为深入贯彻落实全国教育大会精神,全面落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件要求,教育部与有关部委和有关省级政府共同主办中国“互联网+”大学生创新创业大赛,每年3—10 月举行。大赛以赛促学,培养创新创业生力军。推动赛事成果转化和“产学研用”的紧密结合,促进“互联网+”新业态形成,促进经济高质量发展。......
2023-08-24
1.参赛资格
凡在举办大赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)可参加全部3项主体赛事;毕业5年以内(时间截至举办大赛终审决赛的当年7月1日)的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生可代表原所在高校参加创业实践挑战赛(需提供毕业证证明,仅可代表最终学历颁发高校参赛)。
2.项目申报
(1)大学生创业计划竞赛:参加竞赛项目分为已创业与未创业两类;分为农林、畜牧、食品及相关产业,生物医药,化工技术和环境科学,信息技术和电子商务,材料,机械能源,文化创意和服务咨询7个组别。实行分类、分组申报。
(2)创业实践挑战赛:拥有或授权拥有产品或服务,并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式,且法人代表或经营者符合相关规定、运营时间在3个月以上(以预赛网络报备时间为截止日期)的项目,可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。
(3)公益创业赛:拥有较强的公益特征(有效解决社会问题,项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平)、创业特征(通过商业运作的方式,运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题,并形成可自身维持的商业模式)、实践特征(团队须实践其公益创业计划,形成可衡量的项目成果,部分或完全实现其计划的目标成果)的项目,且参赛学生符合相关规定,可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。
(4)以学校为单位统一申报,以创业团队形式参赛,原则上每个团队人数不超过10人。对于跨校组队参赛的项目,各成员须事先协商明确项目的申报单位。对于经授权的发明创造或专利技术,在报名时需提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、项目鉴定证书、专利证书等。对于已注册运营项目的,在报名时需提交相关证明材料(含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料)。
3.竞赛奖励
全国评审委员会对各省(自治区、直辖市)报送的3项主体赛事的参赛项目进行复审,分别评出参赛项目的90%左右进入决赛。3项主体赛事的奖项设置统一为金奖、银奖、铜奖,分别约占进入决赛项目总数的10%、20%和70%。在每次大赛举办期间,全国组织委员会将联合地方政府、园区及风险投资机构举办项目对接和孵化活动,对大赛中涌现出的优秀项目优先转化。
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2023-08-24
“互联网+”是对创新2.0时代新一代信息技术与创新2.0相互作用共同演化推进经济社会发展新形态的高度概括。已获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖和银奖的项目,不再报名参赛。全国共产生600个项目入围全国总决赛。大赛组委会将通过“全国大学生创业服务网”为参赛团队提供项目展示、创业指导、投资对接等服务。各项目团队可以登录“全国大学生创业服务网”查看相关信息。......
2023-08-24
基于有效分析和管理风险的目的,需要对风险进行合理的分类。(三)系统性风险和非系统性风险1.系统性风险系统性风险,指的是来自于企业外部的,不为企业所控制的,如市场的、行业的、政策的、法规的、社会的、经济的、生态的创业环境的风险。......
2023-08-25
“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。......
2023-08-24
(一)创业资源开发的原则新企业在创立初期,各方面的资源均比较匮乏,而且各项工作均处于开发阶段,需要投入大量的资源以促进其发展。创业资源开发的首要原则就是把创业者所需的资源创造性地拼凑在一起。创业者及其团队成员是创业企业最重要的人力资源,也是人力资源开发的核心内容。另外,挖掘失效专利技术内在的商业价值或者通过外购、合作研究的方式均可进行技术资源的开发。......
2023-08-24
为有效搭建大学生创新创业平台,发现、培育和选拔创新创业人才,进一步推动“大众创业、万众创新”,适应大学生创业发展的形势需要,在原有“挑战杯”竞赛的基础上,共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科学技术协会、中华全国学生联合会自2014 年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛,每两年举办一次,赛事当年3 月启动,7 月进行决赛。2016 年,“创青春”全国大学生创业大赛在电子科技大学举办。......
2023-08-24
在培养大学生创新精神的过程中应做到特殊情况特殊对待。创新精神的培养是一个综合性的过程,是否具有创新意识是培养创新精神的关键。因此,培养大学生的创新意识应采取有效引导的方法,避免强制灌输,避免学生产生逆反情绪。培养大学生创新精神要把握大学生整体心理发展阶段。因此,在培养大学生创新精神的过程中,要正视这种心态,凸显大学生主体地位,帮助其建立良好的创新品质。......
2023-08-24
(一)创业精神的内涵从管理学的视角来说,创业者与企业家的内涵是一致的。德鲁克提出创业精神其实更多地表现为一种创新性的活动或者行为。德鲁克认为创业精神应该是社会所必备的一种创新精神,并且认为正是因为拥有了这种创新精神才会推动社会的发展。这种对于创业者的理解虽然有些夸大,但是这正是德鲁克强调的创新的意义。......
2023-08-24
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