案例解读杜飞是应用物理系三年级的学生,最近因为考研还是本科毕业就找工作的问题和父母有了意见分歧。但究竟社会上都有哪些工作岗位,这些工作岗位的用人要求是什么,刘刚一点也不知道,况且他自己喜欢哪种工作也说不上来。对工作世界的不了解,通常表现出两种极端状态:一无所知和想当然。所以学习对工作世界的探索和了解可以帮助大学生更为主动地把握个人生涯的发展。......
2023-08-23
在繁杂的工作世界中挑出相关、有用的信息,是项艰巨的工作。学生即使形成了自己的职业库,但到底有哪些工作可能和职业库得出的职业特点相符合,这也是一个问题。如果能按照一定的规则将职业分类,学生就可以轻松地找到和这些特点相关的工作了。下面介绍一些比较经典的职业分类方法。
霍兰德职业环境分类在“兴趣认知”一节有详细的描述,这里不再赘述。
2.工作世界地图
普里蒂奇(Prediger,1993)在霍兰德六边形模型的基础上做了一些调整,增加了人—事物、资料—概念两个维度(图3-1)。人—事物维度分别表示与人相关的工作,例如,为人们提供服务、帮助他们等;与具体物体相关的工作,如机械、生物、材料等。资料—概念维度分别表示与具体事实、数字、计算等打交道的工作和用理论、文字、音乐等新方式表达或运作的工作。
图3-1 职业分类图的潜在二元向度模式图
美国大学考试中心(ACT)把普里蒂奇的研究进一步发展,他们在兴趣的两维基础上,将职业群体的具体位置标定在坐标图上,从而得到工作世界图。该图共分12个区域,共有20个职业群被标定在图3-2中。学生可根据自己兴趣类型在该图中的位置,通过与不同职业群的远近位置比较,进一步扩展与自己职业兴趣相关的工作搜寻范围。
图3-2 职业分类图(美国ACT)
金树人等对普里蒂奇六种类型与人—事物、资料—概念之间的关系进行了进一步研究,研究对象为中国台湾高中生、大学生和成人,结果发现霍兰德的六角形模型与其潜在结构发生了一个新的对应关系,如图3-3所示。由于职业分类图并没有经过本土化的研究,所以学生在使用该图时可借鉴金树人的研究结果。
图3-3 改良式的六角形的潜在二元向度模式图
3.《中华人民共和国职业分类大典》
它是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献,由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合编制。《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业。其中8个大类具体为:
第一大类:党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人;
第二大类:专业技术人员;
第三大类:办事人员和有关人员;
第四大类:社会生产服务和生活服务人员;
第五大类:农、林、牧、渔业生产及辅助人员;
第六大类:生产制造及有关人员;
第七大类:军人;
第八大类:不便分类的其他从业人员。
4.JobSoSo职业分类
JobSoSo是国内职业测评公司北京北森公司于2005年3月16日正式发布的,它以全球领先的职业分类信息技术——美国O*NET系统为基础,并经过适度的本土化,可以进行独立的职业信息搜索。这一系统包含1000余种职业,可分为以下22大类:
(1)管理;
(3)销售及相关职业;
(5)医疗专业技术;
(6)行政及行政支持;
(7)计算机和数学;
(8)医疗卫生辅助服务;
(9)农、林、畜牧业;
(11)安全保卫、消防;
(12)建筑及冶炼类;
(13)科学研究;
(14)食品加工和餐饮服务;
(15)设备安装、维修和保养;
(16)社区及社会服务工作;
(17)建筑物、地面清洁及维护;
(18)企业生产;
(19)法律工作;
(20)个人护理及服务性职业;
(21)物流;
(22)教育、培训及图书管理。
它对某个具体职业从职位名称、直属上级、直属下级、合作部门、职业描述、工作内容、教育背景、核心课程、工作经验、培训认证、工作环境、职业前景、知名公司、薪酬待遇、相关职业、榜样人物、该职业对人的核心要求等角度进行了比较全面的描述。
5.其他常见分类方法
社会上还有一些通俗的分类方法,比如最热门的职业、最受人尊敬的职业、最赚钱的职业、需求量最大的职业、发展前景最好的职业等,这些分类也可以帮助学生对更多的职业有所了解。但是应当牢记:最重要的是你选择的职业要适合你!
