即大部分高校毕业生在国家方针政策指导下,通过毕业生就业市场“自主择业”,根据个人能力条件参与市场竞争,而不再是依靠行政手段由国家保证其就业。如双方达成协议,则签订毕业生就业协议书。全国高校毕业生就业由教育部归口管理,国家每年根据毕业生的资源状况和社会对毕业生的需求,制定年度方针、政策或指导性就业计划,高校按照国家的方针政策和学校主管部门的要求落实毕业生就业计划,组织派遣毕业生。......
2023-08-24
1.创新的定义
通俗地讲,创新既可以是创造出前所未有的事物,也可以是对现有事物的改良。比如,古代人发明和使用车轮是创新,现代人研究和制造出飞机、计算机也是创新;古代人发现几何学的“勾股定理”是创新,现代人发明温度计也是创新。可见,创新的事物可以是有形的,也可以是无形的;可以是复杂的劳动工具,也可以是简单的生活用品。温度计被发明出来以后,根据人们的不同需求对其进行改良,同样可以算是一种创新。比如现在市面上针对婴幼儿研发的红外线额温枪,就大大提高了温度计的准确性和可识别性。因此,那种绝对以“创造出新事物”来理解创新的观点,其实是不完整的。
创新,还可以从更广泛的角度来理解。比如我们做某件事,尽管这对于人类来说不是第一次创造出新的事物或者改良原有事物,但是对于我们自己来说,这是我们第一次尝试做什么,第一次想到什么,第一次使用什么,这种活动也可以称为“创新”。比如班级第一次组织课堂小组讨论,这是对学习方式的创新;再比如我们第一次离开学校去街上摆摊,这是对自己课余生活方式的创新。
综上所述,创新是指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及自身的认知,从而产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。创新的实质就是变革旧事物,并将其更新为新事物。从创新者的角度讲,创新的实质就是要求创新者能够突破常规和摆脱思维定式的束缚,用新的思路和方法解决问题。
2.创新的类型
(1)产品创新。
产品创新就是研究开发和生产出能更好的满足顾客需要的产品,使其性能更好,外观更美,使用更便捷、更安全,费用更低,更符合环境保护的要求。因为产品要满足社会需要,参与竞争,是直接体现企业价值的实物,所以产品创新成为企业创新的主要任务。产品创新可在3个层面上实现。
① 开发出具有新功能的产品。例如,3D Systems公司发布的光固化3D打印机,具有打印平台自动找平功能,且打印支撑结构更容易去除。该产品可同时使用PLA和ABS两种材料打印,并最多支持两种颜色,采用了全新彩色触摸屏,具有直观的用户界面,打印时拥有LED高亮显示,堪称3D Systems公司的优秀产品。
② 产品结构方面的改进。例如,使产品轻、巧、小、薄,携带和使用方便,节省材料、降低能耗。手机、平板电脑、摄像机、笔记本电脑、超薄洗衣机等就是典型的例子。
③ 产品外观方面的改进。例如,产品款式及色彩的改变都可以使顾客需求得到新的满足,从而增加销售收入。苹果公司曾依靠推出彩壳流线型个人计算机显著提高了其个人计算机的市场占有率。
(2)技术创新。
技术创新是指采用新的生产方法或新的原料生产产品,以达到保证质量、降低成本、保护环境或使生产过程更加安全和省力的目的。技术创新可在4个层面上实现。
① 工艺路线的革新。这是生产方式思路的改变。例如,用精密铸造、精密锻造、粉末冶金代替金属切削生产复杂的机械零件,可大大缩短生产周期,降低成本。
② 材料替代和重组。例如,前些年美国农产品过剩,农场主就与大学合作,从环保角度进行创新,以农产品作原料生产工业产品:用玉米生产一次性水杯、餐具和包装盒;从玉米中提取燃烧用的乙醇;从大豆中提取润滑油替代石油产品等。
③ 工艺装备的革新。例如,用电脑绣花机代替手工绣花;用数控机床代替手动操作机床等。
④ 操作方法的革新。用更省力、更高效的操作方法,代替传统的、不适应现代技术进步的操作方法。
(3)制度创新。
制度创新是从社会经济角度来分析企业系统中各成员间正式关系的调整和变革。企业制度主要包括产权制度、经营制度和管理制度等方面的内容。
制度创新的方向是不断调整和优化企业所有者、经营者、劳动者三者之间的关系,使各个方面的权利和利益得到充分体现,使组织中各类成员的作用得到充分发挥。
(4)职能创新。
职能创新就是在计划、组织、控制、协调等管理职能方面采用新的更有效的方法和手段。我国不少企业技术陈旧,各种管理职能又缺少活力,因此职能创新任务非常紧迫。职能创新可在5个层面上实现。
① 计划方式创新。许多企业在计划工作中运用运筹学取得显著成效。例如,某企业从2012年开始在购电、电网运行和用电方面采用目标规划的方法,使企业每年节约电费约2 000万元。
② 控制方式创新。例如,日本丰田公司首创准时生产制(JIT),显著降低了成本。
③ 用人方式创新。例如,运用测评法招聘、选拔和考核干部、员工,采用拓展训练等方法改善培训效果等。
④ 激励方式创新。例如,美国企业实行“订自助餐式”奖励制度,使同样的支出获得了更好的激励效果。
