高校学生事务管理信息化主要由学生事务管理的各个信息化系统平台、信息化硬件、信息化制度和相关熟悉信息化操作的工作人员共同组成。在学生事务管理的整个信息处理过程中，学生档案信息处于中心位置。......
2023-08-23
教育信息化：高校管理机制探究
【摘要】：目前教育信息化行业人才缺口大，准入门槛并不高，已形成完善的教育培训体系。从国家特别是发达国家的教育信息化进程来看，教育信息化的目标一般可以总结为四个方面。为提高教育信息化发展质量，需要科研人员对各种教育和学习支持系统以及教育设施进行管理。
（一）教育信息化的概念
教育信息化通俗来说就是一个过程，与“教育现代化”类似，都是教育发展的一个阶段。它又是一项工作，大部分是建设项目，例如农远工程、校校通、三通两平台等。教育信息化行业已经走过前期地基构建和市场培育阶段，正逐步迎来蓬勃发展期。无论是早教、中学、高等教育还是成人教育，我们每个人都在接受和适应这样一种教育形式的转变。与此同时，教育理念和教学形式正在发生较大改变，教育质量有了显著提高。
目前教育信息化行业人才缺口大，准入门槛并不高，已形成完善的教育培训体系。教育信息化是一个比较大的概念，其核心是怎样通过数字化的形式帮助教师提高教学水平，这就要求教师不断地去改变教学思路，多使用信息化产品工具，学会利用优质教学资源，参与教研活动，如基于课题研究的翻转课堂等。
（二）教育信息化的目的
使用信息网络特别是信息化手段来改善教育，是教育面临的共同挑战。从国家特别是发达国家的教育信息化进程来看，教育信息化的目标一般可以总结为四个方面。
1.教育信息化的功利目的
教育信息化能够评估技术能力以及与技术使用相关的社会、政治、道德、组织和经济原则等，为明天的社会做好准备，让学习者灵活地使用信息与通信技术，具有广泛的精神和灵活性，以适应未来的技术变革。
2.教育信息化的社会目的
鼓励学习者获得适当的社交技能，这对于在基于信息化的环境中进行协作教学和协作学习至关重要。能够确保没有丰富信息技术的学习者具有信息素养，促进学习者之间更好地进行沟通，从而促进更广泛的社会理解与和谐。能够确保所有学习者参与学习的公平性，并为所有学习者提供足够的机会来克服学习和工作上遇到的工作问题，从而提高质量和效率。
3.教育信息化的文化目的
帮助学习者了解丰富的文化遗产，鼓励学习者了解他们文化的各个方面，提高他们的信息文化素养，帮助他们成为现代世界的文化公民。
4.教育信息化的个人目的
鼓励学习者培养在信息环境中独立学习的、至关重要的个人技能。最大限度地提高学习者的能力，促进其对知识的获取，并帮助学习者专注于更高级的认知任务。帮助有特殊需求的学习者融入学校和社会，增强独立性，培养技能和兴趣。
（三）教育信息化的内容
教育信息化是信息技术在教育教学中的广泛应用，主要包括：
1.维护教育信息环境
好的环境对于教育来说有着至关重要的作用，其标准含义为影响受教育者行为的氛围条件，以及用于储存、运行、共享信息的环境。为提高教育信息化发展质量，需要科研人员对各种教育和学习支持系统以及教育设施进行管理。
2.搭建资源管理平台
资源能否得到高效筛选与分类很大程度上取决于资源管理平台的能力。与教育相关的资源应以信息化为基础。相较于环境的建设，资源在教育中的应用有着更大的效果，资源开发与管理方面的不断延伸要始终贯穿于整个教育过程中。
3.人才培养
教育信息化技术的发展方向是促进高质量教育和培养创新型人力资源。自21世纪以来，人力资源应该具备的基本素质之一就是信息技术技能。教育信息化应该使所有受教育者掌握一定的信息能力，从而促进整个国家的信息能力。这是实现国家信息化的重要基础和保障。教育和信息技术必须培养大量的信息技术人才，为社会生活的各个方面提供信息化服务，它是教育信息的重要组成部分。
（四）教育信息化的意义
教育信息化对教育和教育的发展至关重要，包括以下方面：
1.教育现代化的基础
信息化发展是现代教育的重要组成部分，是步入现代化的关键步骤。若不重视其发展，实现教育现代化的步伐就会减慢甚至停滞不前，所以其对教育事业的发展至关重要。
2.有利于提高国民素质
教育信息化在一定程度上打破了受教育者的时间和空间限制，将接受教育的时间和地点所需要满足的条件消除。这样的发展过程，带来了很多好处。由于限制被消除，国民可以随时随地接受知识的熏陶，“活到老，学到老”的思想在教育信息化发展过程中得到体现。同时这也促进了教育平等化的发展和各地区优质资源整合，每个地区的人都能接受到同等的教育水平。因此，信息化对提高国民素质至关重要。
3.创新型人才的摇篮
教育信息化打开了教育与科技相结合的大门，将科技创新大量运用于现代教育之中。随着科技的进步，教育也会得到快速发展，为创新型人才提供了受教育的环境，减少他们整合资源的时间，使其工作效率以及解决问题的效率得到提高，这对培养创新型人才也是相当重要的。
4.实现教育理论创新
教育信息化是教育的一个重要变化。在这个过程中有许多问题，解决这些问题将有效促进教育理论的发展。教育信息化过程是信息技术在教育中不断应用的过程，这一过程中的许多问题和现象往往需要用信息论和方法论来解决，以便获得更深的理解。在这个阶段，一个新的教育信息发展领域诞生了。科学数据研究是一种利用数据科学理论研究广泛学习过程的研究方法，是一种教研理论的创新。
5.提高教育信息化产业发展水平
信息技术的教学过程在教育方面应用广泛。在这个过程中，它将极大地促进教育和信息产业的发展。在全国有数万所学校里，教育信息得到了充分的应用，给中国信息产业和中国经济发展创造了有利条件，也带来了巨大的发展机遇。
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