有关大学生职业生涯的文章
案例解读杜飞是应用物理系三年级的学生,最近因为考研还是本科毕业就找工作的问题和父母有了意见分歧。但究竟社会上都有哪些工作岗位,这些工作岗位的用人要求是什么,刘刚一点也不知道,况且他自己喜欢哪种工作也说不上来。对工作世界的不了解,通常表现出两种极端状态:一无所知和想当然。所以学习对工作世界的探索和了解可以帮助大学生更为主动地把握个人生涯的发展。......
2023-08-23
接受访谈者应是我们称为“生涯人物”的人,在这个职位上已经工作了三至五年甚至更长时间。访谈时,学生应明确访谈的目的是收集供职业生涯决策的信息,而不是利用生涯人物来找工作,以免引起双方的尴尬。另外,给生涯人物留出提供其他信息的机会,说不定会让人有意外的收获。最后,不要忘记感谢接受访谈的生涯人物,最好在访谈结束当天发一份电子邮件或手机短信表示谢意。探索工作世界的具体内容如图3-5所示。......
2023-08-23
科学的思维方式具有广阔性和深刻性、灵活性和敏捷性、独立性和批判性等特征。培养大学生的科学思维方式应着重从以下5个方面进行。因此,大学生提高马克思主义哲学素养,对于提高自己的理性思维能力、培养科学的思维方式是至关重要的。独立思考需要多思,同时也要博学和善问,勤于钻研和重视思维方法。......
2023-08-24
学习目标了解工作相关的概念和分类。掌握职业分类和人物访谈等探索工作世界的方法。认识探索工作世界的意义,树立工作探索的积极态度。导入活动家族职业树了解职业可以从自己熟悉的人开始。首先请把家庭中亲属及他的职业填在下面的家族职业树上,填完后请回答后面的问题。爸爸平时会提到哪些职业?____________________________________________________妈妈的描述对我的影响是:_____________________________________________________家族中还有谁对职业的描述让你印象深刻?____________________________________________________家族中对彼此职业是如何评价的?......
2023-08-25
职业素质就是为了达到职业的要求,全面履行职责、成为合格的职业人所必须具备的综合素质。这种品质与具体职业密切相关,对职业活动起关键作用。在现代生活中,职业成为人生的重要舞台。职业的成功不仅仅取决于个体素质的高低,更在于整个职业群体的素质水平。成功的职业生涯一方面是个体素质的展现过程,在更重要的一方面,也是个体素质不断成长的过程。当代大学生职业素质主要培养以下4种意识。......
2023-08-24
大学生澄清职业价值观,不仅是要找到某一条对自己的价值观,而且更要区分自己价值观重要性的排列顺序。方法2:职业价值观拍卖会。但是在选择职业时,不能只看重职业本身的价值,还应看到职业对社会的创造和贡献,必须看到自己对于社会的责任,并主动承担这种责任,这样的职业价值观才是高尚的。在高尚的职业价值观驱动下,就容易克服困难,取得成功,为社会做出杰出贡献。由此可见,认识、了解“潜在我”,是自我认识的重点之一。......
2023-08-23
生产企业向商业企业让渡商业利润是在双方的竞争中实现的。特许加盟总部必须拥有一套完整有效的运作技术优势,从而转移指导,让加盟店能很快地运作,同时从中获取利益,加盟网络才能日益壮大。因此直营连锁实际上是一种“管理产业”。地区分部又叫区域管理部,即连锁总部为加强对某一区域市场连锁分店的组织管理,在该区域设立的二级组织机构。......
2023-08-28
3.提高学校的实践教学质量在大师工作室的指导下,及时发现和诊断实践性教学中存在的问题,找出问题成因并制定出解决问题的有效措施,从而不断促进学生高效学习,提高教学质量,培养学生的动手实践能力。......
2023-08-28
相关推荐