为应对这个不利局面，应当将科学发展观的核心思想“坚持以人为本”充分落实到高校的教学管理信息化建设中，转变职能，突出服务。“以人为本”是崇高的管理理念，也是高校教学管理信息化建设向更高水平迈进的必由之路和奋斗目标。......
2023-08-23
高校管理机制完善，突出信息化背景
【摘要】：教学管理信息化建设突出学校领导层面的顶层设计，自上而下，是学校的决策意志强有力的体现，能够确保此项工作实施的重要性和权威性，在很大程度上减少此项工作在各部门、各二级院系、教学管理队伍和广大教职工中推行贯彻的阻力。
任何一项重要工作的实施和推进，都要有完善的领导组织机构予以支撑。高校教学管理信息化建设是关系学校教学和人才培养全局的系统性工程，不是哪个部门就能独立完成的工作，需要全校上下各相关部门通力协作，二级院系积极贯彻，广大教学管理人员和教职工广泛参与。
而在教学管理信息化建设中，要将这些方方面面的部门和人员有机组织起来，形成一个高效的信息化建设整体工作推进的网络，就必须在学校领导层面突出顶层设计，作为引导教学管理信息化建设的领导核心，并在此基础上建立一个比较完善的领导组织架构，负责协调和处理教学管理信息化建设过程中的具体问题。
教学管理信息化建设突出学校领导层面的顶层设计，自上而下，是学校的决策意志强有力的体现，能够确保此项工作实施的重要性和权威性，在很大程度上减少此项工作在各部门、各二级院系、教学管理队伍和广大教职工中推行贯彻的阻力。完善的领导组织机构，便于明确各部门、各二级院系在教学管理信息化建设中所承担的角色和任务，确保此项工作在职能部门之间、二级院系之间的横向协调，职能部门与二级院系之间的纵向协调，从运行机制上避免教学管理信息化建设实施过程中部门之间、院系之间的相互推诿。
同时学校领导层面的顶层设计和完善的领导组织架构，从机制上保障了教学管理信息化建设不是学校个别领导的决策行为，而是学校决策层共同研究的集体意志，保证了教学管理信息化建设在相当长一段时间内政策的连续性和完整性，有效避免了教学管理信息化的整体建设进程由于个别领导的更换而产生受阻的情况。
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2023-08-23
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2023-08-23
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2023-08-23
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2023-08-23
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2023-08-23
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2023-08-23
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