⑤ 协同方式创新。例如,某市政府试行科技特派员制度,他们通过调查,了解乡镇农业大户需要哪些技术支持,同时将全市3 500多名农业科学技术人员按专长分类公布,然后将双方对接,实行双向选择,农户收入大幅增加。
(5)结构创新。
结构创新是指设计和应用新的更有效率的组织结构。结构创新按其影响系统的范围可分为技术结构创新和经济与社会结构创新两种类型。
① 技术结构创新。例如,美国福特汽车公司在20世纪20年代首创流水线生产方式,让工人依次完成简单工序,极大地提高了生产率,由此开创了大规模生产标准产品的工业经济时代。
② 经济与社会结构创新。通过调整人们的责、权、利关系以提高组织效能。例如,美国通用汽车公司20世纪20年代采用事业部制,解决了统一领导与分散经营的矛盾,使规模经营与适应市场的要求得到了统一,极大地增强了市场竞争力。
3.创新的基本过程与原则
(1)创新的基本过程。
创新的基本过程包括4个阶段。
① 准备期。在准备期,需要解决的创新问题存在着许多未知因素,主要任务是搜集信息、整理资料,通过搜集前人的知识、经验来对问题形成新的认识。也就是说,要了解问题的具体情况,产生创新的需求,激发创新动机,在发现问题的基础上,通过深入分析使问题更加明确,从而为创造活动的下一阶段做好准备。
② 酝酿期。明确问题后,就需要找出问题的关键点,以便考虑解决这一问题的各种策略。一方面,应通过搜集整理有关知识信息,弥补知识缺陷;另一方面,要消化原始材料、构思假说和寻找解决方案。有些问题可能一时难以找到答案,可能会被暂时搁置,但是这些问题仍然会一直萦绕在脑海中,成为一种潜意识。
③ 明朗期。明朗期即顿悟期或突破期,这一时期的主要特征是寻找到了解决办法。明朗期很短暂,很突然,呈猛烈爆发状态。人们通常所说的“脱颖而出”“豁然开朗”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”等,都是描述这种状态的。如果说“踏破铁鞋无觅处”描绘的是酝酿期的情形,那么“得来全不费功夫”则是明朗期的形象刻画。在明朗期,灵感思维往往起决定性作用。
④ 验证期。验证期又称实施期,主要是对创新思维所产生的新成果中的方法和策略进行检验,对其不足之处进行完善,使其更加合理,最后以适当的形式表达出来,能够有效地指导实践。验证,一是进行理论验证,二是进行实践检验。验证期需耐心、周密、慎重,不能急于求成或急功近利。
(2)创新的原则。
创新原则就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。具体来说,创新需要遵循以下6个方面的原则。
① 科学原理原则。创新必须遵循科学技术原理,不能违背科学发展规律。任何违背科学技术原理的创新都不能获得成功。为了使创新活动取得成功,在进行创新构思时,必须做到:
a.对创新设想进行科学原理相容性检验;
b.对创新设想进行技术方法可行性检验;
c.对创新设想进行功能方案合理性检验。
② 市场评价原则。创新设想要获得最后的成功,必须经受市场的严峻考验。爱迪生曾说:“我不打算发明任何卖不出去的东西,因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去就证明了它的实用性,而实用性就是成功。”
③ 相对较优原则。创新产物不可能十全十美。利用创造原理和方法,获得的许多创新设想常常各有千秋。这时,就需要人们按照相对较优的原则,对设想进行判断选择,具体包括以下3个方面:
a.从创新技术先进性上进行比较选择;
b.从创新经济合理性上进行比较选择;
c.从创新整体效果性上进行比较选择。
④ 机理简单原则。在现有科学水平和技术条件下,需要对创新方式和创新手段的复杂性进行科学合理的评估。特别是在科技竞争日趋激烈的今天,结构复杂、功能冗余、使用烦琐已成为技术不成熟的标志。因此,在创新过程中需要坚持机理简单原则。为使创新的设想或成果更符合机理简单原则,应检查以下3个方面:
a.新事物所依据的原理是否重叠,超出应有范围;
b.新事物所拥有的结构是否复杂,超出应有程度;
c.新事物所具备的功能是否冗余,超出应有数量。
⑤ 构思独特原则。创新贵在独特。创新的独特性可从以下3个方面加以考察:
a.创新构思的新颖性;
b.创新构思的开创性;
c.创新构思的特色性。
⑥ 不轻易否定、不简单比较原则。不轻易否定、不简单比较原则是指在分析评判各种创新方案时,应注意避免轻易否定的倾向。在飞机发明之前,科学界曾从“理论”上进行了否定的论证。过去也曾有权威人士断言,无线电波不可能沿着地球曲面传播,无法成为通信手段。这些结论都被证明是错误的。不同的创新,包括非常相近的创新,原则上也不能以简单的方式比较其优劣,这有利于促进相关技术在市场上的优势互补,形成共存共荣的局面。例如,市场上常见的钢笔、铅笔就互不排斥,即使都是铅笔,也有普通木质的铅笔以及金属或塑料杆的自动铅笔之分,它们之间也不存在排斥的问题。
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