新媒体的界定及特点-教育信息化背景下高校管理机制探究

2023-08-23 理论教育版权反馈

【摘要】：（一）新媒体的界定对于新媒体的界定，现在尚无定论，美国《连线》杂志的定义为“所有人对所有人的传播”。（二）新媒体传播的特点与传统媒体相比，新媒体的传播有很多新的特点。新媒体传播走向了分众传播，实现“个性化”和“一对一”的传播，根据特定媒体受众群需求而制定满足其使用的传播策略以及传播方式。新媒体传播具有很高的交互性，反馈迅速、及时，受众观点可多元化呈现。

（一）新媒体的界定

对于新媒体的界定，现在尚无定论，美国《连线》杂志的定义为“所有人对所有人的传播”。以清华大学熊澄宇教授为代表的观点认为，“新媒体构成的基本要素有别于传统媒体，否则，最多也就是在原来的基础上的变形或改进提高。”^[11]本书认为，新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。新媒体的特征是具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化。

（二）新媒体传播的特点

与传统媒体相比，新媒体的传播有很多新的特点。

（1）新媒体传播是一种多媒体的全传播，基于网络的新媒体运用文字、图片、声音、图像等手段，全方位、多角度地为受众呈现事物原貌。

（2）新媒体传播走向了分众传播，实现“个性化”和“一对一”的传播，根据特定媒体受众群需求而制定满足其使用的传播策略以及传播方式。

（3）新媒体传播是一种渗透式传播，突破时空界限，受众通过手机、网络、楼宇电视等无处不在的新媒体，随时可主动或被动地参与到传播过程中。

（4）新媒体传播具有高科技的特性，无论是网络，还是手机和数字电视，新媒体的传播都离不开技术的支持，这样的特性也决定了受众必须具有相应的新媒体工具使用能力。

（5）新媒体传播具有很高的交互性，反馈迅速、及时，受众观点可多元化呈现。

新媒体的界定及特点-教育信息化背景下高校管理机制探究

相关推荐