高校学生管理：校园思想文化引领

2023-08-24 理论教育版权反馈

【摘要】：大学时期是个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，而高校学生的思想又比较活跃，因此对高校学生的思想文化引领工作显得尤为重要。高校辅导员的主要任务之一就是宣传与思想工作，强化对高校学生的思想引领。高校辅导员在青年群体价值观形成中应当发挥其作用，需要在日常管理中深入开展社会主义核心价值观教育。

大学时期是个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，而高校学生的思想又比较活跃，因此对高校学生的思想文化引领工作显得尤为重要。高校辅导员的主要任务之一就是宣传与思想工作，强化对高校学生的思想引领。青年是推动历史发展和社会前进的重要力量，而高校辅导员对高校学生具有较大的影响力和号召力，对于培养合格的社会主义建设者和接班人有着重要影响。

（一）主要工作内容

依据中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进高校学生思想政治教育的意见》的规定，高校学生思想政治工作主要包括三个方面：理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育，而将这些内容具体化又可以细分出以下内容。

1.引导青年树立正确价值观，巩固道德基础

青年群体是社会上最敏感、最开放，接受新事物最快的一个群体，其心理状况受到现实环境的影响最大，其心理具有远大理想与清醒现实存在差距、传统思想和现代观念强烈碰撞等特点。在大众传媒快速发展和生活方式发生深刻变革的新形势下，文化对青年的思想观念、价值取向和行为方式的影响日益深刻，如何深入了解当代青年的心理状况，保证当代青年拥有坚实的精神支撑和健康心理，关键便是引导青年树立正确的核心价值观。加强青年核心价值观建设，需要把握：当代青年核心价值观必须建立于民族优良传统之上，必须以崇高精神为支撑，要关注现实需求等重点。

高校辅导员在青年群体价值观形成中应当发挥其作用，需要在日常管理中深入开展社会主义核心价值观教育。高校辅导员工作涉及学生思想、学习、生活、工作等各个方面，有着广泛开展工作的途径。由此，高校辅导员可以通过在与学生接触的过程中深入开展社会主义核心价值观教育。例如，谈心谈话时的积极引导，心理辅导时的正确指引，日常生活中的行为示范，集体教育中的理念灌输，实践活动中的行为培养等。高校辅导员通过多渠道、高频率的理念灌输，将社会主义核心价值观与学生日常管理结合起来，才能使社会主义核心价值观的思路渗透学生群体的各个方面，在形成系统的、个性化的育人机制时也使得学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观的真正内涵，从而达到“内化于心、外化于行”的效果。

2.引导青年明确自己的历史地位与社会角色

青年的历史地位与社会角色是社会对这个群体角色担当和诸多期待的综合，具有很强的时代性以及具体而完整的内涵，诸多因素被逐步建构并形成相对稳定的结构。高校学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。21世纪实践的发展，正催生和促进世界多极化、经济全球化和文化多元化的发展，在全球经济下行的背景下，在中华民族崛起的关键时期，高校辅导员这一群体在对青年高校学生进行思想引领的过程中，必须将青年与时代、历史与责任结合起来，让广大青年明确自己的历史地位与社会角色。

3.引导青年明了成功的因素，形成高尚品格

影响成功的因素有很多，但人们对什么是决定成功的重要因素，却看法不一。有人侧重个人能力，有人侧重个人机遇，也有人把家庭条件和个人品行看成是成功的必要条件。其实，成功是综合因素共同作用的结果，只是由于个人的际遇不同，决定性因素不同而已。我们认为，成功的基础性因素是由一个符合历史潮流的高远目标、坚韧不拔的意志和高尚的人格品质等内在的、形而上的因素决定的。

高校辅导员在日常工作中要引导高校学生树立正确的成功观念，帮助青年形成坚韧不拔的意志和高尚的人格品质。

（二）主要引领方式

高校辅导员需要在互联网时代下探索“互联网+”的思想引领新模式，充分利用贴吧、博客、微博、微信、QQ、电子邮箱等互联网各类工具。互联网时代高校辅导员的思想引领将不再受到空间和时间上的限制，这大大提高了思想引领的高效性和感染力。

掌握思想引领的主动权并不意味着要遵循以往的思维和理念，单向的灌输和政治理论课在互联网新时代下的作用已经不明显，以学生为中心的教育方式越来越被高校认可和遵从。所以，在对高校学生进行思想引领的过程中，我们也要树立“以生为本”的理念，尊重学生的主体地位，高校辅导员的思想引领工作在于指导、参谋与陪伴，根据高校学生不同阶段存在的实际问题有针对性地给予思想上的引领和帮助。

高校辅导员作为高校立德树人根本任务的践行者之一，在加强和改进高校宣传思想工作上要有全方位的育人理念，要讲究针对性和实效性，突出思想引领，坚持立德树人主线。努力形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人的长效机制，进一步增强学生的理论认同、政治认同和情感认同。

高校学生管理：校园思想文化引领

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