通过对保山学院宝玉石鉴定与加工专业毕业生个人成长特质,个人所在学院、所在企业、所在社区的创业环境进行调查,在了解他们创业的过程、方法、需求的基础上,综合分析他们创业的特质,能够为其他民族地区高职院校创业人才的培养提供借鉴。以2012届毕业生和泉的学院玉坊为例,该店铺目前共有8名玉石雕刻技术人员,其中4名毕业于保山学院玉雕专业,也有来自艺术系美术专业的应届毕业生。......
2023-08-20
(一)宝玉石鉴定与加工专业招生数据统计
2008年,保山学院立足地域资源优势和市场优势,结合云南珠宝产业、文化产业状况及人才需求的实际,向云南省教育厅申请设立宝玉石鉴定与加工专业,2009年开始招生,学制三年,为专科层次。招生至今,该专业共有6个教学班,188名专科生,历年具体招生数据如下。
图4.1 2009—2015年珠宝学院宝玉石鉴定与加工专业招生数量统计
如图4.1所示,保山学院设立宝玉石鉴定与加工专业以来,2009—2015年招生人数分别为21人、19人、32人、50人、68人、60人、60人。经过几年的发展,该专业的教学条件大为改善,师资队伍不断增强,市场吸引力大增。目前,宝玉石鉴定与加工专业招生呈平稳态势,年均60人,招生数额已呈常态化,生源较为充足。
截至2015年,宝玉石鉴定与加工专业已培养四届毕业生,从2012届、2013届、2014届、2015届毕业生的就业创业数据来看,历年就业率达100%。其中,毕业生的专业对口就业人数分别为20人、17人、29人、48人,各占当年该专业毕业生总人数的95%、90%、91%、96%;四届毕业生的创业人数分别为6人、9人、15人、20人,创业率分别达到33%、47%、50%、40%。从事其他工作的毕业生每届仅1~2人。
图4.2 2012—2015届宝玉石鉴定与加工专业毕业生就业创业情况统计
从图4.2可以看出,宝玉石鉴定与加工专业毕业生从事玉雕领域工作的意愿强烈,这一点在大多数学生的创业选择上体现得更为明显,创业人数占历年宝玉石鉴定与加工专业毕业生总数的比例持续增加,增长率呈正值,显示了学生创业队伍规模持续扩大。
(三)宝玉石鉴定与加工专业毕业生的就业创业区域分布
从四届毕业生就业区域统计来看,宝玉石鉴定与加工专业的人才培养充分体现了当地的产业特色并满足了地区就业市场需求,多数毕业生选择留在保山本地就业。如图4.3所示,四届宝玉石鉴定与加工专业毕业生从事玉石雕行业或销售工作的,留在保山当地的比例达78%,其余均在保山附近的龙陵、腾冲、大理、丽江以及省会昆明,流向省外的学生不到当年毕业生人数的1%。
图4.3 宝玉石鉴定与加工专业四届毕业生就业区域分布
根据图4.4对宝玉石鉴定与加工专业四届毕业生创业区域分布数据的汇总,90%的毕业生选择留在保山当地进行创业,选择昆明作为创业地点的人数占6%,前往腾冲创业的人数仅为4%。
图4.4 宝玉石鉴定与加工专业四届毕业生创业区域分布
有关少数民族大学生就业创业的内生与外化的文章
通过对保山学院宝玉石鉴定与加工专业毕业生个人成长特质,个人所在学院、所在企业、所在社区的创业环境进行调查,在了解他们创业的过程、方法、需求的基础上,综合分析他们创业的特质,能够为其他民族地区高职院校创业人才的培养提供借鉴。以2012届毕业生和泉的学院玉坊为例,该店铺目前共有8名玉石雕刻技术人员,其中4名毕业于保山学院玉雕专业,也有来自艺术系美术专业的应届毕业生。......
2023-08-20
(二)培养目标:必须立足于为区域经济社会发展服务宝玉石鉴定与加工专业立足于培养玉雕人才的高职教育体系,承担着服务地方经济社会,培育高素质、高水平、高层次技能型专业人才的使命。以宝玉石鉴定与加工专业人才培养为例,要给予学生充分发展的时间与空间。宝玉石鉴定与加工专业自成立以来,已经获得中央财政项目400万元资金支持。......
2023-08-20
近几年,宝玉石鉴定与加工专业毕业生就业创业发展势头良好。它作为提升保山自身文化自信和凸显民族文化特质的助推器,包含多方面市场目标。(四)职业熏陶与学生创业激情的一致性宝玉石鉴定与加工专业四届毕业生的创业情况,不仅展示出该专业人才培养方式的有效性,还表明了培养过程中职业熏陶的重要作用。......
2023-08-20
《高校毕业生就业协议书》是明确毕业生、用人单位和学校三者在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式,又称三方协议。《高校毕业生就业协议书》一般由教育部或各省市、自治区就业主管部门统一编制。现行的就业协议书一式4份。(三)就业协议书的解除就业协议的解除分为单方解除和三方解除。......
2023-08-25
一般使用其相对密度(即比重),其值为较纯净的珠宝玉石在空气中的质量(重量)与其在4℃时同体积水的质量(重量)之比值。珠宝玉石的相对密度同样是其本身固有的性质,是其物理性质的又一反映,它主要取决于其组成的化学元素的原子量及原子、离子的半径及其堆积的紧密程度。......
2023-11-29
(一)专业的含义专业是学科和职业之间的桥梁,它按照学科进行划分,对应着一定的职业群。(二)专业的分类从专业选择与转换角度看,可将专业分为3大类。尽可能清楚地了解专业的学科特征,了解学科门类中其他相关专业的基本情况,了解本专业人才培养规格的主要特征,才能全面了解专业,确定自己的职业方向。......
2023-08-25
国家和地方有关部门近来陆续出台政策,鼓励和引导高校毕业生到基层工作。随着中国经济的蓬勃发展,中国正慢慢成为全球的商业沃土和创业乐园。国家相继出台了一系列鼓励大学生创业的政策法规来缓解就业压力,大学生创业环境得到明显改善,大学生创业人物不断涌现。目前,中国青年创业大多面临两大难题,即项目与资金。......
2023-08-29
创业与就业该选择哪一个在大学毕业生中,有一部分同学敢想敢拼,希望能够自主创业。不论结果怎样,相信有机会创业将为他们的人生增添一份不寻常的经历。许多大学毕业生求职者都认为毕业后的第一份工作是非常重要的,应该慎之又慎,必须找到一个最理想的工作。降低期望值降低期望值是近几年提倡的缓解大学生就业压力的一个就业观念。充分考虑到基层就业。回西部或小城市就业。......
2024-09-29
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