中南财经政法大学思政教育及启示论文集，引领激励大学生奋进

2023-08-23 理论教育版权反馈

【摘要】：加之战争时期的特殊境况，中央苏区高等学校的教学工作普遍带有开创性、灵活性和较强的针对性等特征，在综合性和正规化方面远不及处于和平时期的今天。本文旨在考察中央苏区高等学校的思想政治教育对当下高校相关工作的借鉴意义。首先，概述中央苏区高等学校思想政治教育的基本状况；其次，总结其若干显著特点；最后，尝试阐明今天高校的思想政治教育工作可以从中获得的启示。

法学院　白　雷

1931年11月，中国共产党在赣南、闽西两块农村革命根据地的基础上，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。在这块全国革命运动的中心区域，各项事业在党和苏维埃政权的领导下蓬勃发展，其中就包括高等教育事业。

教育是一项塑造人、提升人的长期、系统的工程。依据不同人群受教育的需求，苏区将文化教育的中心任务实事求是地制定为“是厉行全部的义务教育，是发展广泛的社会教育，是努力扫除文盲，是创造大批领导斗争的高级干部”，而“创造大批领导斗争的高级干部”作为这个人才培养工程的高级环节，其重任就落在了高等教育的肩上。为此，苏维埃政权兴办了马克思共产主义大学、国立沈泽民苏维埃大学、中国工农红军郝西斯大学等众多高等学校，目的在于培养一批高素质的干部队伍，以满足军事和各项建设的高等专门人才需求。

尽管这并非中国共产党自主办教育的开端，然而，对于首次在建立了红色政权的土地上办学而言，此时的高等教育尚未走出摸索阶段。加之战争时期的特殊境况，中央苏区高等学校的教学工作普遍带有开创性、灵活性和较强的针对性等特征，在综合性和正规化方面远不及处于和平时期的今天。然而，不能不注意到的一个事实是，中央苏区的高等教育最重要的意义在于，它开创了中国教育的一种新范式，亦即，与各种旧式教育理念不同，它首次依据马克思主义的观点，秉持新民主主义和共产主义教育理念，打破了教育的超阶级性的幻象，提出“文化教育为革命战争与阶级斗争服务”。这种新范式和新理念在具体的教学实践上，突出地体现为对思想政治教育的高度重视。

本文旨在考察中央苏区高等学校的思想政治教育对当下高校相关工作的借鉴意义。首先，概述中央苏区高等学校思想政治教育的基本状况；其次，总结其若干显著特点；最后，尝试阐明今天高校的思想政治教育工作可以从中获得的启示。

中南财经政法大学思政教育及启示论文集，引领激励大学生奋进

相关推荐