大学生职业生涯：黄金原则及困扰解决

2023-08-23 理论教育版权反馈

【摘要】：刘晓明曾在某市政府管理机构的信息中心工作两年，目前在工作中面临以下困扰。从刘晓明上述面临的困扰来看，他目前遇到的问题属于职业生涯规划及生涯发展问题。需要帮助刘晓明建立积极乐观的工作态度，使其意识到态度在工作成败中占据很大的作用。测试结果显示刘晓明所选符号已经超过123个，说明刘晓明不太认同现在的企业，可以考虑更换工作环境。

著名职业生涯规划专家程社明提出，选择生涯路线应把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证前三个原则的基础上，追求就业收益最大化，即择己所利。大学生根据自己的总体目标，采取链条分解法逐层分解，将总体目标分解成一个个具体目标，使他们在每一学年、每一学期，甚至每一个月都有自己的小目标，然后根据具体的小目标，采取相应的具体措施步步落实，并辅以考核措施以确保目标的实现。

（一）择己所爱

在制订职业生涯规划时，一定要珍惜自己的兴趣，择己之所爱。兴趣与成功几率有着明显的正相关。

（二）择己所能

任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件，而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握，所以在进行职业选择时必须择己所能，选择能最大限度发挥自己价值的工作。

（三）择世所需

社会的需求不断演化着，一个人在选择职业岗位时，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对自己的要求为准绳，去观察、认识问题，进而决定自己的职业岗位。

延伸阅读

刘晓明的职业选择

一、刘晓明的基本情况

刘晓明，男；年龄：27岁；学历：硕士研究生；专业：计算机信息系统；毕业院校：国内某985著名高校。

刘晓明曾在某市政府管理机构的信息中心工作两年，目前在工作中面临以下困扰。

（1）工作两年后，不能接受工作状态：工作安稳，悠闲没有挑战。

（2）工资低于外企。

（3）工作环境缺乏激励，自感无法升迁，因此，希望转型寻找适合自己的领域。

（4）有跳槽的想法，一是不知道选择什么样的岗位，二是家人反对令他比较迷茫。

从刘晓明上述面临的困扰来看，他目前遇到的问题属于职业生涯规划及生涯发展问题。

二、职业选择理论要点

根据舒伯的“终生发展”理论，不同年龄段的就业特征分为五个主要阶段：职业准备期（0～14岁）、职业探索期（15～24岁）、职业发展期（25～44岁）、职业稳定期（45～64岁）、职业衰退期和结束期（65岁以上）。

刘晓明27岁，属于职业发展期的稳定期，这正是确定和修正职业目标的阶段，每个人都可以通过各种职业尝试寻找到自己适合的工作岗位。

职业发展期是大多数人工作生命周期中的核心部分。处在这个阶段的人会不停地判断当前所选择的职业是否适合自己，如果不适合还可以在这个阶段进行调整，重新确立职业目标，刘晓明就属于这种情况。正如他所描述，“工作两年之后，越来越不能接受这样的工作状态：工作松散而平庸，薪资低于外面打拼的同龄人，重要的是他所在的地方是一个论资历而不是以能力决定升迁的地方”。他认为自己在虚度光阴，没有晋升空间和发展前途。

三、情况分析

1.自我分析

知识教育背景：毕业于知名高校计算机信息系统专业，说明他是一个好学聪明的人且有很强的学习能力和适应能力，同时他思维敏捷，沟通能力强，善于组织活动。

技能职业经历：计算机信息系统专业，毕业后在政府管理机构的信息中心工作，工作主要以管理为主，专业的知识多少有些退化，尤其是IT行业知识更新速度快，竞争激烈。但是两年的工作让他获得了基本的管理知识和人际交往的能力。

心态方面：刘晓明工作松散而平庸，认为工作岗位是按资历而不是能力决定升迁的地方，难免会有心态上的不平衡影响工作态度。需要帮助刘晓明建立积极乐观的工作态度，使其意识到态度在工作成败中占据很大的作用。

2.帮助刘晓明深层次认识自我

一个人选择什么样的职业应该与他本人的兴趣、爱好、性格、气质及能力相匹配。而不是想当然地以为待遇好的就是适合自己的，别人做得好的东西不一定就是适合自己的。

职业指导师帮助刘晓明做职业定位和测试。

（1）霍兰德职业兴趣测试。霍兰德把人按照适合从事的职业分成六种类型：艺术型、企业型、研究型、传统型、现实型和社会型。从测试来看，刘晓明分数最高的是社会型。

社会型人的共同特点是：喜欢社会交往，关心社会问题，有教导别人的能力。其性格特点：合作、友善、助人、负责、圆滑、善社交、善言谈、洞察力强（与刘晓明所描述的沟通能力强，擅长组织各类活动相符合）。其典型职业有：喜欢各种直接为他人服务的工作，如教育服务，生活服务等。职业范围包括：病人护理、教育事业、医学、职业体育、维修行业、零售贸易和服务业。

（2）交换—动力—测试（WMT）。测试结果显示刘晓明所选符号已经超过123个，说明刘晓明不太认同现在的企业，可以考虑更换工作环境。在测试中职业指导师发现刘晓明对工作、金钱和组织三个方面比较关注：工作方面，可能工作岗位低，没有充分展示他的个人能力，与刘晓明描述工作安稳，悠闲没有挑战相符合；金钱方面，无法忍受工资太少，与刘晓明描述工资待遇低于外企同学，心理压力很大相吻合；组织层面，所在单位的组织不能忍受，不满意工作氛围和工作流程，刘晓明认为工作所在单位是论资排辈的场所，他无法以能力来获得升迁。

3.职业分析

职业指导师通过对刘晓明现有的职业竞争力进行了评估，得出结论如下：刘晓明，27岁，思想成熟，有一定的受挫能力。学历背景较好，思维敏捷，有策划活动和管理能力，有事业单位工作背景，有IT方面的专业知识背景。

四、指导方案

方案一：建议刘晓明从事计算机相关的销售工作。

优势：因为刘晓明属于社会型人，个性善于沟通、有策划和管理能力，具备销售人员的一些基本要求。此外，刘晓明在事业单位已经积累了一定的人脉关系，也可以整合他的好同学和他的资源。

劣势：从事销售工作要从基础做起，缺乏一定的销售技巧，人脉关系不够广泛。

弥补途径：可以通过参加培训或者关注电视节目（如CCTV-2的职来职往）相关内容获取销售技巧并在工作中使用；要做好从头开始的思想准备，毕竟他已经27岁，需要有2～3年的时间来积累；组织氛围和考核模式会完全不同也要做好思想准备，企业是以绩效考核为主，尤其是销售以完成业绩来说话。

方案二：可以建议刘晓明从事IT维修工程师。

由于刘晓明具有计算机本科学历和专业背景和相关工作经历，维修工程师也是社会型人比较好的职业选择。

大学生职业生涯：黄金原则及困扰解决

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