，发生显著变化

21世纪，我国仍将保持4种人才类型，即学术型、工程型、技术型、技能型（其中后两种人才由职业技术教育培养）。技术型人才在劳动力结构中所占比重一直在上升。这一方面由于很多原来技能型人才的工作岗位实现智能化后改由技术型人才担任，另一方面，在信息技术发展后，原来由工程型人才担任的设计、管理等工作也有一部分采用信息技术，改由技术型人才担任。技能型人才可能是变化最大的一类人才。技术工人变换工作岗位的情况将愈来愈频繁；一部分技术工人的工作将被技术员所代替，如像在钢材轧制的自动生产线上，原先的轧钢工人已被计算机前操作的技术员所代替；还有不少技术工人转向第三产业或更高的技术岗位，这些变化导致技能型人才总人数的趋于减少。

（五）复合型人才的需求，成为本世纪的重要特点

从目前招工、就业的情况分析，职业岗位的要求和劳动方式逐步由简单向复杂方面转化，过去单一技能就能胜任的工作，现在职业内涵发展扩大了，往往需要相关专业的许多知识和技能，更多地需要跨专业的复合型人才。

课堂活动

请同学们用头脑风暴法列举出与手机相关的尽可能多的职业，并将所有联想到的职业都记录下来。

讨论：你从这个活动中得到了什么启发？

探索“手机”相关的职业

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